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第1章+科学入门+检测题

发布时间:2013-10-13 13:34:24  

第1章 科学入门 检测题

(满分:100分,时间:90分钟)

一、选择题(每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意。)

1.下列工具和它的用途对应不正确的是( )

A. 直尺——测量长度 B. 天平——测量物体的质量

C. 量筒——测量体积 D. 电流表——测量电路元件两端的电压

2.下列描述物体运动快慢的成语中,与物理学描述运动快慢的方法相近的是( )

A.一日千里 B. 大步流星

C. 风驰电掣 D. 迅雷不及掩耳

3.章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度,下列记录数据中错误的是( )

A. 18.77 cm B. 18.76 cm C. 18.74 cm D. 18.89 cm

4.现要测量某圆柱体的直径,如图所示的几种测量方法中正确的是( ) 3cm

223cm

0cm

1

023cm001

ABCD

5.“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物,也称可入肺微粒.它的浓度直接影响到空气的质量和能见度.其中,2.5 μm相当于( )

A. 2.5× m B. 2.5× m

C. 2.5× m D. 2.5× m

6.关于物理量的测量,以下说法正确的是( )

A. 多次测量求平均值可以消除误差 B. 挑选精密的测量仪器可以避免误差

C. 只要测量方法正确,就不会出现误差 D. 只要测量就不可避免出现误差

7.锯子的锯齿都“东倒西歪”,不在同一平面内。小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力,并设计实验检验猜想。以下设计方案最佳的是( )

A. 用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头,比较用力情况

B. 用同一把锯子,分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头,比较用力情况

C. 用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头,比较用力情况

D. 用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头,比较用力情况

8.有关量筒的描述正确的是( )

A. 量筒上端刻度数比下端刻度数小 B. 量筒上端刻度数比下端刻度数大

C. 量筒上的刻度数是不均匀的 D. 量筒的“0”刻度在最底部

9.关于体温计和实验室用温度计的异同点,下面哪种说法不正确( )

A. 体温计示数的准确程度比实验室用温度计要高

B. 体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细,实验室用温度计没有

C. 体温计可以离开被测物体测量,实验室用温度计也可以离开被测物体测量

D. 体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中,实验室用温度计不能用力甩

10.有两个温度计,它们的玻璃泡里装有同样多的水银,但是它们的玻璃管内径粗细不同,当把它们同时放在同一杯热水中时,则( )

A. 两水银柱上升的高度相等,温度计的示数相同

B. 两水银柱上升的高度相等,温度计的示数不同

C. 两水银柱上升的高度不相等,温度计的示数相同

D. 两水银柱上升的高度不相等,温度计的示数不同

11.学习科学的最基本方法是( )

A.阅读、作笔记和练习 B.观察、讨论和交流

C.观察、实验和思考 D.阅读、实践和应用

12.下列做法科学的是( )

A. 用嘴吹灭酒精灯

B. 锅内的油着火时,用水浇灭

C. 高层建筑内发生火灾时,人们应乘电梯快速下楼

D. 逃离浓烟密布的火灾现场时,人应俯身用湿毛巾掩盖口鼻

13.(2013?重庆)以下实验操作中,不易发生安全事故的是( )

A. 称取食盐

B. 稀释浓硫酸

C. 把玻璃管插入带孔橡皮塞

D. 在导管口点燃可燃性气体

14.下列实验操作正确的是( )

A.没有说明药品用量时可以取任意量

B.为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品的味道

C.实验用剩的药品要放回原瓶中,以免浪费药品

D.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向

15.(2012?常州)下列仪器不能用酒精灯直接加热的是( )

A.蒸发皿 B.试管 C.烧杯 D.燃烧匙

16.(2013?苏州)下列取用试剂的操作图示错误的是( )

17.下列有关托盘天平的使用的说法不正确的是( )

A. 可用托盘天平称取3.23 g的高锰酸钾

B. 在添加砝码时,应先加质量大的砝码,后加质量小的砝码

C. 把称量物放在托盘天平的左盘,把砝码放在右盘

D. 天平平衡后,被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对应刻度值

18.用量筒测量液体体积时,小明采用俯视读数法,读出液体的体积为35 mL,则此液体的真实体积将比35 mL( )

