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七年级期中考试试卷分析

发布时间:2013-10-28 13:33:56  

七年级期中考试试卷分析

我经常给学生讲一段话:考好考坏无关紧要,关键是去总结经验,吸取教训,发扬长处,改正缺点,这一次次的考试就会成为你以后学习道路上的一串串珍珠。但之所以你总跌倒在同一个地方,大多因为“决心大,行动少”,“反思深刻,行动轻微”,我想教学亦是如此。反思重要,落实更不可缺,所以我们应该“冷冷静静反思,踏踏实实行动”,把反思落到实处,体现在教学中的一点一滴。

期中考试已经结束,下面我对本次初一政治考试做一下分析:

一、试卷有如下特点:

本试卷给我的第一印象是活而不难,立意新颖,考察全面。试题开放,难易度适中,基本上能够全方位的考察不同层次的学生,考题贴近学生的生活,理论联系实际,考查学生的分析能力、观察能力、学以致用能力,试题体现了情感、能力、知识的测试和运用。

二、学生的答题情况:

此次考试试题分为两大类选择题和非选择题两大类。(满分110分),包括附加题和卷面分各五分。最高分106分,最低分44分,选择题较为简单,易失分的多数在4、9、11、12、14、17小题,出错多因审题不清,关键词把握不准。非选择题涉及情绪与情趣、青春期生理、心理等重要考点。“ ”一题失分最多。学生没有审请问题“怎样处理”这一关键词,这应侧重答“怎么做”,而学生仅仅答出了 的关系,涉及怎样做 的内容却没写

全面,大量丢分。 两问,一问启发,有同学不理解题意,启发是题中材料对你来说有何感想,也就是怎么做。另一问忠告,指你对朋友的建议,也就是怎么做,此问大多数同学没有抓住关键词,造成很多同学两问混淆,第一问答第二问答案,第二问答第一问答案,南辕北辙,答非所问,甚至出现知识点重复现象,两问答同一答案。关于 ,相对失分较少,第一问 概念丢分较多,概念性问题学生掌握不扎实,错别字很多,实属不该。第二问列举不诚信现象,比较简单,失分较少。第三问自身如何讲诚信,涉及诚信的要求,有的同学要么长篇大论,要么丢三落四,不能按分答题。总体来说,本次考试结果不太理想。学生的感受是有志难展,成竹在胸的知识反映不到试卷上去!

三、教学存在的问题:

1、审题不清,抓不住材料和问题的关键点,也就找不到答题的切入点,不知问什么即不知答什么。

2、答题方法和技巧欠缺,不能对症下药,要么三言两语应付工事,要么照搬照抄下笔千言,不能准确、全面地回答问题。

3、不会理论联系实际,不会学以致用,不按要求答题,不能灵活应对。

4、专业术语表述不规范,答案没条理,分点不清。

5、基础知识不扎实,学生概念模糊,印象不深刻。

四、 改进的办法如下:

1、强化课堂:课堂是教育的主阵地,课上一分钟,课下十年功。每个老师都应向课堂要效率。老师精讲,学生细听,老师点拨,学生活动。这就要求教学过程的切实转变,从注重知识传授转变为注重能力培养,从研究题目转变为研究题型,从讲答案转变为讲方法,从死抠课本转变为更加注重社会实践。

2、夯实基础:万变不离其宗,基础是关键。教学中加强对学生提问、听写环节,尤其是对重点、难点、考点知识要求烂熟于胸,以便于学生答题,以不便应万变,灵活应对,冷静分析。

3、注重实战:教学中注重典型题例的训练与点评,强化答题思路、要领、答题方法,尤其是提高学生审题水平,通过练习,培养学生从材料中获取有效信息的敏感力。

4、回归生活:从这一科而言“政治即社会,课堂即生活”,所以政治教学要向课外延伸,老师给学生问题,学生带着问题搜集资料,关注时政,观察社会,自主的用课本理论分析现实生活中的问题。

5、关注细节:一是政治术语,二是写好字,三是分清点。

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