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7.11家长会

发布时间:2013-10-17 08:04:14  

七年级(11)班全体师生 班主任 陈瑞莲

尊敬的各位家长: 晚上好!

因为孩子们的缘分, 我们走进了——繁华初级 中学,走进了七年级十一 班的教室,欢迎各位家长 朋友的到来!

召开这次家长会的目的:
? 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互交 流一下学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性的实施教育,家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。

我们的努力+您的关爱=孩子的成功

议程一
介绍教学理念

我对学生的理解
? 没有不想进步的学生 ? 也没有只有缺点的学生

我对教师的理解
? 没有不希望学生进步 的老师 ? 也没有不想教好 学生的老师

我对家长的理解
?没有不望子成龙的家长 ?也没有不关爱孩 子的家长

我对学生成长的理解
播种行动,收获习惯; 播种习惯,收获性格; 播种性格,收获人生; 播种人生,收获命运。

我们努力的方向
让学生感到自己的进步 让学校看到班级的进步 让家长看到孩子的进步

班级教学理念
?关注每一个学生 ?不仅追求好,更追求进步 ?不看中一时成绩 ?希望每个人都有进步

班级教育理念
? 做人诚心 ? 做事信心 ? 学习用心 ? 友情真心 ? 生活开心

学生的成功= 40%(学生的自身努力) +25%(教师的力量) +35%(家长的推动力)

班主任工作管理措施 1、制定班级公约,对学生的各种行 为进行奖惩,是学生明确应该怎样 做,如果出现问题应该怎么处理。
2、实行小组评价机制,以小组为单 位对作业、纪律、卫生等各方面进 行评价,得分作为评选三好学生的 依据。

班级工作重点
培养学生良好的行为习惯 (文明礼仪,纪律,卫生)

培养学生良好的学习习惯 (上课,作业,过关)

态度决定一切

奋斗成就未来

1.中学的课程内容增多

2.中学的课程难度加大
3.进入中学,学习压力大 4.竞争激烈, 各科考试变频繁 5.作业量增多, 对学生要求更严格 6.对学生自学能力有更高要求

中学学习特点:
1、学习任务:
相对比较重、课程多;知识深、难 度大,易分化;

2、学习方法:
从填鸭式学习——自主探究学习转化; 从识记型——理解、应用型转化; 从被动学习——主动学习转化;

应对中学学习特点的措施:
1、准备笔记本记笔记,课前课后 预、复习,边听讲边思考,多练习 …… 2、改变过去的学习方式方法,制 定科学合理的学习计划和目标。

1、系统预习(看、划、记、练);

2、课堂笔记及课后知识整理;
3、活跃思维,积极举手发言,参加讨论;

4、不留疑难问题(设置难题本);
5、绝对规范作业,认真对待课外练习

; 6、定期总结反思,及时补缺补漏。

争当时间的主人,不做“作业的奴隶”!

力求不输在起跑线上! ——良好心理素质是关键
应做到知己知彼,稳打稳扎,切不可为过 去的辉煌而骄傲自满;更不能忽略基础知识, 好高骛远。 一旦落后,要及时总结经验教训,采取积 极的态度调整步伐,奋起直追;切忌颓废悲观, 不知所措;或者任凭惰性滋长,停步不前。

虚心使人进步! 他山之石可以攻玉!

严格遵守校规班纪,合力培养良好班风 ,为严谨学风的形成奠定基础。
1、保证不迟到,不旷课,有事及时请假。
早上7:30分之前回到课室交作业;

课间基本休息五分钟。 A调整孩子作息 时间,保证睡眠; 病假事后补,事假事 先请。
B提供足够早餐; C落实适当的体 育锻炼和意志力 的培养。

仪容风纪的要求: 周一穿统一校服、戴校牌。 发型、饰物、书 包书桌、指甲等按学校规定。 不带过多零用钱,不带非学习用品(包括 球类),不带贵重物品(包括手机)回校。 各种零食、餐饮不得带入教学区, 严禁到 营业性的游戏机室和网吧,否则给予处分, 至毕业。

对午休的管理:
中午12:25分,全体参加午休的同学必 须按时回教室;凡请假者须有家长亲笔写的 请假单;13:30分之前可以睡觉或者做作 业,整个过程必须安静。凡无故缺席或违反 纪律达两次者,回家整改后经由德育部同意 方能回校午休。

为保障全体学生获得 公平的、良好的教育机会 ,对迟到、缺交作业、违 反课堂纪律和自习课纪律 等现象绝对严肃处理!

