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浙教版科学八年级上_第一章总复习

发布时间:2013-10-03 10:59:33  

八年级上《科学》第一章 水和水的溶液 复习提纲

第一节地球上的水

1.海洋水:海水约占地球水总量的96.53%

2.

源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水

总量的

3.

物理变化

4.水与生命: 一个健康成年人,平均每天需2.5升水,

人体重量的2/3以上是水分

①陆上内循环:陆地---大气

5.大循环---

? 海陆间大循环的5个环节:

a蒸发 b水汽输送 c降水

d地表径流 e下渗 (地下径流)

? 海陆间大循环的意义:

a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系;

b使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。

6、每年的

第二节 水的组

实验结论: 氢气+

(水的电解是化学变化)

2.、水分子的构成:水分子是由氢原子和氧原子构成的。一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的。

第三节 水的浮力

1.、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力,

2、方向:竖直向上

3

浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

公式:F浮=G排液=ρ排g v排

注意:(1)浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关,

(2)浮力与液体的深度、物体的密度,形状无关;

(3)对于完全浸没在液体中的物体而言,浮力还与液体的密度,物体的体积有关;

(4)计算时,单位要统一(ρ排取千克/米3,v排取米3)

1、物体的浮沉条件:

①F浮<G 下沉

②F浮>G 上浮

③F浮=G 悬浮 此时V排 =V物

④F浮=G 漂浮 此时V排 < V物

注意:①上浮和下沉都是不稳定状态,是动态过程,上浮的物体最终会浮出液

面,而处于漂浮状态;下沉的物体最终则会沉到液底处于静止状态。

②漂浮和悬浮时,物体都是受到两个力而处于平衡状态,F浮=G

(沉到水底时:F浮+F支持力=G )

4.实心物体浸没在液体中

①当ρ液 >ρ物 时,上浮(最终漂浮)

②当ρ液 < ρ物 时,下沉

③当ρ液=ρ物 时,悬浮

5. 浮沉条件的应用

(1)轮船 ① 因为漂浮时,F浮

=G , 所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河到

②根据F浮=ρ排g v排,同一艘轮船从海行驶到江河,因为F浮不变,

ρ排减小,所以

v排必增大,即船身稍下沉

(2实现的

(3)密度计:因为F浮=

ρ排g v排

第四节 物质在水中的分散状况

1. 溶液: (1) 溶剂:能溶解其他物质的物质叫溶剂(如水、酒精等物质)

(2)溶质

:被溶解的物质叫溶剂。

(3) 溶液

溶液、悬浊液、乳浊液都属于混合物。

4. 常用的溶剂: 水、酒精、汽油、丙酮等。【思考】衣服上沾上了油怎么

办?――用汽油擦洗

第5节 物质在水中的溶解

5. 饱和溶液和不饱和溶液

饱和溶液:在一定温度下,在一定量的溶剂里,不能继续溶解某

种溶质的溶液,称为这种溶质的饱和溶液。

不饱和溶液:在一定温度下,在一定量的溶剂里,还能继续溶

解??,称为?的不饱和溶液。

注意:(1液就没有确定的意义。

(2)饱和溶液是对一定的溶质而言的。如某温度下的蔗糖饱和溶液

是对蔗糖饱和的,不能再溶解蔗糖,若加入其他溶质如食盐,仍可溶解。

2.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化(大多数物质适用)

A.加溶剂 B.升温

不饱和溶液

A.蒸发溶剂B.降温C.加溶质

3.浓溶液和稀溶液:溶有较多溶质―――浓溶液; 溶有较少溶质―――稀溶液

注意:饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液也不一定是稀溶液。

某物质在注意点:(1)四个关键词:一定的温度,100克溶剂、达到饱和、溶质的质量

(2)溶解度就是一定温度下,100g溶剂中能溶解的溶质的最大质量

(3)溶解度单位为克

5.溶解度曲线:以温度为横坐标,溶解度为纵坐标形象地看出物质的溶解度随温

度变化情况。

(1) 大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大

①影响很大,如硝酸钾,表现为曲线陡 ②影响不大,如氯化钠(食

盐),表现为曲线平缓

(2) 极少数物质的溶解度随着温度的升高而减小,如氢氧化钙

6. 溶质的质量分数

(1)计算公式

溶质的质量 溶质的质量

溶液的质量 溶质的质量+溶剂的质量

(溶质的质量分数常用小数或百分数表示,它是个比值,没有单位)

(2)溶液中:溶质的质量=溶液的体积×溶液的密度×溶质的质量分数

(3)溶液的稀释或计算时,要抓住要点:混合后溶质的质量不变

(4)配制一定溶质质量分数的溶液步骤:A、计算(溶剂和溶质的质量或体积)

B、称量(固体:用天平称取;液体:

用量筒量取)

C、溶解(后装瓶,并贴上标签)

第6节 物质的分离

1.晶体――具有规则的几何形状的固体。不同的晶体具有不同的形状。

2.结晶――从饱和溶液中析出固态溶质的过程

3.获得晶体的两种方法:

①蒸发溶剂 :一般用于溶解度受温度影响不大的物质,如氯化钠

②冷却热饱和溶液:适用于溶解度受温度影响大的物质,如硝酸钾

4.有些晶体里结合了一定数目的结晶水,称结晶水合物,如硫酸铜晶体(俗称胆矾)

5.常见的分离方法:

(1) 沉淀法 自然沉淀法 加入凝固剂,如明矾、活性碳等

(2) 过滤法―――把不溶于液体的固态物质跟液体分离开的一种方法

操作要点:一贴二低三靠

一贴:滤纸紧贴漏斗内壁;

二低:滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘

三靠:倾倒滤液的烧杯口紧靠玻璃棒;玻璃棒紧靠三层滤纸一侧;漏斗下端紧靠 烧杯内壁

(3) 蒸馏法――得到的蒸馏水是纯净物。

原理:利用液体里各成分的沸点不同而进行分离的方法。

蒸馏装置组成:蒸馏烧瓶、温度计、铁架台、冷凝管、接受器、锥形瓶

6、粗盐提纯为精盐的主要操作步骤有溶解、过滤、结晶

第七节:水资源的利用和保护

1、水资源:人类利用较多的是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水,仅占全球淡水总储量的0.3%。

2、对于一个区域来说,可供人们使用的水相当于该区域在一段时间内降水的总量和同期蒸发损失的水量之差。

3、一个地区的水循环越活跃,水资源就越丰富。从全球范围来看,在赤道附近地区和距海比较近的地区水资源相对比较丰富。

4、我国水资源的特点有:总量居世界第六位,但人均占有量只有世界平均水平的四分之一,尤其是在北纬40度的海河流域和华北地区,供水严重不足;分布从时间上看,夏季丰富,冬季欠缺,江河径流量的年际变化大;从空间上看,南多北少,东多西少。

5、水资源的保护:水的再循环、减少水的使用及水的回收利用是保护和节约用 水的三种主要方法。

另一个重要内容是防止水污染。工业废水中的有毒物质、农业废水中的化 肥、农药等,严重时会使江河中的水生生物灭绝,还会污染地下水源。

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