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七年级上册期中测试1

发布时间:2013-10-30 11:40:47  

七年级上册期中测试题

一、单项选择、每题2分共40分。

1、小明是随父母从偏僻的农村中学转到省城重点中学的,开学的第一天,他一口浓重的外

地口音,引得同学们哈哈大笑,小明顿时满脸通红,深深的地下了头。从此,课上一轮

到他发言,他就心里发慌,面红耳赤、呼吸困难,一句话也说不出来。小明要尽快适应

新的学习环境必须 ( )

①课下主动跟同学交流,使同学们熟悉和了解自己 ②跟老师说说,课上别叫自己回答

问题 ③与父母商量,转到其他班级或学校就读 ④不要害怕同学们的嘲笑,积极回答

问题 ⑤平时多练习普通话,提高自己的表达能力

A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑤

2、1915年夏天,青年时代的毛泽东向长沙各校发出一则〈征友启事〉邀请有志于爱国工作

的青年做朋友,并指明要结交性格刚毅,随时准备为国家捐躯的青年。”毛泽东的交友

故事说明选择朋友最根本的是 ( )

A、年龄相仿 B、志同道合 C、经历坎坷 D、性格相似

3、“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。”这句话告诉我们 ( )

A、个人的成长离不开集体 B、没有个人就没有集体

C、有个人就有良好的集体 D、个人是集体的一分子

4、当今时代,知识水平越高,能力越强的人,收入也较高。这表明人的生活质量与( )

A、个人的性格特征密切相关 B、个人的体力密切相关

C、个人的知识水平密切相关 D、个人的形象密切相关

5、“学习有法,而无定法,贵在得法”。这对句话理解正确的是 ( )

A、学习的方法是多种多样的 B、学习的方法只能是固定的

C、学习的方法要不断地变化 D、学习的方法是无法掌握的

6、孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这句话给我们的启示是 ( )

A、要认真学习 B、要学会学习

C、要刻苦学习 D、要享受学习

7、随着人类利用自然能力的增强,人类对自然界的影响越来越大。对于生态环境和人类的

关系,下列理解错误的是 ( )

A、人类的生存必须依赖生态环境 B、人类可以任意改造和利用生态环境

C、破坏生态环境最终会危害人类的生存D、保护生态环境就是保护人类自己

8、世界上的生命形式多种多样,其中,最具有智慧,可以凭借自身的能力过一种创造性生

活的生命形式是 ( )

A、飞禽的生命 B、植物的生命

C、细菌的生命 D、人类的生命

9、张海迪说:“生命很痛,但痛我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”

这告诉我们,不管是面对幸运,还是面对一时的苦难,我们都要 ( )

A、处处为自己着想,一切为了自己幸福快乐

B、处处为他人着想,不要考虑任何个人利益

C、不管生命质量如何,努力追求生命的长度

D、尊重、珍爱自己的生命,悦纳自己的生命

10、2005年度“感动中国”人物——丛飞,一个普通的艺术工作者,热心社会公益事业,

义演数百场,从事义工服务时间达到数千小时,累计捐款捐物价值达300多万元,无私

帮助失学儿童、孤儿、残疾人近200人,而他和家人却过着简朴的生活。在生命的最后

一刻,他还决定捐献出自己的眼角膜,把光明留给了人间。丛飞用自己的实际行动( )

①延伸了生命的价值 ②让有限的生命焕发了光彩 ③ 践行了社会主义荣辱观

④在帮助他人的同时否定了自我

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④

11、青春期一般指10—19岁,它是人生发展的一个重要阶段,也是人一生中身体发育的关

键时期,青春期的身体变化主要表现在:①自我意识的增强;②身体外型的变化;③身

体内部器官的完善;④性机能的成熟 ( )

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、②③

12、青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,而更是从生命潜流中涌动的一种全新

的感觉,这种全新的感觉更多体现在一个人的 ( )

A、心态、气质、想象力和情感 B、外貌、体形、衣着和形象

C、年龄、姿态、发式和外表 D、个性、动作能力和交往

13、放学路上,小丽对好朋友小芳说:“上中学以后,我就不太愿意和父母谈心,有心事,

我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说:“我也有同感。”小丽和小芳的这些想法反映了青少年

心理发展哪方面的特点 ( )

