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幼儿园教育活动设计第二章测试题

发布时间:2013-10-07 09:35:30  

11级幼师《活动设计》单元测试题 共2页

第二单元单元测试题

一、 填空(每空1分,共22分)

1、幼儿园教育活动设计的原则是以 为核心、以 为前提,以幼儿的年龄特点为依据制定的。 2、 是幼儿园活动的基本形式。

3、幼儿园教育活动设计的简化公式中,“目标”指 ,“兴趣需要和经验”指 ,“环境和材料”指 ,“活动”指 。

4、唱歌技能、舞蹈技能等属于幼儿的( )

A.音乐感受力 B.音乐创造力 C.音乐表现力 D.音乐理解力( ) 5、 为歌曲编配动作,这是幼儿( )的体现。

A.音乐理解力 B.音乐表现力 C.音乐创造力 D.音乐想象力 6、幼儿教师了解幼儿的最好信息来源于( ) A.同龄人 B. 社区 C. 家长 D.教养员 7、幼儿园教育工作的出发点和归宿是( )

A.教育内容 B.教育目标 C.教育手段 D.教育评价

4、一份完整的教学活动计划主要包括活动名称、 、 、 8、充分考虑幼儿之间的智力类型的差异体现了( ) 、 、活动评价。

5、直观类方法包括 、 、 范例法、欣赏法等具体方法。

6、讲述法包括 、 、 等表述方法。 7、幼儿园环境根据组成性质可以分为 和 。 8、墙面设计要素主要包括 、 和 等。 二、选择题(每题2分,共计30分)

1、教育的场所、设备、教具、器材等是( )

A.教育影响 B.教育物质资源 C.教育内容 D、教育途径 2、活动室墙饰的高度首先要适合( )

A.幼儿身高 B.教师身高 C.家具的高度 D.房屋的高度 3、“上梁不正下梁歪”要求父母做到( )

A.做好榜样 B.尊重儿童 C.规矩明确 D.理智的爱

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A.科学发展性原则 B.思想教育性原则 C.趣味直观性原则 D.主体活动性原则 9、下列属于抽象表达的是( )

A. 朗诵 B. 表演 C. 绘画 D. 创造性游戏

10、教师给幼儿讲了小马过河的故事,问幼儿:“在回家的路上有小水坑挡住了去路,你该怎么办?”这体现了( )

A.趣味直观性原则 B.思想教育性原则 C.启发探索性原则 D.艺术创造性原则 11、教师分别把勺子放进盛水和牛奶的杯子里,验证“水是无色的”。此教学片断运用了( )

A.演示法 B.示范法 C.范例法 D.欣赏法 12、不属于讲述法运用要点的是( )

A.教师要倾听幼儿讲述 B.讲述要简明扼要,重点突出 C.讲述要用儿童画语言,让儿童听懂 D. 幼儿讲述时,教师要多加指点 13、喜欢看书,知道看书的基本方法,能初步看懂单幅儿童图画的主要内容,这是小班

11级幼师《活动设计》单元测试题 共2页

幼儿( )的目标。

A.谈话活动 B.早期阅读活动 C.听说游戏 D.讲述活动 14、教师逐一出示纸盒做成的三辆汽车,引导幼儿思考纸盒还能做什么,此例采用的是( )

A.讲解示范法 B.观察和示范法相结合 C.操作练习法 D.观察与谈话相结合

2、幼儿园教育活动设计的原则?

15、学习歌曲《丢手绢》,应选择从( )开始的设计方法。 A.情景表演 B.动作 C. 游戏 三、判断题(每题1分,共10分) 1、幼儿园环境是专为教师提供的。( ) 2、运用练习时方法要多样。( )

3、幼儿园封闭式的环境有益于搞好教育( )

4、幼儿园教育活动目标是选择教育内容的依据。( )

5、幼儿园教育活动设计的程序具有很大的灵活性和变通性,而要素是不变的。( 6、每周的教育计划就是一周的课程表。( )

7、在同一个幼儿班,不同的老师可以各自制定、执行自己的教育计划,互不干扰。( 8、幼儿园环境是专为教师提供的。( )

9、由于幼儿园经济条件差,在创设幼儿园环境时必须考虑经济性原则。( ) 10、建立良好的幼儿群体关系属精神环境创设。( ) 四、简答题(每题10分,共30分)

1、制定幼儿园教育活动目标的要求?

3、运用观察法的要点?

五、阅读并回答问题(8分)

A.教师出示了各种材料(果珍、白糖、小苏打、柠檬酸) B.教师出示并说明配制饮料的方法。

C.小朋友自己选用材料制作饮料。幼儿忙的不亦乐乎,争着将材料放入杯中,唯

恐动作慢了让他人用完了材料,还不时有孩子在品尝自制的饮料。

D.交流分享环节。教师请幼儿说说“你是怎么配制饮料的?”,竟没有一个幼儿

能说出在杯中放了多少果珍、白糖、小苏打、柠檬酸。

问题:

(1) 以上四个步骤分别主要采用了什么教学方法?

(2) 在步骤C中,教师该怎样做才能避免出现步骤D的尴尬局面

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