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科学七年级上科学探究题1

发布时间:2013-10-31 13:31:05  

科学七年级上科学探究题1

1.鲜花人人喜爱,但“好花不常开”。于是,鲜花保鲜问题便成为喜爱鲜花的人工作之余所关注的问题。为了探索“延长鲜花保鲜的条件”,小

亮和小华提出种种假设,并设计如下试验:

a、取两只等大的锥形瓶,分别标上A和B;

b、在A和B中分别注入等量的清水,然后在 A 中加

入2颗维生素E,并搅拌使之溶解;

c、在A和B 中各插上一支同样新鲜的玫瑰花(如图),

放在相同的环境中,每隔12小时观 察一次,并做好观

察记录。

(2)他们准备B组的作用是 。(2分)

2.小敏同学对蝗虫的呼吸系统在身体的哪一部位进行研究时:

(1)提出问题是:

(2)建立假设:假设一:蝗虫的呼吸系统在头部;

假设二:蝗虫的呼吸系统在腹部。

(3)设计实验方案:把甲蝗虫的头部浸入水中;把乙蝗虫的腹部浸入水中。

(4)获得证据:10分钟后甲蝗虫仍活着,而乙蝗虫却死了。

(5)得到的结论:

3.为探究白天沙漠中的蝎子为什么把自己的身体藏在数厘米深的沙子里的问题,某同学模拟沙漠环境做了一个实验,并测得了以下一组数据:

(1)小明探究的问题是 。

(2)无论是干细沙还是湿泥土,深度越大,温度越 (高、低);

(3)该实验中,电灯光模拟沙漠中的 ;

(4)根据所测数据,你能对沙漠中的蝎子在白天把自己藏在数厘米深的沙子里的问题作出解释吗? 。

4.人的指甲是不断长长的,但到底是由指甲的哪一

部位长长的呢?某同学对此提出假设:“指甲长长可能是

由指甲的根部不断长长指而形成的。”由此他设计了如下

实验方案:

① 在指甲的中轴线上,按图所示涂上指甲油(指甲油比较难

以擦去,可以在指甲上保持较长时间)。

② 半个月后,观察、测量并分析。

请回答相关问题:

(1)如果该同学的假设是正确的,则应观察到AB间的距离 (填“增大”、“不变”

1 清水+ 维生素 A 第36题图 B (1)他们设计这个试验想要检验的假设是 ;(2分)

或“缩短”);

(2)对于指甲的生长,你还想研究的问题是 。5.阅读下面材料,了解探究的基本方法,完成下列问题:

A、一次,小柯发玑有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后,他提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物昵?

B、经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小柯提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。

C、小柯针对“蚂蚁爱吃甜的食物”送一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。

D、小柯按照实验设计完咸了实验。

E、经过几次重复实验后,得出了结论—“蚂蚁爱吃甜的食物”。

F、然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。

回答: ⑴小柯设计实验的变量是 。

(2)小柯设计的实验不足之处是 。

(3)小柯在E步骤几次重复实验,目的是 。

(4)针对你自己的假设,并设计一个实验加以验证,探究“蚂蚁爱吃什么样的食物”。

我的假设是: .

实验的主要步骤是: .

6、小明学习了“皮肤能阻挡微生物侵人人体”的相关知识后,他想了解果皮能否成为阻挡微生物的屏障。于是设计了如下实验:

步骤一:取三个新鲜、等大的苹果,洗净、消毒,分别标为A、B、C。

步骤二:再取一个腐烂的苹果,将牙签插入这个苹果的腐烂部位,然后拔出,用该牙签的尖端轻轻地在A苹果的表面滑动,不划破果皮;将牙签再次插入腐烂的苹果里,然后拔出,用牙签尖端在B苹果上划出一条狭长的划痕,并划破果皮;对C苹果不做任何处理。

步骤三:将A、B、C三个苹果分别放人相同的三个消毒过的塑料袋中,放在温暖的地方。每天观察一次,并记录观察到的实验现象。根据上述实验,回答下列问题:

(1)为什么要将三个苹果洗净、消毒? 。

(2)实验中,把牙签插入苹果腐烂部位的目的是 。

7、某种鸟类在营巢时,若发现巢内有破蛋,会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是

否与巢的安全有关,科学家将蛋放于野地上,在其旁放置蛋壳,观察其被天敌吃掉的比

率,下表为实验结果:

根据表中的数据,以下结论正确的是( )

A、蛋壳与蛋的距离越近天敌(乌鸦)吃蛋的比率越小

B、蛋壳与蛋的距离越远天敌(乌鸦)吃蛋的比率越大

C、蛋壳与蛋的距离越远天敌(乌鸦)吃蛋的比率越小

D、蛋壳与蛋的距离与天敌(乌鸦)吃蛋的比率无关

8、.小敏同学对蝗虫的呼吸系统在身体的哪一部位进行研究时:

(1)提出问题是:

(2)建立假设:假设一:蝗虫的呼吸系统在头部;假设二:蝗虫的呼吸系统在腹部。

2

(3)设计实验方案:把甲蝗虫的头部浸入水中;把乙蝗虫的腹部浸入水中。

(4)获得证据:10分钟后甲蝗虫仍活着,而乙蝗虫却死了。

(5)得到的结论:

9.我国二级保护动物——镇海棘螈。目前它的数量只有350多尾,比大熊猫还稀少,已濒临灭绝。

(1)镇海棘螈在陆上产卵,卵孵化后,幼体再进入水中继续进行个体发育,成体则在陆上

生活。它和大鲵同属于_______类动物。

(2)镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝是否与其产卵习性有关?中科院的科学家设计了如下实

验:将收集到的60颗镇海棘螈受精卵平均分成6组,在适宜温度下,分别将它们放在陆地上、池水下深1cm、5cm、10cm、15cm、20cm处,一段时间后,比较它们的孵化率。科学家设计的实验可以研究两个问题:

①受精卵在陆上与水中的孵化率是否有差异

②受精卵在水中的孵化率与_______是否有关?