A、自我意识迅速发展 B、智力逐步发展到高峰期

C、身心完全发育成熟 D、情绪和情感丰富而强烈

14、小菲在日记里写道:“李霄的成绩特别好,特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他,

他也很高兴为我解答。可是没多久,就有同学在我们背后指手画脚,说我对他‘有意思’。

我很怕别人这样说,从此我便躲着他,他也疏远我了。”在这里,小菲担心的是 ( )

A、怕影响所在班级的成绩 B、怕影响自己的健美身姿

C、怕自己不能把握住自己 D、怕别人说他们谈情说爱

15、从上题材料中可以看出,小菲和李霄之间是男女同学之间的正常交往,根本就用不着害

怕。因为男女同学之间的正常交往 ( )

①有益于我们的身心健康发展 ②有益于彼此优势互补,取长补短 ③有益于营造一

种和谐温馨、合作团结的氛围 ④有益弥补青春的缺陷,使青春十全十美

A、 ①③④ B、 ①②④ C、 ①②③ D、②③④

16、关于一个人的内在美与外在美的关系,下列说法正确的是 ( )

A、外在美能给人以美的享受,外在美是最重要的

B、外在的形象不美的人,其内心世界也不可能美

C、内在美对外在美起促进作用,两者应和谐统一

D、内心美的人,其外表一定也美,内在美最重要

17、唐太宗李世民曾说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可

以明得失。”这也告诉我们要想对自己有较为全面的认识必须 ( )

A、通过自我观察认识自己 B、通过集体来了解自己、完善自己

C、通过自我反省认识自己 D、通过与他人比较认识、了解自己

18、前苏联作家奥斯特洛夫斯基是这样面对生活的:“对我来说,活着的每一天都意味着要

和巨大的痛苦作斗争,但你们看到的是我脸上的微笑”。在他身上我们看到的是一种( )

A、对自己的缺陷束手无策、无可奈何的生活态度

B、被自己的缺陷所压倒、悲观厌世的生活态度

C、勇敢的接受自己的缺陷、乐观向上的生活态度

D、尽管活着就是痛苦,但还强装笑脸的生活态度

19、“疯狂英语”的创始人李阳曾说:要学好英语就要大声朗读,并且每天都要对自己说“YES

I CAN”。他的这种行为,属于发掘自己潜能方式中的 ( )

A、自我否定 B、经常给予自己积极的暗示

C、从小事做起 D、想象一个优秀的“自我”

20、北宋著名文学家、政治家王安石,在一篇短文中曾记载了一个少年聪慧的“神童”方仲

永,小小年纪就能出口成章。但由于他不潜心学习,到了成年以后却表现平平,毫无出奇的地方。这对我们正确认识自己的启示是 ( ) ①要学会用发展的眼光看待自己 ②要学会用全面的眼光看待自己 ③不能满足于已有的成绩和优势 ④要掌握自我评价的方式和途径

A、①②③④ B、①③ C、②④ D、①②④

二、简要答题

21、初中生活把我们带进了一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新的起点上,

一个新的班集体将在我们自己的手中诞生,而创建新的班集体首先要有共同的目标。 问:如何创建新班级?6分

22、七年级,不仅意味着我们进入了新的学校,认识了新的老师和同学,还意味着我们进入

了一个全新的学习天地。在这个全新的学习天地里,我们必须做学习的管理者,使自己在学习中游刃有余,事半功倍。

(1)要做学习的管理者,在学习的过程中,我们应该特别注意把握哪几点?6分

23、意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道:孩子,你稍加思考,就会知道,如果

你不上学,你的生活会变得多么乏味和可悲,用不了一个星期,你就会乞求再让你回到学校里去,因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心,游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子,每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天,晚上还要上夜班的工人们;想想那些士兵们,一天的摸爬滚打以后,晚上还是会捧起课本的;再想想聋哑人和盲人们,他们又是怎样学习的呢!??成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事,都要到学校去上课。想想一下这个庞大的人群,这千百种民族的孩子汇成的求学洪流,一旦不存在了,人类就将重新坠入野蛮状态,这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。

