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红安县两道桥中学2013年10月份九年级

发布时间:2013-10-20 11:41:20  

红安县两道桥中学2013年10月份九年级

入学考试历史试卷

(考试时间40分钟,满分40分)

学号_________ 姓名____________ 分数__________

一、 选择题:(本大题共有9道小题,每小题2分,共18分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的。请将正确选项前的字母依次填在下面答题栏内)

1、战火纷飞的伊拉克是当今世界关注的焦点,伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下列哪一文明成果出自该地区( )

A.胡夫金字塔 B.佛教 C.《汉谟拉比法典》 D.《荷马史诗》

2、 你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的 印度电影《阿育王》吗?阿育王的身份 是“刹帝利”。和“刹帝利”有关的 制度是( )

A.等级制度 B.分封制度 C.民族分化制度 D.种姓制度

3、欧洲文明的发源地是( )

A.古希腊 B.古罗马 C.古埃及 D.古巴比伦

4、我们日常生活中经常用到0~9 这十个记数符号,它们的发明人是( )

A.古代埃及人 B.古代希腊人 C.古代印度人 D.古代罗马人

5、13世纪,下列哪一位历史人物曾在中国元朝为官17年,回国后口述向西方人生动介绍了繁荣富庶的东方,从而使得西方人在海上开辟了通往东方的新航路( )

A.屋大维 B.哥伦布 C.马可·波罗 D.亚历山大大帝

6、“给我一个支点,我将撬动整个地球”。这是古代科学家阿基米德的话,这实际上反映的是( )

A.杠杆定理 B.浮力定理 C.勾股定理 D.安培定则

7、萨克森伯爵每周日都去教堂做礼拜或祈祷,聆听牧师讲解《圣经》,向上帝忏悔。他所信仰的宗教是 ( )

A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.道教

8、西欧有一句名谚:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手。”结合古代科技史理解,不正确的是( )

A.中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就

B.阿拉伯人在东两文化交流中起了桥梁作用

C.欧洲人完全照搬中国古代科技成就

D.欧洲人吸收和借鉴中国古代科技成就形成了西方近代科学

9、古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因是( )

A、创造了人类最早的文字 B、人类最早居住的地区

C、最先由原始社会进入奴隶社会 D、对世界文化贡献最大

二、材料分析与解答(8+6+8=22分)

10、阅读下列材料,回答后面问题。(8分)

亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸之路的商队来往联系太平洋、大西洋沿岸、印度洋、地中海。诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于世界各地也许是更为重要的。 ——昊于廑齐世荣{世界史?古代史编)总序

请根据材料,结合所学知识回答:

(1)材料中对古代的征战是如何评价的?你同意这个看法吗?为什么?(4分)

(2)据你所知,古代世界各地文化交流方式除了暴力冲突外,更主要的是依靠什么方式进行的?试举一例说明。(2分)

(3)“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式的了解,请你说说现代文明交流中我们应持何种态度?(2分)

11、阅读下列材料,做出合理的判断,如果该结论是从上述材料中得出的,请在括号中打“√ ”,否则打“×”。(6分)

材料一:不管世界各国的文字多么不同,阿拉伯数字却不需要翻译,人们都认识。在地跨亚非欧的年代,帝国收集了大量希腊、罗马、印度的著作,翻译成阿拉伯文,然后再传到世界各地。清真寺建筑特色与当地的文化传统相结合,形成于具有当地文化特色的建筑风格。 材料二:唐朝时期,整个社会养成了一种敢于对外开放,勇与向外学习的心态。许多国家也派出了使节到唐朝建立友好关系。

(1)阿拉伯数字的真正发明者是印度人。( )

(2)阿拉伯人曾经建立起一个横跨亚非欧的大帝国( )

(3)宗教的传播对文化的发展有深远的影响。( )

(4)古代的阿拉伯人和中国人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。( ) (5)唐代的长安城是一个开放性的国际文化交流的中心。( )

(6)唐文化向四周辐射。( )

12、阅读下列材料,回答后面问题。(8分)

材料一、雅典公民大会由年满20岁的全权公民组成,大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上,公民可以登台演说发表自己的意见。听众可以欢呼喝彩或高声怪叫来表示自己的支持或反对。演说者是多善于雄辩的活跃人物,大会演说通常是针锋相对的激烈辩论。辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行,遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。

材料二 罗马共和国时期,制定了共和制法律,完善了共和制结构,公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或皇帝,最重要的机构是元老院,最高的官职是执政官。罗马共和国的政权主要掌握在贵族奴隶主手中。

(1)材料一中雅典国家的最高决策机构是什么? 公民大会通过议案的原则是什么?(2分)

(2)材料二中罗马共和制没有国王,但最高的官职是什么?(1分)

(3)概括说明雅典和古罗马民主进步性的共同之处。(2分)

(4)你如何评价古代雅典、罗马民主政治?指出其进步性和局限性(3分)

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