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浙教版新教材2.4_风和降水

发布时间:2013-10-22 08:05:47  

A

B
哪处会形成了风呢?

c

风是空气的水平运动。在同一水平高度 上,两个地方气压高低不同,就会形成风。

低压区



高压区

风向和风速是测量风的两个 基本要素。

指风吹来的方向

风向是风向标的箭头 指向还是箭尾指向?

风向的符号:用一带圈短线段表示

如 o—— 表示“东风”

8种常使用风向

东风

南风

西风

北风

东南风

西南风

西北风

东北风

讨论:
在日常生活中,还有哪些方法可以判断风向? 旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向等

风速是指 单位时间内空气流动的距离 . 单位: 米/秒、千米/时 .
测量工具: 风速仪 .
风杯

原理:利用风杯在 风作用下的旋转, 并以每秒旋转次数 来折算出风速。

0级无风烟直上 1级软风烟稍偏 2级轻风树叶响 3级微风旗帜展 4级和风尘土起 5级清风小树摇

6级强风举伞难
7级劲风步行难 8级大风树枝断 9级烈风瓦片飞 10级狂风树拔起 11级暴风房吹走 12级台风灾害大

小圆圈相 连的短线 段表示风 向

风向标 线上的 短线表 示风速
一条短线代表二级, 半条短线代表一级, 图示为风速为五级。

对人类和生物的影响

发电、行船、传 粉、传播种子、 带来湿润或干燥 等。
刮倒建筑物、毁坏 农作物、形成风暴 潮、倾翻船只等。

1、风的形成
2、用风向标、风速仪测定风向和风 速, 能目测风向、风速

3、知道风向、风速的天气符号及单 位
4、了解风对人类和生物的影响

作业:
?A本P20~21部分内容; ?练闯考P36~37做完。

如何证明空气中有水汽呢?
1、打开冰箱会有雾出现。 2、刚从冰箱中拿出的饮料,放在空气中 不一会儿就“出汗”了。
……

任何时候、任何地方的空气中都含有水汽

1.湿度是表示空气中水汽的多少。
(一般用相对湿度表示)
相对湿度=
某温度下空气中水汽的含量 该温度下空气中所能含有的最多水汽量

(常用百分比表示)

测量仪器: 湿度计 干湿球湿度计(最常用)、 毛发湿度计、 自动感应湿度计等。
干湿球湿度计

由一支干球温度计和 一支湿球温度计组成。

使用方法: ①先读出干球温度计温度; ②再读出湿球温度计温度; 计算它们的温度差。 ③查相对湿度表,得出 相对湿度。 小王在家里测得干湿球温度分别是 25℃和22 ℃ ,你知道他家里此时 的相对湿度是多少吗?

相同干湿差下,气温越高,湿度越大

相同气温下,干湿差越大,湿度越小

根据自身的体验,议一议相对湿度 的大小与人体舒适感的关系。
会使人感到干燥, 相对湿度过小: 皮肤发生干裂等。 相对湿度过大: 在冬季会感到特别寒冷, 夏季则会感到闷热。

人体最感适

宜的的相对湿度是60%-—70%

“燕子低飞要下雨”你能解释这条天气谚语 大雨前空气湿度很大,昆虫翅膀上凝结较多 小水珠大多飞得很低,燕子也就要低飞觅食. 所包含的科学道理吗?

从大气降落到地面的水汽凝结物。

烧杯的空气中出现水雾 ——即发生水汽凝结。 在温度下降到一定程度 时,空气所能容纳水汽 的能力下降而达到过饱 和,水汽就发生凝结。
⑴相对湿度达到100% ⑵气温进一步降低

⑶空气中有微小的尘粒

降水的过程:
空气中的水汽在气温降低时,水汽凝结 (水珠、冰晶),云滴增大形成雨滴,降水。

为什么降水有时候是雨,有时会是雪 降水包括雨、雪、冰雹等(固态和液态的水) 或 冰雹?
不同时期、不同纬度、不同高度下降的水滴或 冰晶,下落降向地面时,由于气温升高,不断融化, 若完全融化则为雨,若未被融化,将成为冰雹或 雪降落地面.

地面积水的深度 表示一定时间内_ _ _____。 毫米 用_ _来计量。
测量工具: 雨量筒 雨量筒收集雨水, 观测时把贮水瓶中 的雨水倒入雨量杯 内,读出刻度即为 降水量(说明:雪、 冰雹待融化后测量)

阅读:人工降雨

怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨?
在降雨云团移来之前,对云团先 实施人工降雨,把雨下到其他地方。 人工降雨的“催化剂”有干冰、 碘化银、水等。

一.空气的湿度
——空气中水汽的多少 相对湿度

二.降水
成云条件

充足的水汽 降温 尘埃微粒

——实际水汽含量与饱和水 汽之比。(百分比表示) 决定因素 ——温度越高,所能含的 水汽越多。 测量工具 ——干湿球湿度计等。

降水: 降落到地表的液态 或固态水。 降水过程:
降水量:一定时间内地面 积水的深度。 测量工具:雨量筒等

作业:

?A本P20~21做完; ?练闯考P38~39做完。


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