(3)镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝的原因除了可能与陆上产卵习性有关外,还可能与其生

存环境的变化有关,如:气候异常、_______等,

10.某同学将甲、乙两种植物种植在成份相同的土壤中,分成A、B、C、D四组(如图所示),其中B与C组遮光,降低光照30%。请回答下列问题:

(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分,就实验设计来看,应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异?请列出两种正确的组合: ________ 或 ________ 。

(2)若选择A、B两组进行对照实验,比较两组植物之间的生长差异。则该实验的目的是 ___________________ 。

(3)土壤中含有植物生长所必需的各种养分,该同学为

了验证氮是甲种植物正常生长所必需的元素,设计了

如下实验:选择两盆生长状况相似的甲种植物,

在一盆甲种植物的土壤中浇蒸馏水,在另一盆甲种

植物的土壤中浇灌等量的只含氮的蒸馏水,保持其它实验条件相同,观察比较两盆植物的生长情况。你认为这样的实验设计合理吗? _________ ;理由是___________ 。 (蒸馏水是100%的纯水,不含其

他物质)

11.为了探究酸雨(pH≤5.6的降水)

对农作物幼苗生长的影响,科学兴

趣小组的同学挑选了籽粒饱满、大小一致的1000粒绿豆种子,

随机均分10组,置于10种不同的PH环境中,在25℃恒温箱中

培养。1周后测定绿豆幼苗的株高,结果如表所示。

(1)小明同学认为实验中观察1000颗种子的萌发与生长太麻烦

了。 能否将1000颗种子改为10颗种子进行实验?判断并说明理

由。 。

(2)据表中数据,在如图方格纸中画出绿豆幼查株高与pH

3

境的曲线图。(注意:用光滑的曲线表示)。

(3)据图表可知,酸雨对绿豆幼苗的生长具有 作用。

12.课外活动课上,老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长.并设计了如下表所示的方案(说明:所用的花盆和植物相同.+号的数量表示浇水量的多步或光照时间长短。 (1)在科学实验中.当实验结果会受到多种因素影响时.必须控制好变量。1、2号花盆的其它因素都是相同的,惟一不同的因素是 。 (2)仔细分析1号与3号花盆的实验设计.你认为他们所要探究的问题

是 。(3)为了通过与1号盆的比较来确定浇水量多少对植物生长的影响,请你参照上表的方法对4号盆的土壤种类、浇水量、光照时何作出设计。 13.菊花一般在秋天开花。影响菊花开花的自然因素是什么?

科学兴趣小组对“菊花是否开花与日照长短的关系”进行了探究。 (1)作出假设: ;

(2)进行实验:取十盆大小、长势都差不多且未开花的菊花,放在其他环境条件都适宜且相同的地方,其中五盆放在日照时间短的地方,另五盆放在日照时间长的地方,经过一段时间后,观察开花情况。该实验的主要变量是 ;

(3)如果他们的假设成立,观到的现象应是 。

14.在日常生活中,有这样的说法,“肥皂水是碱性的,洗衣粉溶液是酸性的”。这种说法正

确吗?肥皂和洗衣粉混用会降低去污效果吗?某科学兴趣小组对此进行了探究,实验过程如下:

①取三个塑料杯,分别编为甲、乙、丙,在甲杯中加入5克洗衣粉、乙杯中加入5克肥皂、丙杯中加入2.5克洗衣粉和2.5克肥皂。

②在三个塑料杯中,分别加入相同温度、相同质量的水,充分搅拌使之完全溶解,并测出

溶液pH。

③在相同温度下,将三块大小、油污程度均相同的白棉布分别放入三杯溶液中浸泡10分钟后,取出观察,实验结果记录如下:

换另一种品牌洗衣粉和肥皂做同样实验,实验结果记录如下:

根据上述实验,回答下列问题:

(1)“肥皂水是碱性的,洗衣粉溶液是酸性的”,这种说法正确吗?

(2)将肥皂和洗衣粉混合使用会降低去污效果吗? (选填“会”或“不会”)。 (3)为什么要换另一种品牌洗衣粉和肥皂重复同样的实验?

15.小强为了探究“花生种子萌发需要什么条件”,设计了下表所示的实验(每组种子数目相等、大小相同,均有发芽能力)。

4

如果要验证“花生种子萌发可能需要光照”的假设。应选择哪两组进行比较( ) A.①④

B.②④

C.④⑤

D.③④

若设置②④实验组,则实验要验证的假设为 。 若一周后,①④组能萌发,其余组不萌发,则实验的结论为

。 16.在研究“是什么将蜜蜂吸引到花上去的?”的问题中,某同学提出了一种假设:“是花的气味吸引了蜜蜂。”他决定用下列材料做实验来证实他的观点:两朵相同的白色纸花,花香型的香水,蜜蜂养殖地①请根据所提供的材料帮助他设计一个实验方案②什么样的结果将支持该同学的假设。

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