议程二
介绍班级情况

?

2.班级动态。

本班共58名同学。其 中男生29名,女生23名。 经过开学一周的接触与了 解,我已经把全班同学的 名字都记在心里,并对他 们有了初步的了解,随时 欢迎家长的提问。提醒家长:
习惯成就好的人生!英雄莫问出路!

三个重视

3.学习情况 。
? 对孩子们的学习,我提出了三句 话,今天写下来供家长批评指正: ? 1 尽力做到课前预习; ? 2 坚持做到上课认真听讲; ? 3 全力以赴完成课后作业。

关于全力以赴的故事

?

不管做什么事情,尽力而为与竭尽全力,所取得的结果 是迥然不同的。在此,想说几个有关竭全力的故事: 第一个故事主人公是一只受伤的兔子,讲述人是美国 著名牧师戴尔﹒泰勒。 一年冬天,猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一 只兔子的后腿,受伤的兔子拼命地逃生,猎狗在其后穷 追不舍。可是追了一阵子,兔子跑得越来越远了。猎狗 知道实在是追不上了,只好悻悻地回到猎人身边。猎人 气急败坏地说:“你真没用,连一只受伤的兔子

都追不 到!” 猎狗听了很不服气地辩解道:“我已经尽力而为 了呀!” 再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了,兄弟们都围过 来惊讶地问它:“那只猎狗很凶呀,你又带了伤,是怎 么甩掉它的呢?” 兔子说:“它是尽力而为,我是竭尽全力呀!它没追 上我,最多挨一顿骂,而我若不竭尽全力地跑,可就没 命了呀!”

怎样提高学生的 学习成绩 学习习惯是关键

有些学生学习没有动力,上课注 意力不集中,课堂效率低.

在学校里,有些学生自觉性比 较差,没有充分利用午休时间和 自习课时间学习。 放学之后,不能及时学习,很晚 才进入学习状态。做完作业后没有 复习预习。

周末、假期时间过于放松。

有些学生作业马虎,作业差错多, 选择题乱猜,计算题只有答案没有 过程;老师讲评过的练习始终没有 及时订正的习惯,导致已做过的练 习屡做屡错。到考试时遇到难题不 是去思考,而是乱猜。

家长一定要关注孩子的
四个方面

关注学习

关注生活

关注身体

关注精神

多了解孩子的学习情况, 不要只关注学习成绩,

而不关注学习过程。 关注孩子的内心世界,
尊重他们的想法。

多了解您的孩子,多关注他的精 神世界,多牺牲一点自己的时间。

因为今天的孩子比我们那时面临
着更大的挑战和压力。

他需要您的一只温暖而有力的大
手,在他人生的关键时刻扶他一把。

有的家长总是说,工作太忙,我 说,家长再忙,又是为了什么?现在 有许多的家长把精力用在为孩子攒钱, 为孩子攒这个,为孩子攒哪个,那你 有没有想过用你现在的精力去为孩子 攒个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的 好饭碗,俗话说得好:给金子不如传 授点金术,再说你一生又能有给孩子 多少金子。

经常听到家长说“我很忙,没时间顾 及孩子”,我说这是责任的转移,是一种 不负责任的教育;我也经常听到家长说 “我没办法,管不了这孩子”,我说这是 责任的放弃,是一种不用心的教育。要清 楚,家长对孩子教育的投资是回报率最高 的投资,家长对孩子教育的关注是最明智 的选择,只有把孩子培养好了,你的付出 才有意义,只有把精力更多的投入到关心 孩子的健康成长中去,你孩子将来的幸福 才有可能实现。