A.大 B.小 C.一样 D.都有可能

19.要准确量取70 mL氯化钠溶液,最好选用以下哪种规格的量筒( )

A.100 mL B.50 mL C.200 mL D.10 mL

20.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋也可能是白酒。为了确认是什么物质,小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体,小明的做法属于科学探究的哪个环节( )

A.提出问题 B.设计实验与制定计划

C.进行实验与收集证据 D.合作与交流

二、填空题(本大题6小题,每空1 分,共 17 分。)

21.用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的分度值

为_______,所测铅笔的长度为_______。

345 cm22.描述从上海到北京的铁路长度时,应该选用______作为单 位比较合适;描述一个中学生的身高时,应该选用_______ 作为单位比较合适。(均选填“千米”“厘米”或“微米”)

23.人们去医院看病时,经常用如图所示的体温计测量体温,这种体温计是根据液体的________规律制成的,图中体温计的读数是________℃。

24.如下图所示,把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上。 ........

(1)少量溶液相互发生反应时,需要用 ;

(2)蒸发溶液时,需要用 ;

(3)溶解溶质或是进行较多溶液反应时,需要用 ;

(4)量取液体时,需要用 。

25. 2013年6月初,我国连续发生了三起大的火灾——中储粮林甸粮库失火,大连油罐爆炸,吉林禽业公司火灾,造成了较大的人员伤亡和财产损失。遇到灾难,生命是宝贵的,如果未成年的你在火灾现场,你可以做的是________________(写一条即可)。

26.填写下列空白。

(1)实验剩余的药品既不能________________,也不要_____________,更不要___________,应该放入指定容器。

(2)实验室里的药品,有的有毒性,有的有腐蚀性,所以使用药品时要做到“三不”: 不能______________________,不要______________________,特别注意不得__________________________。

三、简答题(本大题共14分。)

27.(7分)护士小王取来一支体温计,看到水银柱的位置在35 ℃以下,她用这支体温计测量甲的体温后,忙碌中把体温计直接夹到乙的腋下,结果两个人的体温记录都是39 ℃。请问甲、乙两人中谁可能没有发烧?试结合体温计的结构和使用方法,说明出现这种情形的原因。

28.(7分)要测量出一棵大树的树干直径,需要哪些工具?怎样测量?写出你的办法。(用

两种方法,可以画图表示,也可以写出做法)。

四、实验题(本大题共29分。)

29.(8分)某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的。于是他们在细绳下面挂一小

球制成了单摆,研究在摆动角度θ不大的情况下,单摆来回摆动一次所用的时间(摆动周期T)与哪些因素有关,如图所示,l为单摆的摆长,m为单摆摆球的质量。为了减小误差,三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次(30T)的时间。丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验,三位同学的实验数据分别记录在下面的表格中。

(1)三位同学在实验中都要测量单摆摆动30个周期所用的时间,目的是_________。 (2)分析比较实验序号1、2与3,可知甲同学得出的结论是:当单摆的摆长和摆动角度相同时,单摆的周期与摆球的质量________(选填“有关”或“无关”)。

(3)分析比较实验序号4、5与6,可知乙同学研究的是:单摆的周期与摆球_______的关 系,他得出的结论是:当单摆的摆长和摆球质量相同时,单摆的周期与________。

(4)分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系,可知丙同学得出的结论是_______________________________。

30.(10分)小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系,将两个斜面AO与OB对接成如图所示装置,进行实验。 ①让质量为5克的小球,在斜面A0上高H处静止释放,沿斜面滚下,经O点滚上斜面OB,测量小球达到的最大高度h,将数据记录在表中;改变斜面OB的倾角θ,重复实验; ②用质量为7克的小球重复上述实验,将数据记录在表中。

有关。

(2)比较实验____________(选择序号),说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关。

(3)如果斜面没有摩擦,小球在斜面OB能达到的量大高度是__________厘米。

31.(11分)小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了。他感到很奇怪,昨天还是好好的,是什么地方出了问题呢?

