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浙教版科学七年级上第二章测试卷

发布时间:2013-11-02 08:01:31  

科学七年级上第二章测试卷

班级 姓名 得分

一、选择题(25小题,每题2分,共50分)

1、 2012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”是以萨罗普羊为原型设计的。萨罗普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的

特点,它属于( )

A.两栖类 B.爬行类 C.鸟类 D.哺乳类

2、地球上现有的动物约有125万种,我们需要对它们进行分类。现有如下动物:①蜘蛛,②鲫鱼,③蚯蚓,④狗。小郑同学把它们分为两类:一类是①③;另一类是②④,你认为他的分类依据是( )

A.是否有脊椎骨 B.体温是否恒定 C.是否胎生哺乳

3、第一个发现细胞并用自制的显微镜观察到细胞的科学家是 ( )

A、罗伯特·胡克

5.人体受精卵发育成胎儿的结构层次是( )

A.细胞→组织→器官→系统→人体 B.人体→系统→器官→组织→细胞

C.组织→细胞→器官→系统→人体 D.人体→细胞→组织→器官→系统

6、猪笼草:一种常绿半灌木,长有奇特的捕虫叶能捕食小虫,把其作为植物的主要依据是 ( )

A、动物能对外界刺激作出反应,植物不能 B.植物能进行光合作用制造养料,动物不能

C.动物会动,植物不会动 D.植物都是绿色的,动物不是绿色的

7.西安世界园艺博览会展示的“秦岭四宝”——朱鹮、羚牛、大熊猫、金丝猴中,属于“卵生”的是 ( )

A.朱鹮 B.羚羊 C.熊猫 D.金丝猴

8、用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验中,将低倍镜换成高倍镜观察时,发现物像变模糊了,此时应( )

A.调节粗准焦螺旋 B.调节细准焦螺旋 C.移动装片 D.更换装片

9、科学家在我国辽宁首次发现了迄今最早的真双子叶被子植物化石——“李氏果”。判断“李氏果”是被子植物的主要依据是( )

A

.有根、茎、叶的分化 B.有种子

C.有果实 D.茎的结构中有木质部和韧皮部

第 1 页 B、卡尔·林耐 C、巴斯德 D、施莱登、施旺 4、下列节肢动物中,属于昆虫的是( ▲ )

10、有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉,成为世博会中国馆珍稀植物展出品种。 红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色得名。从植物分类上看,红豆杉属于 ( )

A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物

11.在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是( )

A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多

D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少

12.细胞分裂过程中最引人注目的变化是 ( )

13如图,可以表示人体口腔上皮细胞的是( )

14.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是 ( )

A.严格执行海洋伏季休渔制度 B.大量收集珍稀物种做标本

C.随意引进外来物种 D.大力开发自然保护区旅游资源

15实验课上,小柯在低倍镜下看清某种细胞结构后,将显微镜轻移到小妍面前给她看,而小妍看到的却是较暗的视野,她首先应操作的是( )

A.目镜 B.物镜转换嚣

C.反光镜 D.粗准焦螺旋

16、我们的身体都是由细胞组成的,下列图示的细胞中,不参与组成我们身体的是( ) ...

17.叶片中能进行光合作用制造有机物的组织是 ( )

A.分生组织 B.营养组织 C.输导组织

18.下列不能进行新陈代谢的是( )

19、下列是单细胞植物的是 ( )

A、草履虫 B、衣藻 C、细菌 D、酵母菌

第 2 页 A.细胞颜色变化 B.细胞体积增大 C.细胞数目增多 D.细胞核中出现染色体 D.保护组织

20下图左是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。若在显微镜中观察到的图像如下图右所示,则制作装片

步骤中最可能有问题的是( )

A.① B.② C.③ D.④

21、具有调节人体生理活动功能的系统是 ( )

A.循环系统和消化系统 B.神经系统和泌尿系统

C.神经系统和内分泌系统 D.运动系统和呼吸系统

22、下列现象不能说明生物与环境相适应的是 ( )

A、植物的叶片是绿色的,能进行光合作用

B、枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似

C、仙人掌的叶变成了针刺状

D、变色龙的体色能随环境的变化而变化

23.在2012年学业考试的实验操作考查中,丙同学的实验是:制作洋葱鳞片叶表皮临时装片,并用显微镜观察其细胞结构。右图是丙同学在实验过程中的某一操作步骤。该操作的作用有( )

①用吸水纸吸去过多的水,防止盖玻片漂浮

②用吸水纸吸水,有利于排出盖玻片下的气泡

③用吸水纸吸水,有利于让染色剂给细胞染色

A.① B.①② C.②③ D.①②③

24、市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间,我市某学校学生外出徒步旅游,准备借此机会做一个关于

你认为最为合理的实验方案是( ▲ )