(1)你对材料中工人、士兵这么累仍坚持晚上学习有什么看法?2分

(2)结合材料,谈谈你对学习中苦与乐的认识?6分

24、进人初中后,我们发现有些同学爱穿一些奇装异服,做一些新潮的头式。在他们看来,

这才叫“酷”,有个性。一旦受老师或家长指责,他们就会觉得自己已经长大了,有独立选择的权利,用不着父母或老师管。你认为他们的认识对吗?为什么?8分

25、进入多彩的青春期,青少年既有成长的喜悦,又有成长的烦恼,这些烦恼有的是生理方

面的原因造成的,而更多的则是由青春的心理决定的。请问:(1)你是怎样看待青春期的心理矛盾的?6分

(2)你是怎样处理青春期的心理矛盾的?4分

三、分析说明

26、在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步,他注意到,在沙滩的浅水洼里,有许

多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里,用不了多久,浅水洼里的水就会被沙吸干,被太阳蒸发,这些小鱼就会因干涸而死亡。

他慢慢向前走,突然看见一小男孩,走得很慢并不停地弯下腰,将小鱼从水洼里捡起,吃力地把它们扔进大海。终于,这个男人忍不住走了过去,对小孩说:”水洼里有成千上万的鱼,你救不过来的。”“我知道”。“哦,那你为什么还扔,谁在乎呢?" “这条鱼在乎!”小孩子一边说,一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条,这一条??。”

阅读材料后请回答。

(l)这个故事告诉我们什么道理?为什么?4分

(2)我们应该怎样珍爱自己的生命?6分

27、 读下图,回答下列问题

请问:⑴羊和长颈鹿正确认识了自己吗?为什么?4分

⑵如果人们也像羊和长颈鹿一样来认识、看待自己,那么,将会对自己带来什么危害?2分

⑶让羊和长颈鹿如能正确认识自己的话,你应该怎样说服他们6分?

学校 班级 姓名 考号 封线 二. 简答题、38分 21.(1)6分 22.(1)6分 23、(1)2分 (2)6分 24、8分 25(1)6分 思想品德试题答题卡

(2)4分

三. 分析题22分

26.(1)4分

(2)6分

27.(1)4分

(2)2分

(3)4分

参考答案

二、简要回答

21、这是因为,我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望,各想各的,各做个的,班级

就像一盘散沙,不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后,我

们就拥有了团结奋斗的不懈动力

22、⑴做学习的管理者,要学会自主学习,提高学习效率,合理科学的安排时间;了解自己

的学习方式,根据自己的学习方式,结合老师的教学实际,找到适合自己的学习方法。

⑵在 制定学习计划时,要遵循以下原则:弹性原则、自然原则、增强原则。

23、(1)略(2)学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的

过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,

获得一种不断超越自己的快乐。学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习

的困难中选择,我们将会明白,享有学习的权利和机会,这是多么令人快乐。

24、(1)不对。(2) 追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。

真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐步摆脱依赖,勇于为自己行为

负责的精神。

25、青春期心里充满矛盾。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时

让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然,如果处理不好这些矛

盾,它们也会成为阻碍我们发展的阻力,因此,通过各种力量调控内心心里矛盾是很重

要的。例如:在情绪不好的时候,听听音乐或者打打球??

三、分析说明

26、(l)生命是顽强的,也是脆弱的。我们生活在一个丰富多彩的世界里,需要每一个人

去关爱与呵护周围的生命,特别是野生动物。因为,它们是与我们同住地球家园的朋友。

(2)① 永不放弃生的希望。世界因生命而精彩,珍爱生命的人,无论何时何地,无论

遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。② 肯定生命、尊重生命。每个人的生命都是

有价值的,珍爱自己生命的同时,也要尊重他人的生命。③ 延伸生命的价值,让有限

的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。

27.⑴羊和长颈鹿都没有正确认识自己。因为它们都只看到了自己的短处,而没有看到自己的长

处。要正确认识自己,必须全面地、发展地看待自己,既要看到自己的缺点,也要看到

自己的优点。⑵如果人们也像羊和长颈鹿一样来认识、看待自己,就不可能对自己有一个

合乎实际的评估,就会产生自卑心理,对自己失去信心,阻碍自己前进。⑶如,羊:“我虽

然吃不到树上的叶子,但我能吃到栏杆外面的草。”长颈鹿:“我虽然吃不到栏杆外面的草,

但我能吃到树上的叶子。”(本问具有开放性,只要符合题意均可。 )

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