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新浙教版七年级科学上册《科学入门复习课》课件4 浙教版

发布时间:2013-11-01 11:35:08  

科学在我身边

实验和观察

长度和体积的测量

温度的测量

质量的测量

时间的测量 科学探究

科学是一门研究各种自然现象的学问。
学习《科学》的基础:仔细观察、认真思考、积极实验

1、夏天,把冰块放入盛有水的玻璃杯中, 观察一段时间。 ①你观察到了什么现象? ②由此你可以提出什么需要解决的问题?

人的直接观察是有限的--

借助仪器、通过实验 仔细观察 、 认真操作 。 进行科学实验时应有的态度是 在实验室,我们要逐步学会正确使用 各种仪器 , 仔细观察实验现象,正确记录 实验现象和数据 。

说出下列仪器的名称和用途: 天平: 测量质量的 温度计: 测量温度的 停表: 测量时间的 量筒、量杯:测量液体体积的 刻度尺: 测量长度的 电流表: 测量电流的 电压表: 测量电压的 酒精灯: 加热的 试管架、烧杯、 漏斗: 转移液体的 试管夹、 显微镜: 观察细胞结构的 试管: 盛少量液体或固体的

长度的主单位: --米(m)
常用单位:千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米

单位的换算或填写符合实际的单位(练习) 3.24x10-3 ? 1、3.24毫米= 米,一位同学 说他的身高是165,这样说对吗? 错 ,他的 身高是165厘米 。 2、下面是校运动会的一些成绩,由于老师 疏忽,忘了写单位,请加上 甲同学跳高成绩为 110 厘米 = 1.10 米 3、丙同学扔4 千克的铅球,成绩为8.50 米 . 课桌高80 厘米 指宽0.8毫米 银币厚度2.4 毫米 。

填入单位:a、某同学身高17.0 b、教室的长度约为8

、 、

c、1元硬币的厚度约为2 下列物体中,长度最接近40厘米的是
A、钢笔的长度 C、铅笔盒的长度

。 ( )

B、热水瓶的高度 D、墨水瓶的高度

近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的 技术叫做: 答案: 纳米技术

长度测量工具——刻度尺

观察:零刻度线、量程、最小刻度、单位

测量长度的工具: --刻度尺

刻度尺的使用:
正确选择刻度尺
根据测量需要选择合适的刻度尺

正确放置刻度尺
刻度尺尽可能靠近被测物,不能歪斜。

正确观察刻度尺
观察刻度尺的最大值、最小刻度和零刻度线。

?读数时视线垂直被测物和刻度尺。

×



?

5、如图1所示,木块的长度是2.70厘米, 若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一 木块的长度,测量结果应是 2.7 厘米 。

1、下列长度单位换算正确的 是: ………………………………( C )

A、10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫 米 B、10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米
C、10.5厘米=10.5×(1/100)米=0.105米 D、10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米

2、我国一角钱硬币的厚度大约 是:……………………(B ) A、2.4微米 B、2.4毫米

2.4厘米 D、2.4分米

C、

3、下面四个测量数据,用 最小刻度是分米的刻度尺测 量的是………………(A )

A、0.00158千米 B 、 5.0 米 C、7.26分米 D、 32毫米

4、课桌离地面的高度约 为………………( A )

A、80厘米 C、80毫米

B、8米 D、0.8分米

5、用三角板和刻度尺配合,先后 4次测量小球的直径,其测量结果 分别为1.73厘米,1.70厘米,1.71 厘米,1.74厘米,则小球的直径 应取多少?………( D ) A、1.73厘米 C、1.71厘米 B、1.715厘米 D、1.72厘米

6、下图中左侧物体的长度 为 1.93厘米, 右侧物体的长度 为 3.4 厘米。

7、用塑料卷尺测量长度时, 若用力拉尺,那么测量结果 将…………………( B )

A、偏大 C、不受影响 确

B、偏小 D、更加准

8、刻度尺的准确程度 由……………………( A ) 决定的。

A、最小刻度 B、准确值 C、估计值 D、量程

体积的主单位: --立方米(m3)或(米3) 体积的常用单位:分米3 、厘米3 、升、毫升等 测量体积的工具:量筒、量杯 量筒的使用

量筒使用注意
量 筒 没 有 零 刻 度 线
1、看清它的测量范围和最小刻度 2、测量前量筒必须平放在桌面上

量筒读数练习
1、大多数液体在静止时 ,液面在量筒内呈凹形 2、读数时,视线要与凹 形液面中央最低处相平

不溶于水不规则物体体积的测量
?

