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九年级科学思维拓展4——化学计算专题

发布时间:2013-10-24 09:39:11  

九年级科学思维拓展4——化学计算专题

一、天平平衡类型的选择题

1、天平两端分别放置盛有足量稀盐酸的烧杯,把天平调到平衡,向其中一只烧杯中投入5.6g氧化钙,向另一只烧杯中投入适量的镁片,要使天平最终保持平衡,需投入镁片的质量为( )

A.5.61g B.8.00g C.4.2g D.6.11g

2、在天平的两盘分别放入质量相等的烧杯,烧杯中各盛100g9.8%的硫酸溶液,向两个烧中同时加入哪组金属,反应终止时天平仍保持平衡( )

A.锌、铁各7g B.锌、铁各5g C.锌、铁各4g D.锌、铁各3g

3、在天平的两个找盘里分别放上等重的两个烧杯,分别加入等质量的足量稀H2SO4,往左杯里放入0.44gCaO,要使天平重新达到平衡,可以往右边烧杯中加入的适宜物质是( )

A.100gCaCO3 B.0.48gMg粉 C.0.924gMgCO3 D.0.44gCu·Al合金

4、在托盘天平两盘上各放一只烧杯,两烧杯中盛有等质量、等质量分数的足量的盐酸,使两边保持平衡。此时向左边烧杯中加入11.2gCaO,若要使两边再次保持平衡,需向右边烧杯中加入CaC03的质量是( )

A.11.2g B.17.6g C.20g D.22.4g

二、巧用守恒的思想解决计算问题

(一)、有关有机物的计算

1.某有机物69克在氧气中完全燃烧,产物只有CO2和H2O,生成的气体通过浓硫酸干燥,浓硫酸增重81克,余下的气体再通过氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液增重132克(假设每步吸收都完全)。该有机物的相对分子质量为46,求:

(1)该有机物中组成元素的质量比。

(2)该有机物的化学式。

2.科学实验上测定有机物中碳元素和氢元素的含量,最常用的方法是燃烧分析法。即把已知量的样品置于氧气流中,用氧化铜作催化剂,在750℃左右,样品全部被氧化为二氧化碳和水。实验装置如图所示: 现把43.2g某碳氢化合物(其相对分子质量为72),通过如图所示装置在氧气中充分燃烧,当分别称量盛有浓硫酸和碱石灰(可以吸收酸性气体)的两个装置时,发现它们的质量依次增加了64.8g和132.0g,通过计算确定该碳氢化合物的化合物的化学式。

1

3.一定质量的甲烷不完全燃烧时生成CO 、CO2和H2O。已知产物的总质量为49.6g,其中有25.2gH2O。求:

(1)参加反应的质量CH4为多少?

(2)生成CO 、CO2的质量各为多少?

(二)、有关金属的计算

1、将硝酸锌和金属锌的混合物在空气中充分灼烧后冷却,发现灼烧前后质量没有改变,求混合物中金属锌的质量分数。已知硝酸锌分解的化学反应方程式为:2Zn(NO3)2加热2ZnO+4NO2↑+O2↑

2、有一块铜锌合金若干克,经粉碎后跟足量的稀盐酸完全反应、过滤,将得到的滤渣在空气中充分燃烧,结果灼烧产物的质量与合的质量相等。求原合金中锌的质量分数。(原子量:Cu-64,Zn-65)

(三)、有关不纯物质的计算

1.由三种元素组成的过量的某种物质R和Na2SO4固体一起放入足量水中。充分搅拌,过滤后得到白色沉淀11.65g,经过试验该白色沉淀不溶于稀硝酸,滤液呈碱性。加入稀盐酸中和滤液,当加入146g5%的盐酸是溶液恰好呈中性。求物质R的质量。

2、把15克不纯的硫酸钠样品(所含杂质不溶于水)放入85.5克水中配成溶液,过滤后,往滤液中加入10﹪的氯化钡溶液208克恰好完全反应。求:

(1)完全反应后滤液中溶质的质量分数?

(2)样品中硫酸钠的纯度?

2

九年级科学思维拓展4——化学计算专题参考答案

一、天平平衡1、D 2、A 3、B、C 4、C

二、巧用守恒的思想解决计算问题

(一)、有关有机物的计算

1.(1)C:H:O=36:9:24 (2)C2H6O

2、C5H12

3.(1)11.2g (2)11.2g 13.2g

(二)、有关金属的计算

1,69.9﹪

2,20﹪

(三)、有关不纯物质的计算

1. 17.1g

2、(1)4.12﹪ (2)95﹪

3

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