古往今来,一切伟大的民族都会 自觉地重视教育。犹太民族在他们的 犹太教义中指出:“宁可变卖所有的 东西,也要把女儿嫁给学者”。犹太 人还说:“假如父母和教师两人同时 坐牢而又只能保释一个人出来的话, 做孩子的应该应先保释教师。”正因 为有对教育如此重视的观念,才造就 了犹太人的聪明和富有,从而获得了

世界上第一富有民族的声誉。

关注的目的是:了解你的孩子,融洽 两代人的关系,共同走好初中的路,

为初三的升学奠定基础。
关注的行动是: 观察、沟通、交流。

孩子变坏前的十项征兆
一、语言:爱说谎话、黑话、脏话 及喜欢说话时带有江湖气。 二、穿着:太过于时髦、暴露,喜 欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前 两个口子解开。 三、外观:发型怪异,常有外伤。

四、行为:较为标新立异,行踪诡异 不敢让家人知道,长时间反锁自己的 房门,且神色紧张。 五、态度:易于激怒,情绪极端变化, 常与家人赌气或自暴自弃。 六、作息:早出晚归,常无端数日不 归,白天蒙头大睡,夜间外出,去向 不交代清楚。

七、物品:有不良刊物、武器、药物、 空胶罐、香烟、酒类,甚至不明巨款或 当票。 八、课业:一下子成绩一落千丈。常迟 到早退、逃学,读书时间骤减。 九、 交友:有社会人士的朋友,电话 书信量突增,有朋友也不敢介绍给家人。 十、习惯:有吸烟喝酒的习惯,生活不 正常,用钱需求量突增。

注意完成好亲子关系的过渡
家长角色应重新定位,力求身兼四职: 一家之长 (威信)

老师 (崇拜)
同学 (平等)

朋友 (信赖)

家长经常检查作业、验收学习质量

1、每天对照学生的作业记载本检查作业, 检查内容:一是是否完成,二是完成是否认 真。检查完后在每项作业后打钩,并在作业 记载本上签字。 2、每天坚持背诵英语30分钟,语文20分钟, 家长在作业记载本上注明背诵时间。双休日 或节假日每天背诵不少于1小时。 3、督促孩子背诵最好的方法莫过于听写或 默写,如双休日听写一周所学习的单词、短 语、句子,可以听写50个或100个。

家长经常检查作业、验收学习质量

4、每天晚上作业不可能少于二个小时。 建议从六点半做到九点半:按语文、数 学、英语、政治、历史的顺序完成各科 的复习-作业-预习工作。 (注意控制孩子的各科作业时间,用时 过长证明他不专心,在开小差;对照住 宿班:语文50分钟,数学55分钟,英语 55分钟,政治历史30分钟,语文英语时 间均已包含背诵)

上网问题
若家里有电脑并且上网,周一至周 五不允许上网,双休日每天最多1小时, 并要了解上网内容,对于游戏及不良网 站要坚决予以抵制。下一阶段,班主任 、家长及孩子签订上网公约,如有违反 ,坚决断网。家里如果没有电脑或没上 网的,现在不要买电脑或上网。 坚决抵制孩子进网吧!

与老师经常性沟通
工作再忙也要抽点时间来多了 解孩子在校的表现和学习成绩情况。 多与班主任和各科任老师联系,

及时 了解孩子在学校的学习和生活情况. 因为有很多事情就是因为家长不了 解自己孩子在校的情况才发生的.