他应用自己对自行车了解的常识和经验想到,也许是车外胎破了 ,也许是气嘴的螺丝松了,或者是气嘴里的小橡皮管坏了??

究竟上述哪一种可能是正确的呢?小明开始寻找证据。他仔细查看了外胎,没有发现有破的痕迹,他又查看了气嘴的螺丝,也没有发现松动。后来他把螺帽卸下,取出气门芯,发现小橡皮管也是好的。

他给车胎打气,仔细查看和倾听,一会儿车胎又瘪了,他想,也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔。

后来,他请修车的师傅把内胎取出,把充气的内胎放到水中,只见气泡从内胎表面的某处不停地往上冒泡,小明非常高兴,自行车车胎漏气的原因终于找到了。 分析上述过程,回答下列问题: (1)小明探究的问题是什么?

(2)小明先后提出了哪几个假设?其中哪些假设在检验中被否定?哪一假设在检验中被肯定?

(3)小明最后得出的结论是什么?

第1章 科学入门 检测题参考答案

1.D 解析:直尺可以用来测量长度,选项A正确。天平用来测量物体的质量,选项B正确。

量筒用来测量液体或固体的体积,选项C正确。电流表用来测量通过电路元件的电流大小,选项D

错误。

2.A 解析:在物理学中,描述物体运动快慢的方法主要有:在相同的时间内,比较通过的

路程;通过相同的路程,比较所用的时间;在路程和时间都不相同时,比较单位时间内通过的路程。所以,判断哪个成语与物理学描述运动快慢的方法最相近,就看哪个成语中既有时间又有路程。A选项中“一日千里”与物理学中描述运动快慢的方法最相近;B,C,D选项中,没有控制时间或路程相同,所以与物理学描述运动快慢的方法不相符。

3.D 解析:选项A、B、C所给的数据相差很小,在误差允许的范围内。但选项D所给的

数据与前三项相比相差太大,在1 mm(1个分度值)以上,是错误的。

4.C 解析:用刻度尺测量物体的长度时,一般应从零刻度线或某一整刻度线开始测量,选

项A中的测量方法会使测量值偏小,不符合题意。选项B直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的,一般测量值会偏小,不符合题意。选项C所示的方法为“辅助工具法”,三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小,符合题意。选项D中的方法,未从零刻度线开始测量,且零刻度距被测圆柱体过远,读数误差大,不符合题意。

5.A 解析:根据长度单位的换算关系,1μm= m,所以2.5μm=2.5× m,故C选

项正确。

6.D 解析:误差是客观存在的,只能在条件允许时尽可能地减小,而不可能避免。多次测

量求平均值、挑选精密的测量仪器等只是减小误差的方法。测量方法正确,不会出现错误,但是误差是不可避免的。故选D。

7.B 解析:要探究“东倒西歪”的锯齿对锯木头时阻力的影响,应采取控制变量法,只改变锯齿的形状,控制其他的可变因素相同,如同一把锯子、同一块硬木头等,然后比较用力情况。分析比较四个选项可知:只有选项B是只改变锯齿的形状,控制其他的可变因素相同,来比较用力情况,符合题意。故选B。 8.B 解析:量筒分度均匀,其数值按由下到上递增排列,没有零刻度。选项A、C、D都

是错误的,故选B。

9.C 解析:选项A,体温计的分度值是0.1 ℃,实验室用温度计的分度值是1 ℃,所以体

温计示数的准确程度比实验室用温度计要高。选项B,结构上:体温计有缩口,实验室用温度计没有。选项C,体温计可以离开被测物体读数,实验室用温度计不能离开被测物体读数。本选项不正确。选项D,使用前:体温计要甩一甩,实验室用温度计不能甩。故选C。