A.小敏 B.小英

C.小玲 D.小红

25.图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们,保护动物多样性的根本措施是( ▲ )

A.防止外来物种入侵 B.保护动物的栖息地

C.控制有害动物的数量 D.宣传保护动物的重要性

第 3 页 第25题图

二、填空题( 每空1分 )

26、如图是指纹的一些图片。指纹具有唯一性和稳定性,可用来鉴别

人的身份。为了更清晰地观察和研究指纹,我们可以借助_________。

(填写一种仪器名称)

27、蜻蛉俗称豆娘,属于蜻蜒目束翅亚目,蜻蜓则属于蜻蜓目差翅

(1)图

(2)“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位,则蜻蛉和蜻蜓在分 类学上属于同一 ▲

(填“纲”或“种”)的生物。

28、单细胞生物的特征是个体微小,全部在一个细胞内完成。

29、苹果被称为被子植物,而红松被称为裸子植物,是因为苹果的种子外有____包被。

30、看图,并在横线上填上相应的细胞结构(方括号中填字母)名称:

(1)甲、乙两图中,可能是蜗牛的体细胞的图是___ ___(选填“甲”或“乙”);

(2)柳树之所以长得比较高大,这与细胞结构中的

[ ]_________有关;

(3)细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的[ ]____

_________ ; (4)“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象,控制

这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[ ]_____ ___。

(5)一些水果中有许多汁液,这些汁液是细胞的细胞液,它来自于细胞结构中的[ ]_____ _____;

31、据右图回答:

图中1表示的过程是细胞 的过程,其结果使得细胞

_ 。

图中2表示细胞___________的过程,其结果形

了 。

32、在生物学上鉴定生物的方法是使用

,为了比

较海带、蕨、银杏、葫芦藓和荔枝五种生物,

小科制作了下表,请你帮他将缺省内容补全。

C

33.观察是科学探究的一种方法。科学观察

需要工具,显微镜就是其中一种工具。

第 4 页

甲(第28题图) 乙

、B 、D 、 、。

(1)使用显微镜观察时,如果光线过强,应选择______ ______。 ①大光圈; ②平面镜; ③小光圈; ④凹面镜

(2)观察写有字母“b”的装片,一般正确的应该是____ ____眼望着____ ____镜观察,同时另一眼_____ ___(填“睁开”或“闭着”),视野中看到的图像是___ _______。 (3)将盖玻片置于载玻片上时,以45°角放下,为了防止的产生。

(4)下图是显微镜观察某生物装片时的视野,若使视野甲转变成乙,则移动装片时,应向哪个方向移动装片才能达到这个要求( ) A.右上方

(5)某显微镜目镜为10×,物镜为8×,用这台显微镜观察,其放大倍数是__ _____倍。

(6)如右图所示,在一个视野中看一行细胞,此时将显微镜物镜换成了40×,那么在这个视野中可以看到的细胞数目将__________________(选填“增加”、“减少”和“不变”)。

34、如图是根据生物的特征进行分类的图示。例如,A类动物是以卵生为分类依

据进行归类的。

(1)蛇属于五类脊椎动物中的 ▲ 类动物。

(2)图中C类动物是以 ▲ (选填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)为分类依据进行归类。

35

A

草鱼 青蛙

B.左上方 C.左下方 D.右下方

B C

羊第24题图

请回答:上表中表示裸子植物的是___________(填字母)。

三、分析探究题(每空2分)

36、根据下列叙述回答有关问题:

(甲) 小民发现池水中有小白点在浮动,仔细看很久。 (乙) 心想这是什么生物呢?

(丙) 于是取出一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观看。 (丁) 原来是草履虫。

(1)以上叙述那一个是属于实验( )。

37、伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻,由伞帽、伞柄和假根三部分构成(如图),细胞核位于假根内,伞柄主要为细胞质。若切开伞藻的伞帽、伞柄和假根,重新连接如图甲、乙所示。

(1)伞藻细胞与人体细胞相比,属于伞藻细胞特有的结构是(填序号);

第 5 页

①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④细胞核

(2)若连接成活,图中甲伞藻上长出的伞帽形状为

37、小明是一个初二的学生,他常常看到妈妈将做莱后留下的蛋壳倒扣在花盆中,妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗?小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生,为了把这个问题搞清楚,他设计了如下实验来探究这个问题:

一、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗,分别栽入体积相同、质量相等的

甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。

二、甲盆中不放蛋壳,乙、丙盆中放等量的蛋壳.其他管理条件都相同。

请根据上述材料回答以下问题:

( 1 )小明在实验中提出的问题是 。

( 2 )比较 两盆植株的变化情况,可以得出结论:蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同,能否得出上述结论 。

 ( 3)请仿照右图的甲将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来。

第 6 页

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