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苏教版 七年级生物 第四章 教案

发布时间:2013-10-17 10:36:46  

第四章 绿色植物是有机物的生产者

第一节 植物的光合作用

课时安排:2课时

(第1课时)

教学目标:

1、知识目标

阐明绿色植物光合作用过程;举例说明绿色植物光合作用原理在生产上的 应用;概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。

2、能力目标

完成“探究阳光在植物生长中的作用”实验,学会设置对照,并尝试分析 实验结果,得出结论的过程;进行“探究植物进行光合作用的场所”的活 动,尝试作出假设,制定探究计划,分析实验结果,得出结论。

3、情感态度与价值观目标

认同绿色植物是生态系统的生产者,形成保护绿色植物的意识。 教学方法:讲授法、谈话法、讨论法

教学重点:阐明绿色植物的光合作用。

教学难点:说出光合作用原理在生产上的应用。

教学过程:(第1课时)

板书设计:

第二节 植物的光合作用

(第 2 课时)

教学目标: 1、知识目标

阐明绿色植物光合作用过程;举例说明绿色植物光合作用原理在生产上的 应用;概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。 2、能力目标

完成“探究阳光在植物生长中的作用”实验,学会设置对照,并尝试分析 实验结果,得出结论的过程;进行“探究植物进行光合作用的场所”的活 动,尝试作出假设,制定探究计划,分析实验结果,得出结论。 3、情感态度与价值观目标

认同绿色植物是生态系统的生产者,形成保护绿色植物的意识。 教学方法:讲授法、谈话法、讨论法 教学重点:阐明绿色植物的光合作用。 教学难点:说出光合作用原理在生产上的应用。 教学过程:(第2课时)

板书设计:

第二节 绿色植物的生长需要水和无机盐

课时安排:2课时

(第1课时)

教学目标: 1、知识目标

说明绿色植物的生活需要水和无机盐;说出根吸水部位,阐明细胞吸水原 理;描述根吸收水分和无机盐的过程。 2、能力目标

使用放大镜观察根毛,或运用显微镜观察根尖切片;小组合作进行“萝卜 条吸水失水实验”的实验操作,运用测量、观察、触觉判断细胞失水和吸 水现象。

3、态度情感与价值观目标

认同“无土栽培”等现代生物科技发展在生产、生活和社会发展中的作用。 教学方法:讲授法、讨论法、谈话法 教学重点:植物的生活需要水和无机盐。 教学难点:细胞吸水和失水的原理。 教学过程:(第1课时)

板书设计:

第二节 绿色植物的生长需要水和无机盐

(第2课时)

教学目标: 1、知识目标

说明绿色植物的生活需要水和无机盐;说出根吸水部位,阐明细胞吸水原 理;描述根吸收水分和无机盐的过程。 2、能力目标

使用放大镜观察根毛,或运用显微镜观察根尖切片;小组合作进行“萝卜 条吸水失水实验”的实验操作,运用测量、观察、触觉判断细胞失水和吸 水现象。

3、态度情感与价值观目标

认同“无土栽培”等现代生物科技发展在生产、生活和社会发展中的作用。 教学方法:讲授法、讨论法、谈话法 教学重点:植物的生活需要水和无机盐。 教学难点:细胞吸水和失水的原理。 教学过程:(第2课时)

板书设计:

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