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热效计算和电路图九年级期中复习资料

发布时间:2013-11-03 10:49:25  

一、热效率计算

1、某中学为学生供应开水,用锅炉将200kg的水从25℃加热到l00℃,燃烧了6kg的无烟煤,试求:

(1)锅炉内的水共吸收多少热量?(2)6kg无烟煤完全燃烧共放出的热量是多少?

(3)该锅炉的热效率是多少?(4)请你简要说明该锅炉的热效率较低的可能原因。

2、某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领,做了如下实验:用一脸盆装6kg的水,水的表面积为0.1m,经过太阳光垂直照射15min,水温升高了5℃.问: (1)实验时6kg的水15min内吸收了多少热能? (2)平均每分钟1m水面吸收的热量是多少? (3)若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度,至少需要燃烧多少m的液化气? (假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收,液化气的热值是5.0×10J/ m)

3、有一家大型的特种专用汽车生产基地,该厂某型号专用车在车型测试中,在一段平直的公路上匀速行驶5.6km,受到的阻力是3.0×10N,消耗燃油1.5×10m(假设燃油完全燃烧)。若燃油的密度ρ=0.8×10kg/m,热值q=4×10J/kg,求:(1)专用车牵引力所做的功?(2)该专用车的热机效率是多少?

二、实物电路与电路图练习

3-3333773232

课堂讲练

例1 为了用开关控制电灯,必须把开关和电灯_______联,为了使房间内的各个用电器的工作不相互影响,它们必须是_______联的,大街上的路灯是_______联的。

巩固训练1 在十字路口等绿灯时,交通信号灯依次是红灯亮后黄灯闪烁,最后绿灯亮,由此这三盏应是( )

A. 并联 B.串联 C.无法确定 D.串并联都有

例2 下图是医院病房与护士值班室的示意图,病人需要护理时,只要按床边的按钮开关就能及时通知护士:1号床的病人按下开关S1,护士值班室的灯Ll亮;2号床的病人按下开关S2,护士值班室的灯L2亮。下列电路图符合要求的是

( )

巩固训练2 火车在车厢后面有两间厕所,只有当两间厕所

的门都关上时(每扇门的插销相当于一个开关),车厢中的

指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”

字样,提醒旅客两间厕所内部都有人。请你把图中的各元

件符号连接成符合上述设计要求的电路图。

跟踪演练

一、选择题

1.下列说法中哪一种是错误的( )

A.干电池的正极是碳棒,负极是外面的锌筒 B.蓄电池对外供电时,电池内部把化学能转化为电能

C.电路中有电源就能形成电流 D.闭合电路中要有持续电流,必须有电源

2.日常生活经验告诉我们,家中的电灯、插座、彩色电视机、电冰箱等电器设备之间的连接方法是( )

A.一定是串联 B.一定是并联 C.可以是串联,也可以是并联

D.电灯与插座应该串联,彩电与电冰箱应该并联

3.一个同学自己装了一个门铃,接上一对新电池后,发现电池迅速发热,烫手,这是因为( )

A.门铃响了 B.门铃没响 C.电路出现短路 D.电路出现开路

4.下列电路图与实物图一致的是( )

5.如下图所示,Ll与L2属于串联的是( )

6.某同学用一个电源、一个开关和若干导线,将两个相同的灯泡连接起来,检查无误后,闭合开关。则下列说法中正确的是( )

A.如果两个灯泡都亮,则这两个灯一定是串联的 B.如果两个灯泡都亮,则这两个灯一定是并联的

C.如果只有一个灯亮,则这两个灯一定是串联的 D.如果只有一个灯亮,则这两个灯一定是并联的

7.如图所示的四个电路图,当开关K闭合时,小灯泡Ll和L2同时发光的是

( )

8.(20L0兰州)如图所示的电路中,开关只控制灯L2的电路是( )

9.如图所示,开关S闭合时,可能发生的现象是( )

A.Ll发光、L2不发光 B.Ll被烧坏 C.L2被烧坏 D.电池被烧坏

10.教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时温度很高,必须用风扇给予降温。为使灯泡不会过

热被烧坏,要求带动风扇的电动机启动后,灯泡才能通电发光;风扇不转,灯泡不能发光。则图中所设计的四个简化电路图中最符合要求的是( )

二、填空简答题

11.如右图电路图:若断开关S2,闭合开关Sl,则电路是_______路;若只闭合开关S2,则电路是_______

路;若断开开关S2、S1,则电路是_______路。

12.右图是一个简化的电冰箱电路图,学习了串联和并联电路知识,你能看懂这个电路图吗?其中M

是压缩机用的电动机,L是电冰箱内的照明灯泡。电路图中的灯泡L与电动机M是串联的还是并联的?