孩子的生活
1、吃好早饭。不吃早餐会降低大脑功能, 影响大脑发育。饥饿时血糖降低,会使大脑 出现障碍,产生头晕、注意力不集中,记忆 力减退,易疲劳,甚至影响大脑功能,导致 智力下降。 影响学生一上午的学习效率。 注意:孩子到校后不允许带或买任何零食、 面包、方便面等。 2、喝水问题。买一个好一些的水壶,从 家里带水或在学校接水,不买不喝矿泉 水、可乐等饮料。

3、校服。每天穿校服。不带配饰,不穿 奇装异服。 4、头发。男生不留长发,女生头发越 简单越好 5、手机。不要给孩子买手机,如果已 买,立即收回。 6、控制孩子的零用钱。 7、孩子因生病或其他原因不能到校上 课,提前电话请假。

时间观念
(1)休息时间不经家长陪同不要外出。 (2)早晨到时间:6:00按时起床,不迟 到。 (3)双休日也要按时作息,制定每日学 习计划每天学习平均4小时以上(对一周 所学知识巩固复习,做题)。

学校时间安排
早上:7:00到校 11:50放学

下午:1:30-1:50到校 5:30放学
冬季下午:1:00-1:10到校 5:10放学

家长经常检查作业、验收学习质量

1、每天对照学生记作业小本检查作业,检查 内容:一是是否完成,二是完成是否认真。 检查完后在记作业小本上签字,某些学科作 业需在作业本上签字。 2、每天坚持背诵半小时,家长在背诵小本上 签字,并注明背诵时间。双休日或节假日每 天背诵不少于1小时。 3、督促孩子最好的方法莫过于听写或默写, 如双休日听写一周所学习的单词、短语,可 以听写50个或100个。

上网问题
若家里有电脑并且上网,周一至周五不 允许上网,双休日每天最多1小时,并要 了解上网内容,对于游戏及不良网站要 坚决予以抵制。下一阶段,班主任、家 长及孩子签订上网公约,如有违反,坚 决断网。家里如果没有电脑或没上网的 , 现在不要买电脑或上网。 坚决抵制孩子进网吧!

与老师经常性沟通
工作再忙也要抽点时间来多了解孩 子在校的表现和学习成绩情况。多 与班主任和各科任老师联系,及时了 解孩子在学校的学习和生活情况.因 为有很多事情就是因为家长不了解 自己孩子的情况才发生的.

孩子的生活
1、吃好早饭。不吃早餐会降低大脑功能, 影响大脑发育。饥饿时血糖降低,会使大脑 出现障碍,产生头晕、注意力不集中,记忆 力减退,易疲劳,甚至影响大脑功能,导致 智力下降。 影响学生一上午的学习效率。 注意:孩子到校后不允许带或买任何零食、

面包、方便面等。 2、喝水问题。买一个好一些的水壶,从 家里带水或在学校接水,不买不喝矿泉 水、可乐等饮料。

3、校服。发校服后每天穿校服,冬天可 穿上外套。不带配饰,不穿奇装异服。 4、头发。男生不留长发,女生头发越 简单越好 5、手机。不要给孩子买手机,如果已 买,立即收回。 6、控制孩子的零用钱。 7、孩子因生病或其他原因不能到校上 课,提前电话请假。

十条建议 一、经常给孩子制订几个容易达到的小目 标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树 立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜 能。 二、刺激孩子的学习欲望,要抓住生活中 的各种机会让孩子练习。特别是做人的道 理。 三、帮助孩子树立责任心,让学生学会洗 碗,洗自己的衣服,整理自己的床铺,用 具,尽到自己的那份责任。

十条建议

四、学着感恩,感谢父母,感谢老师,感谢 学校,感谢自己能健康的生活着。 五、孩子面前做表率。孩子学习,你也学习, 孩子不学习,你要带动孩子来学习。 六、尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不 要在孩子面前贬低老师。 七、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行, 以形成良好的学习习惯,作息习惯。

十条建议 八、养成说到做到的习惯,心里有数, 每天上学去做什么,养成雷厉风行的习 惯,做到责任在心中。 九、经常与孩子沟通交流,知道孩子在 想什么,真正需要什么。 十、要使孩子重视上学,尽量避免孩子 缺课、逃课情况发生。

结束语

每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友,多一点 沟通交流,少一点打骂,多一 点信任理解,少一点猜疑,那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。

真诚期待与您的合作

真诚感谢全体家长的理解与支持,
让我们更加紧密协作, 努力开创美好未来!

祝愿全体家长朋友:
工作顺利、阖家欢乐!


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