排水法

先量出一定的水 再把待测物放出水中

然后测出体积
后把两者相减的差即为 待测物体积

2、10毫升的水大约有( A ) A、1汤匙水 B、1茶杯水

C、1茶壶水

D、1桶水

110厘米3 ? 7、如图3所示,原来水的体积是 、 放入石头后量筒的示数是 130厘米3 。 ? 这块碎石的体积是 厘米3。 20

思考:如果固体在水中上浮时怎么办?

思考:如果是冰糖, 怎样测量?
用细沙、蔗糖代替水。

质量的主单位: --千克(kg)
常用的单位:克、毫克、公斤、斤、吨等 单位的换算和对物体质量的估计(练习)

1、下列物体中,质量为35千 克的物体可能 是:…………………( C )

A、一头大象 C、一个中学生 蚁

B、一只鸡 D、一只蚂

3、请给下列各量写上恰当的单位。 (1)成人身体的质量是50~70 千克 。 (2)鲸的质量可达1.2×102 吨 。 (3)一只鸡的质量大约是1~2 千克 。 (4)一枚大头针的质量大约是5×10-2 克 。 (5)一枚硬币的质量大约是5 克 。 (6)两只鸡蛋的质量大约是100 克 。 4、水结冰后它的质量 不变 ;体积 变大 ; (填:变大;变小;不变)

天平的使用:

?

6、对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时,发 现指针指在分度盘中央的左侧,这时应将横梁上 的平衡螺母向 右 调节(填:“左”或 “右”)。

? 用调节后的天平测某物体的质量,所用砝 码和游码的位置如图2所求,那么该物体 的质量是 111.2 克。

2、一个物体的质量大小决定 于:……( ) C A、物体外部形状大小

B、物体所处的位置
C、物体所含物质的多少 D、物体的状态和物体所含物质的多 少

3、托盘天平调节好以后,在称量时发 现指针偏在标尺中央的左边,这时应 (C ) A、把右端的平衡螺母向右旋出一些 B、把左端的平衡螺母向左旋出一些 C、向天平右盘中增加砝码或将游码向 右移动 D、将天平右盘中砝码减少

4、按照国际标准,质量的主 单 位 是 …………… ( B ) A、吨 B、千克 C、克 D、毫克

5、我们在电视中可以看到宇航员在太空中飞 行时,人仿佛处于悬浮状态,有关宇航员的 质量的说法中正确的是……………………… ( D ) A、宇航员在太空中质量减小了 B、宇航员在太空中质量变大了 C、宇航员的质量究竟如何变化很难说 D、宇航员的质量不变

6、下列说法正确的………(B ) A、将一铜块熔化成铜水,它的质量减少 B、将一铜块拉成丝,它的质量不发生变化 C、将一铜块从南极拿到北极,它的质量增 大 D、将一粗糙的铜块磨成光滑的正方体,它 的质量不发生变化

7、用托盘天平称量物体的质量时, 若天平平衡时,左盘放有100克和20 克的砝码各1个,游码所对的刻度值 是 4 克 , 则 物 体 的 质 量 为………………………( A ) A、124克 118克 B、122克 D、116克 C、

8、用托盘天平称水的质量:将空烧杯放在天平左 盘,天平平衡后,天平右盘砝码及游码在标尺的 位置如图(1)所示。杯中装水后,天平平衡,右 盘砝码及游码在标尺上的位置如图(2)所示。根 据图(1)、(2)填出下表。
烧杯 烧杯和 质量 水的总 (克) 质量
(克)

水的 质量 (克



28.6 61.4 32.8

9、用托盘天平测量物体质量的几个步骤是: ①将被测物体放入左盘中,估计物体的质量, 然后在右盘中加减砝码,调整游码,使横梁平 衡。②调节螺母,使天平的横梁平衡。③将托 盘天平置于水平桌面上。

