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第三课馒头发霉了(导学案)

发布时间:2013-09-18 11:29:07  

第三课 馒头发霉了

教学内容:青岛版P7~P9

教学目标:

1、用显微镜观察物体上的霉,用对比实验的方法,探究物体发霉的基本条件。

2、了解霉菌有正、反两方面的作用。了解防止食物和物品的方法。 教学重、难点:了解霉菌有正、反两方面的作用。

教学准备:发霉的馒头、显微镜。

学习过程:根据日常生活经验,探讨设计发霉的条件,小组讨论研讨。

合作与练习

1.物品发霉所需要的条件是( )。

2.防止物品发霉的办法有 ( )。

3.真菌是( )的一类生物。

联系生活:

霉菌对我们的生活有很大影响,请说一说你的感受。

拓展延伸:

妈妈最丑存放韭菜了,买回来不几天就发霉了,你有什么好办法?设计一份保鲜计划看谁能使韭菜保鲜时间最长。

板书设计:

教学反思:

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