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七年级2.4常见的动物1

发布时间:2013-11-04 10:33:46  

第四节 常见的动物
第一课时

马金中学

丁 佳

复习:
如何区分动物和植物?
动物和植物的重要区别:
1.能否进行光合作用,自己制造养料

2.能否自由快速运动

1

7 5
6 2 3 4

思考:这些图形可分为几类?

根据颜色相同归为一类分为:
蓝色 1 6

绿色

7

3

红色

5

2

4

根据形状不同可分为:
1 6 3 5 2 4

7

三角形

四边形

五边形

六边形

圆形

你在前面都观察 到了哪些动物?

你凭什么就认定它 就是你所说的动物呢?

动物一定的特征

结论:
1. 分类必须依据一定的特征进 行;

2. 如果分类的标准不一样, 那么分类的结果也不一样!

对动物分类的目的是: 为了更好地研究和识别各种动物; 动物分类的依据是 动物的特征不同

对动物进行分类时,必须先进行仔细的观察和研究,而后 根据其特征不同对其进行分类

分 一 分

你的分类依据是?

根据事物不同的特征,从不同角度 对事物进行分类

[分类] 观察以下四幅图片中的动物,写出 几种分类方法。
依据(生) 依据(翼)

依据(飞) 依据(足) 依据(羽) 依据(游) 依据(鳞)

是水生还是陆生

陆生动物 水生动物

有无翼 有翼动物

无翼动物

是否会飞
不会飞动物 会飞动物

是否有足
无足动物 有足动物

是否有羽毛 有羽毛动物
无羽毛动物

是否会游泳 会游泳动物

不会游泳动物

是否有鳞片 有鳞片动物
无鳞片动物

生物分类的七个等级
科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习 性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类 的,并根据它们之间的差异大小,由大到小依 次以 界、门、纲、目、科、属、种 构成分类 的七个等级。一个“界”含有若干个“门”, 一个“门”含有若干个“纲”,以此类推,分 类的最小单位是“种 ” (物种)。

林耐 “双名制”

表2-4 动物分类表 生物 分类等级 界 门 纲 目 科 属


动物界 脊索动物门 哺乳纲 灵长目 人科 人属


动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 猫属

蝗虫
动物界 节肢动物门 昆虫纲 直翅目 蝗科 飞蝗属



智人



东亚飞蝗

人和猫同纲不同目

人和蝗虫同界不同门

猫和蝗虫同界不同门

分类等级越高,所包含的生物种类 越多,同类生物的差异越大;分类 等级越低,所包含的生物种类越少, 同类生物的共同点越多。

脊椎动物
观察 鱼、鸟,人,蛙的 骨骼想一想它们有什么 相同的特点?

生物学上根据有无脊椎 骨,把所有的动物分为: 脊椎动物
vertebrate

无脊椎动物
invertebrate

动 物

脊椎动物-身体背部都有一条脊柱,脊柱
由许多块脊椎骨组成

无脊椎动物-身体上没有脊椎骨的动物
脊 椎 动 物 与

无 脊 椎 动 物

将 动 物 分 成

科 学 学 习 中

科学的分类 是要抓住事 物的最根本 的特征

讨论:
说说你所知道的脊 椎动物有哪些?

讨论:
说说你所知道的无 脊椎动物有哪些?

青蛙

公鸡



水母

老虎





蚯蚓

鸡、青蛙、老虎、鱼、蛇、蚕 水母 蚯蚓 有脊椎骨 脊椎动物 鸡、青蛙、老虎、鱼、蛇 无脊椎骨 无脊椎动物

蚕 水母 蚯蚓

标准
…… ……

检索表

鱼类 两栖类

脊椎动物
(最高等的动物)

爬行类 鸟类

哺乳类

小组讨论:请说出下列哪些动物属于脊椎动物,哪些动物属于无脊 椎动物。
蚌 蝴蝶

龟 水 母

丹顶鹤 老 虎

蚓蚯
青 蛙

蚯 蚓

通过本节课的学 习,你有哪些收获?

动物的分类 1、分类的依据: 根据物体的特征。

分类的结果也不同 2、分类的依据不同,
鱼 有 无 动物 脊 椎 骨 脊椎动物 类 两栖类 爬行类 鸟 类 哺乳类

无脊椎动物

巩固练习

如果有人将猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟归 为一类,将蛇、鲨鱼、海豚归为一类。 你认为他的分类依据是( D ) A. 陆生或水生 B.食草或食肉 C. 有鳞片或无鳞片 D.会飞或不会飞

练习:找特征对下列动物进行分类。 兔、鸽子、扬子鳄、青鱼、树蛙
水生

青鱼

变温动物
树蛙 扬子鳄 青鱼

有鳞片 陆生扬子鳄 无鳞片体表湿润 树蛙

恒温动物
兔 白鸽

体表被毛



体表被羽毛 白鸽

请根据是否有“脊柱”把下列动 物分成脊椎动物和无脊椎动物。 狗、蜘蛛、草鱼、蝴蝶、水母、鸽子、 青蛙、鳄鱼、蜗牛、蚯蚓。
脊椎动物

狗、草鱼、鸽子、 青蛙、鳄鱼
蜘蛛、蝴蝶、水母、 蜗牛、蚯蚓。

无脊椎动物

牛是属于牛种、牛属、牛科、偶蹄目、哺 乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门

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| 评论(3

马属马种、马属、马科、奇蹄目、哺 乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门。


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