请写出你的猜想和判断方法。你的猜想:_______。

判断的方法:_______。

13.一个电动机和一个电铃串联在电路中,用一个开关控制,电源是电池组,在下框内画出此电路图。

14.如上图,S为_______开关,它的作用是_______,S2、S1为_______,它们的作用是_______, A、B两个分支点间的电路叫做_______,A、B两点到电源间的电路叫_______。

15.把左实物图连成S为总开关,S1控制L1,S2控制L2的并联电路。发现并联电路至少有_______条电流路径,并且支路用电器工作互不_______。在右框内画出电路图:

提高班习题精选

1. 按如右图连接好电路闭合开关后,发现L3不亮,L1,L2都能发光,则可能出现的故障

是( )

A.L3灯座短路 B.导线4断路 C.导线3断路 D.L3的灯丝断路

2.分析右图所示的实物连接电路,下列说法中正确的是( )

A.L1、L2是串联 B.L1、L3是串联

C. L1、L2、L3是串联 D.L1、L2、L3是并联

3.为杜绝操作工手指损伤事故的发生,某厂家设计制造的切纸机,

必需将两只手同时分别按住左、右开关,切纸机才能正常工作。

下列电路设计中符合要求的是( )

4.如图所示电路中,当开关Sl、S2均闭合后,则( )

A.L1、L2都能发光 B.L1、L2都不能发光

C.L1能发光,L2不能发光 D.L1不能发光,L2能发光

5.如图所示的电路,要使灯L,和k并联,应当( )

A.闭合Sl和S2,断开S3 B.闭合Sl和S3,断开S2

C.闭合S2和S3,断开Sl D.闭合Sl、S2、S3

6.(2011杭州)利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;“声控开关”能在有声音时自动闭合,无声音时自动断开。下列电路图中合理的是

7.小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门,放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门,每天都要跑三个地方检查门是否关上,非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量,设计了一电路图,即三个门中只要有

门没关好(相当于一个开关断开),则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是( )

8.汽车中有如图所示的电路。电路中上端带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连并接入

电路中,M与弹簧套在光滑绝缘的水平细杆上,汽车静止时,M上的金属细杆与红、绿灯下端的

触头都不接触,当汽车向前启动时( )

A.红、绿灯都亮 B.红、绿灯都不亮

C.红灯亮,绿灯不亮 D.红灯不亮,绿灯亮

实物电路与电路图练习

三、由电路图连接实物图。

1

S1

S2 222L2 L1 S1

1

2 S

2 S

L3 S2

五、根据下列要求, 连成实物电路, 并画出电路图。电键S1, S2 都闭合时, 灯L1和L2都能发光;断开S1, 灯L1和L2都不

发光,若闭合电键S1, 断开电键S2, 则只有灯L1能发光。

七、根据以下要求,完成下图中的实物连接图。要求:使L1和L2并联,并且让S1控制L1,让S2控制L2,S3接在干路上。

并在右边画出它的电路图。

试在方框中画出改正后的电路图,并指出这个电路的连接方式:

a

S3

S2 S1

A B D

九、某传达室需要在前后门都装上开关。

前门来人按开关时,要求传达室电铃响,

同时红灯亮;后门来人按开关时,传达

室电铃响,同时绿灯亮。请按需要设计

电路图。并把实物连接成电路。

前门 后门

考卷答案

第4章 电路探秘

4.1 电路图

【点击要点】

1.电源 开关 用电器 导线 持续供电 正 负 接通 切断 消耗电能 2.开关闭合 有电流流通 闭合电路 开关断开 某处断开 不工作 无 用电器 电源 3.元件符号 电路图

4.串联 并联 (1)逐个顺序连接 串联 只有一条 一定通过 不能工作。(2)并列连接起来 并联 两条或两条以上 干路、支路 不影响,通路继续工作

【课堂讲练】

例1 串 并 并

思维点拨:结合日常生活的观察,根据工作特点来判断串并联。注重日常生活的观察和积累。

巩固训练l A

例2 A思维点拨-分析用电器的工作情况,两个灯是独立工作的,而且两灯分别由两个开关控制独立工作,由此可知正确选项为A。

巩固训练2

【跟踪演练】

1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.D 7.A 8.C 9.D l0.A ll.短 通 断l2.并联分别闭合各自的开关,观察是否独立工作l3.如图:

14.干路 控制干路电流通断 L1和L2的开关 分别控制L1和L2电流的通断 支路 干路15.2 影响 如图

【提高班习题精选】

1.D 思维点拨:首先将实物图转化为电路图,再考虑短路、断路。2.D 3.A 4.B 5.B 6. B 7.A 8.D 9.a l0.冷 热

考卷答案

4.2 电流的测量

【点击要点】

1.定向 正电荷 负 相反 2.I 安培 200000 0.2 50 0.05 3.电流表

(1)0 0.6A 0 3A A.0.2A,0.O2A B.lA;0.1A 先看量程后读数。(2)串联 ②“+”接线柱,“一”接线柱 ③不经过用电器 (3)断路 ②量程选小了 ③量程选大了 ④接线柱接反了。

【课堂讲练】

例1 C 思维点拨:电流是电荷定向移动形成的,正、负电荷都可以定向移动形成电流。而电流方向是人为规定的:正电荷定向移动的方向为电流方向。选项A缺少“定向”二字,选项B只是说我们通常的电路方向,不能说成是电流。选项D是“正电荷”。所以选项C正确。

巩固训练l B

例2(1)0.4A (2)他选择的量程不同 (3)不能,只有在两只灯泡的规格相同的情况下,亮度相同才能说明电流相等。b.方法1可行 方法2可行

巩固训练2 D

【跟踪演练】

1.D 2.B 3.D 4.D 5.D 6.B 7.A 8.B 9.C l0.A ll.图略0.44 12.效应 乙效应 电流强度 电流强度 串联 0~0.6A 0~3A 试触 电源 电流过大 损坏l3.L1 L2 干路 L2 l4.0.5A 15.(1)化学 (2)碳棒一锌片,电流量太小,普通电流表无法显示电流变化 (3)电流太小

【提高班习题精选】

1.D 2.C 3.B 4.A 5.D 6.B 7.(1)并联电路的电流特点 (2)选用不同规格的灯泡或选用不同阻值的灯泡

8.如图

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