④将游码置于零刻度线上。⑤计算砝码和游码 的数值,并作记录。 请将实验步骤代号的合理顺序填入下面的横线 上。________________________

③④②① ⑤

10、下列测量工具中,实验室常用 来测量物体质量的是……( D) A、弹簧秤 B、磅秤 D、托盘天平 C、台秤

--摄氏度(℃) 温度的主单位: 温度的测量工具: 温度计

温度计的种类:体温计、普通温度计、家用气温计

温度计的使用:

制造原理:液体的热胀冷缩
玻 璃 管 细 管

冰水混合物的温度为0℃ 标准大气压下沸水的 温度为100℃ 在0℃

和100℃之间分成100

等分,每分为1℃
液体 玻 璃 泡

观察:最小刻度、量程

正确使用:
(1)不能测量超过温度计量程的温度。 (2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触 (3)读数时,一般不能将温度计从被测物
体中拿出来。

(4)读数时,视线与温度计内液面相平。

10、图4中,甲图温度-23℃ , ? 读作 零下或负23摄氏度 ; ? 乙图温度 ,读作25摄氏度。 25 ℃

?

?

?

? ? ? ? ? ?

1、下面是某同学用温度计测量热水温度的实验 步骤。 A.选取适当的温度计,观察温度计的量程和最 小刻度; B.估计被测液体的温度; C.让玻璃泡和被测液体充分接触; D.取出温度计; E.观察温度计的读数; F.整理仪器,检查实验结果,与估计值比较。 请在横线上将这些步骤按正确顺序排列起来: 、A 、 C 、 E 、 D 、 F 。

B

1、要给体温计消毒, 应采用下面的 哪种方法: …………………( A ) A、用蘸了酒精的棉花球擦

B、用自来水冲洗
C、在沸水中煮 D、在酒精灯火焰上烧

2 、 0℃ 的 冰 与 0℃ 的 水 相 比 较…………………………( C ) A、0℃的冰比0℃的水冷

B、0℃的水比0℃的冰冷
C、0℃的水与0℃的冰冷热程度相同 D、以上说法都正确

3、-5℃读作………( C )

A、负5度
B、负5摄氏度 C、零下5摄氏度 D、摄氏零下5度

4、物体的 冷热程度 称为温度,右 图的温度记作 -17℃ 。

10

10

20

20

30

30

5、人体正常体温为________°C, 37.5 一般体温计的测量范围是 35 °C 到 42 °C。

6、关于水银温度计和体温计,下面说 法正确的是…………(D )

A、都可直接测沸水的温度
B、都可离开被测物体读数 C、玻璃管内径都有一弯曲处特别细

D、都是利用液体热胀冷缩的性质制成 的

时间的主单位

--秒(s)

常用的单位:分、小时、天等 注意单位的换算
?乙同学1000米成绩为

4 分 13 秒 ,等于 253 秒

读“清华大学”要用多长时间? 答案:2秒

测量的工具:停表

1、用手表测量某同学的脉搏为每分钟 75次,则该同学的心脏跳动一次所用 时间为…………………( A ) A、0.8秒 B、0.08秒 D、1.33秒 C、0.6秒

1、提出问题
2、建立假设和猜想 3、设计实验方案 4、收集事实证据 5、检验假设 6、评价和交流

11、科学探究的基本过程是: ? 1、提出问题 , 2、建立假设和猜想 3、制定计划,4、获取事实与证据, 检验与评价,6、合作与交流
?

, 5、

1、科学家对自然界的事物的存在、发展和变化的 研究方法是……………( B )

A、科学家就在实验室里研究自然界的现象,得出 科学结论
B、科学家不断提出新问题,搜集信息,把考察或 实验的结果记录

下来,经过分析、论证,得出结 论

C、科学家就在野外考察得出科学结论
D、科学家就在图书馆里查阅资料得出科学结论

2、把科学探究的基本过程进行排序:1 建立猜测和假设,2获取事实与证据,3 提出问题,4合作交流,5制订计划,6检 验与评价。正确的步骤应该是:……… (B ) A、①②③④⑤⑥ B、③①⑤②⑥④ C、③①⑤②④⑥ D、③①⑤④②⑥

3、过年了,小明心血来潮, 想数一下家里一年来积下的报 纸有几张。但一张张数太费力, 你能给他想一个简便的方法吗? (提示:报纸都是一张张叠起 来的)

某科学课外兴趣小组的同学,为了探究丝瓜园里丝瓜的结果情 况,仔细观察丝瓜园里盛开的许多丝瓜,可是最后发现只有部 分结出了丝瓜。 提出问题:到底什么样的丝瓜花会结果?

