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第九节 水的利用和保护

发布时间:2013-10-11 08:05:39  

人都要喝水,早上要喝水,中午要喝水,晚 上要喝水。渴了当然要喝水,不渴也要喝水。 春天要喝水,夏天要喝水,秋天要喝水,冬 天还是要喝水。男人要喝水,女人要喝水, 小孩要喝水,老人还是要喝水,狗也要喝水, 猪也要喝水,人当然要喝水…………

水是人类生存必不可少的一种 物质!
说一说:除了饮用外,生 活中,还有哪些活动需要 用到水呢?

第九节 水的利用和保护

地球上71%的面积都被 水覆盖,而且水是循 环的,水是“取之不 尽,用之不竭”的, 根本没有必要节约用 水!

? 考一考:目前人类利用较多的是哪部分水?

湖泊淡水、河流水、浅层地下水。 仅占全球淡水资源的0.3%。

讨论:从水循环的角度总结一下,人类目前利 用较多的这几种水体,有何共同特征?

它们都是由 ( 大气降水) 汇集而成 (即是地表 径流或地下 径流),数 量少,水体 更新快.

大洲

各大洲的水资源情况 思考:1、世界水资源的分布特点? 多年平 多年平 多年平 水资 人口数 多年人 (亿人) 均年 均年 均年 源总 据1998年 均年径 降水 蒸发 径流 量排 统计 流量/立 量/千 量/千 量/千
立方千 立方千 米 米 立方千 米

人均 水资 源量 排序



方千米

亚洲 非洲 北美洲 南美洲 欧洲 大洋洲 全球

31
21

18
17

15 28
8

9 16
4

7
577

4
530

13 1 4 4 6 3 12 2 4 4 3 5
47

34.7
7.8

4.0 4.0
7.4 0.3 58.2

3746 5128 15000 30000 5405 100000 8076

6 5 3 2 4 1

阅读:我国水资源总量和人均水资源状况: 按水资源总量大小排队,前几名依次是:巴 西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、 中国。和世界淡水资源总量的大国相比,中 国人均水资源是巴西的1/16, 俄罗斯1/10, 加拿大的1/50,美国的1/5,印度尼西亚的 1/7。 中国人均水资源占有量仅为世界人均 占有量的1/4,世界排名第110位之后。是“贫 水国”之一。 思考:上述资料反映了什么问题?

我国水资源总量较多,但人均占有量少。

思考:上图反映了我国水资源在空间分布上有何 特点?

南多北少,东多西少。

400 (mm)
300

200

100 0

1 4

7

10 1

4

7 10 1

4

7

10 1

4 7 10(月份
广州

哈尔滨

北京

武汉

思考:上图反映我国水资源在时间分布上 有何特点? 夏季丰富,冬季欠缺

总结:我国水资源的分布特点

1.人均水资源拥有量少
我国水资源有27000亿立方米,居世界 第六,但人均水资源只有是世界水平 的1/4。是世界的13个缺水国家之一。

2.在时间和空间的分配上不均匀 时间分布上: 夏季丰富,冬季欠缺,江河 径流量的年际变化很大 从空间分布看:南多北少,东多西少的特点

你的家乡水资源丰富吗?为什么?
由于受地形条件的限制,

海山各岛并无水源可以开挖, 居民饮水都以雨水或井水为主, 严重缺水时则要到外地买水。 2006年农村改水工程后, 村民的用水才得到保障

你是怎么节 水的呢?

水量始终是有限 的!

节 水 小 窍 门

1.洗衣 2.洗澡 3.厕所节水 4.一水多用 5.收集废水 6.洗餐具:最好先用纸把餐具上的 油污擦去,用热水洗一遍,最后才用较 多的温水或冷水冲洗干净; 7.空调滴水:一晚上使用空调滴下 的水能接一桶,完全可以变废为宝; 8.生活习惯:

你能设计一 个节水标志 吗?

国家节水标志

绿色的圆形代表地球,标志 留白部分像一只手托起一滴 水。手是字母J和S的变形, 寓意节水,表示节水需要公 众参与,鼓励人们从我做起, 人人动手节约每一滴水;手 又像一条蜿蜒的河流,象征 滴水汇成江河。

世界水日 1993年第47届联合国大会通过一项决议: 将每年的3月22日定为“世界水日”。

不要让我们的眼泪成为最后一滴水!

练一练: 1,我国水资源分布很不均匀,表现在 ( 时间 )和( 空间 )上分配很不均匀。 我国大部分地区的降水主要集中在(夏 ) 季,(江河径流量 )的年际变化很大; 从空间分布来看,具有( 东)多( 西 ) 少,( 南)多( 北 )少的特点。我国 人口众多,每人拥有的水资源只有世界 平均水平的( 四分之一 )。

4、读图回答下列问题。

1、地球是个“水球”,地球表面约( 71% )的 面积都覆盖了水。 2、海洋水占了地球总水量的 ( 96.53%) 3、陆地淡水占了总水量的 ( 2.53% ) 4、人类可以直接利用的淡水资源占了淡水总量的 (0.3% )

作业:

1.作业本(A) 第九节水的利用 和保护(一)


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