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科学实验探究复习

发布时间:2013-10-30 09:31:16  

不 亦 乐 乎

有 朋 自 远 方 来

——物质成分的探究

科学探究的一般步骤:

提出问题

假设与猜想

设计实验方案

实验验证

解释与结论

反思与评价

科学探究的一般步骤:

提出问题

假设与猜想

设计实验方案

实验验证

解释与结论

反思与评价

假设与猜想

根据物质的 有关性质

根据物质的 化学组成

根据质量 守恒定律 (元素守恒)

1、如图所示是初中化学实验室收集 的一瓶无色气体,试猜想该气体是何种气 体,并设计实验进行探究。
假设与猜想 实验方法及现象 结论

2、某化学课外活动小组在实验室药品柜中发现了一瓶无 色溶液,但这瓶试剂标签已经残缺,无法辨认,只知道 可能是氢氧化钾、碳酸钾、硫酸钾、硝酸钾中的某一种。 小明认为可能是氢氧化钾,小刚认为可能是硫酸钾,请 回答下列问题:

(1)你认为

小明

的猜想一定是错误的, 碳酸钾


(2)你认为该瓶试剂还可能是

试设计实验证明你的猜想:
实验操作 取样加入稀盐酸 实验现象 产生气体 实验结论

该试剂是碳酸钾

3、化学课上,李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,发现钠在 其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质。
[提出问题]黑色颗粒和白色物质可能是什么呢? [进行猜想]你认为黑色颗粒是 碳粒,小明认为白色物质是氧化钠,小华认为是 氢氧化钠。你认为白色物质还可能是 碳酸钠或碳酸钠与氧化钠的混合物 。 反应物中无氢元素 李芹同学认为小华的猜想是错误的,其理由是 。 [查阅资料]CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl ,氧化钠为白色粉末, Na2O+H2O=2NaOH [实验探究]李芹同学对白色物质进行实验探究。 实验方案1:取少量白色物质于试管里,加入适量的水,样品全部溶于水,向 其中加入无色酚酞试液,观察到溶液变成红色,结论:白色物质为氧化钠。

实验方案2:取少量白色物质于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于 水,向其中加入过量的CaCl2溶液,出现白色沉淀,然后过滤,再向滤液里滴 碳酸钠 加无色酚酞试液,无明显现象出现。结论:白色物质为 。
[反思评价]小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确,其理由是: 碳酸钠的水溶液也显碱性,也能使酚酞试液变红 [得出结论]钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 4Na+3CO2
点燃

。 2Na2CO3+C。

4、小刚在化学实验室发现一瓶没有盖瓶塞的NaOH固体。小刚叫来小军和小红, 共同探究这瓶NaOH固体的成分。他们依据所学的化学知识,对这瓶固体的成分
NaOH与Na2CO3 的 作了如下的猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是 混合物。为了验证猜想,他们分

别做了下面的实验。

(1)小刚取少量样品滴加稀盐酸,有气体生成。由此小刚认为该固体中含 Na2CO3 有 。 (2)小军取少量样品溶于水,向所得的溶液中滴加酚酞试液,溶液变为红色。 由此小军认为该固体是NaOH。请判断小军所得结论是否正确,并简述理 不正确,因Na2CO3溶液也显碱性 由 。 (3)小红取少量样品溶于水,向所得溶液中滴加CaCl2溶液,如产生 白色沉淀 现象,证明该固体中含有Na2CO3。为了验证猜想③,小红继续 向溶液中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀,然后过滤。你认为她接下来还应进行 向滤液中滴加酚酞试液 的实验是 ,如果产生 酚酞试液变红 现象,证 明含有NaOH。在小红所做的实验中,若把CaCl2溶液换成Ca(OH)2溶液是否可行? 请简述理由不可行,因Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液反应生成NaOH 。

5、2008年春季,特大暴风雪袭击了我国南方地区,在抗击暴风 雪的战斗中,融雪剂发挥了—定的作用。小明现有一包某公司生 产的融雪剂,已知它由碳酸钠、氯化镁、硫酸铜、氯化钠中的一 种或几种物质组成。 [提出问题]该公司生产的融雪剂到底含有什么物质呢? [查阅资料]含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生 黄色火焰。 [实验探究]下面是小明设计的探究实验,请你帮他完成。
实验操作 实验现象

①取少量融雪剂,加水溶解
②另取少量融雪剂,滴加稀硫酸 ③向该融雪剂的水溶液中滴加氢氧化钠溶液 取融雪剂在酒精灯上灼烧 ④

得无色溶液
无明显现象 出现白色沉淀
产生黄色火焰

结论 不含CuSO4。 不含碳酸钠 含有氯化镁

含有氯化钠

[反思和评价] (1)写出③中反应的化学方程式 2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl ; 降低了溶液的凝固点 (2)融雪剂融雪的原理是 ; (3)使用融雪剂有很多危害,例如会腐蚀道路、桥梁。请你再举一例

愿同学们在以后的学习中

取得更大的进步!


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