建立假说:可能是雌花会结果,雄花不会结果。
你还有其他的假说吗?请写出2条。 1、可能雄花回结果,雌花不会结果

2、可能部分的雌花和雄花会结果;等等。 根据兴趣小组同学的假说,帮助他们设计实验方案来检验假 说:
开花时,分别在雌花和雄花边上作不同的标记;等丝瓜结 果后进行检验。 预测结果: 结丝瓜的都是雌花

提出问题:到底什么样的丝瓜花会结果?

建立假说:可能是雌花会结果,雄花不 会结果。 你还有其他的假说吗?请写出2条。
1、可能雄花回结果,雌花不会结果

2、可能部分的雌花和雄花会结果; 等等。

根据兴趣小组同学的假说,帮助他们设 计实验方案来检验假说: 开花时,分别在雌花和雄花边上作不 同的标记;等丝瓜结果后进行检验。 预测结果:

结丝瓜的都是雌花

水蒸发的速度跟什么因素有关?请你写出探究的过程。 (1)、提出问题: 液体的蒸发快慢跟什么因素有关?

可能跟液体的温度有关 可能跟 (2)、建立假说: a 液体的表面积有关 可能跟液体 b 表面的空气流动速度有关 可能 c 跟液体的种类有关…… d (3)、收集证据检验假设:测定条件相同液体在不同温度下 a 的蒸发速度。 测定相同条件液体 b 在不同表面积极下的蒸发速度; c 测定相同条件液体在不同空气流 d
(4)、得出结论:

速下的蒸发速度; 测定相同条件 不同液体的蒸发速度;……

液体蒸发的速度跟液体的温度、表面积、空气流动速度、液 体的种类有关。 它们的关系是:温度越高、表面积越大、空 气流动速度越大蒸发越快,不同 液体蒸发速度不同。

P20第6题

教与学P 29第12题

P26观察蚯蚓

资料:一位渔民在长江口捕鱼时捞到一头“大死鱼”.它体长约2.5 米,背呈浅兰色,腹面白色,有几个乳头突起,体前有一队鳍肢,尾鳍呈 水平状,

全身乳白,皮肤裸露,头部有一吻,上下颌有牙齿各30颗,眼不 发达,头上有一呼吸孔.解剖后体内有脊椎,肺、心脏、胃、肝肠等 器官,与人相似。还怀有已坏死的幼体。 根据资料进行探究:渔民捞到的是鱼类、两栖类,还是哺乳类 生物。 1、提出问题:渔民捞到的是鱼类、两栖类,还是哺乳类生物? 2、建立假设: A、渔民捞到的可能是鱼类

B、渔民捞到的可能是两栖类 C、渔民捞到的可能是哺乳类生物 D、渔民捞到的可能是其他生物

3、收集证据检验假设 它体长约2.5米,背呈浅兰色,腹面白色,有几个乳头突 起,体前有一队鳍肢,尾鳍呈水平状,全身乳白,皮肤裸 露,头部有一吻,上下颌有牙齿各30颗,眼不发达,头上 有一呼吸孔.解剖后体内有脊椎,肺、心脏、胃、肝 肠等器官,与人相似。还怀有已坏死的幼体。 4、得出结论: 渔民捞到的是哺乳类生物

如果让你找一些单细胞生物来做实验,你将到什么 样的环境中采集它们?要检验所取材料中有没有单 细胞生物,你将选用什么仪器?你选择仪器的依据 是什么?
答:如果要找单细胞生物来做实验,就必须到有水的环境中 去收集,而且水中有机物多的地方单细胞生物会多一些。要 检验采集的材料中有没有单细胞生物,必须利用显微镜进行 观察。因为单细胞生物体是由一个细胞构成的,一般细胞都 很小,所以观察细胞必须用显微镜

1、用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中 细胞数目最多的显微镜可能是哪一台?为什么? 显微镜序号
1 2 3 4

目镜
5× 10 × 15 × 20 ×

物镜
8× 40 × 10 × 35 ×

答:1号显微镜视野中细胞数目最多;因为显微镜的 放大倍数越高,被观察的细胞在视野中就越大,在 同样大小的视野中细胞的数目会少,反之会多。


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