10.C 解析:玻璃泡里装有的水银体积相同,受到相同的热膨胀时,体积增加量相等,内

径细的玻璃管,液柱上升得高。因为是放在同一杯热水中,因此两支温度计的示数应该是相同的。故选C。

11.C

12.D

13.A 解析:A不易发生安全事故;B中浓硫酸有强烈的腐蚀性,若操作不慎,易溅出浓硫

酸导致事故;C的操作若不慎,容易刺伤手指或手掌;D中可燃性气体如果不纯(混有空气或氧气),点燃时易发生爆炸 。

14.D 解析:药品用量应按照实验规定,如无说明,一般取最少量,即液体1~2mL,固体

只需盖满试管底部;有些实验药品有毒或有刺激性,不能触摸或品尝;实验用剩的药品要放到指定位置,不能放回原瓶,以免污染药品。

15.C 解析:用于加热的仪器,可分为直接加热的和间接(即不能直接)加热的两大类。可

以直接加热的有:试管、蒸发皿、坩埚和燃烧匙等;不能直接加热的有:烧杯、烧瓶、蒸馏瓶、锥形瓶等。

16.D解析:向试管内放入块状固体时,应将试管横放,用镊子夹取块状固体置于试管中,

然后将试管慢慢竖起,使块状固体缓慢的滑落到试管底部。D中做法可能导致试管破裂。

17.A 解析:托盘天平的准确度为0.1 g,所以在读数时只能保留小数点后一位。

18.B 解析:量筒量取液体体积读数时,视线要与凹液面的最低处保持水平。若俯视读数,读出的体积大于实际体积;若仰视读数,读出的体积小于实际体积。

19.A

20.C

21.1 mm 3.30 cm 解析:题图中刻度尺的分度值为1 mm。铅笔长度L=5.30 cm- 2.00 cm=3.30 cm。

22.千米 厘米 解析:描述从上海到北京的铁路长度时,选用千米作为单位比较合适;描

述一个中学生的身高时,选用厘米作为单位比较合适。

23.热胀冷缩 37.8 解析:题图中是体温计,体温计是液体温度计,是根据液体的热胀冷缩

的性质制成的。体温计的一个大格是1 ℃,一个小格是0.1 ℃,所以示数是37.8 ℃。

24.(1) B (2)C (3) D (4)A

25.拨打119火警电话或迅速离开火灾现场(合理均可)

26.(1)放回原瓶 随意丢弃 拿出实验室 (2)用手直接拿药品 把鼻孔

凑到容器口闻药品的气味 品尝药品的味道

27.乙可能没有发烧。因为体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的细管,它的作用是

当体温计离开人体后,细管内水银断开,乙使用前,体温计未用力向下甩,因此细管内的水银不能退回玻璃泡内,示数仍然指示甲测得的体温值39 ℃,而不一定是乙体温的真实值,因此乙可能没有发烧。

28.(1)测量工具:长木尺、两个木质三角板。

测量方法:用两个三角板的一边紧贴长直

尺,把树干卡紧(如图所示),读出两三角

板在直尺上所对应的示数,计算出树干的直

径。

(2)测量工具:长软尺。 测量方法:用长软尺测出树干的周长, 利用公式d=

计算出树干的直径。

29.(1)减小误差 (2)无关 (3)摆动角度θ 摆动角度θ大小无关 (4)当单摆的

摆球质量和摆动角度相同时,单摆的摆长越长,摆动周期越大

解析:(1)多次测量取平均值是为了减小误差。(2)由表格数据可知,当单摆的摆长和摆动角度相同时,单摆的周期与摆球的质量无关。(3)通过比较实验序号4、5与6可知:单摆长度、质量和周期相同,摆动角度不同,所以可以研究单摆的周期与摆球摆动角度θ的关系,并且可以得出当单摆的摆长和摆球质量相同时,单摆的周期与摆动角度θ的大小无关。(4)通过比较实验序号7、8与9可以看出,当单摆的摆球质量和摆动角度相同时,单摆的摆长越长,摆动周期就越大。

30.(1)斜面OB的倾角θ (2)1,4(或2,5或3,6)(3)10

31.(1)自行车车胎瘪了的原因。 (2)提出的假设有:车外胎破了;气嘴的螺丝松了;气

嘴里的小橡皮管坏了;内胎的某个地方出现了一个小孔。车外胎破了、气嘴的螺丝松了和气嘴里的小橡皮管坏了在检验中被否定,内胎的某个地方出现了一个小孔在检验中被肯定。 (3)自行车车胎漏气的原因是内胎的某个地方出现了一个小孔。

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