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科学优质课评比活动的心得体会

发布时间:2013-11-04 11:35:04  

参加2013年衢州市农村初中科学教师优质课评比活动的

心得体会

我非常有幸参加了初中科学优质课评比活动,聆听了全市各区县教师的精彩展示。参赛教师的激烈的比拼和专家们精彩的点评都给我留下了深刻的印象。使我感受颇多,受益匪浅,很想和同仁们一起交流。

一、感慨优质课的精彩

说真的,两天听下来感觉一点都不累,课中高潮迭起,令我们观摩者心旷神怡,基本上是在享受盛餐。总体的特点有:

1.新课导入各有千秋

俗话说:“好的开头,是成功的一半。”好的开场白为教学任务的完成打下了坚实的基础。尽管各位老师的开场白各不相同,但各位老师的开场白却告诉了我们一个共同的道理:导入新课应新颖别致、亲切自然、切合主题、有吸引力。形式主要有:①图片导入,如李自飞老师和冷建军老师展示了沙雕图片,引导学生说出壮观的沙雕是由微小的沙子组成,引入物质也是由微小的颗粒构成的。②活动导入:如叶燕老师,上课就要求学生观察蔗糖并做蔗糖溶解的实验,引导学生思考“蔗糖在水中消失了吗?”从而引入新课教学。③魔术导入:毛仙英老师为学生们做了个浓氨水使白纸变红的魔术,引入新课。激发了学生的学习兴趣和探究科学知识的热情。④视频导入:江庆峰老师为学生播放了太空水球实验的视频,引导学生探究太空水球的奥秘,从而引入新课。⑤情境导入:如崔燕老师创设了老师受伤了搽药的情

境,设问:“同学们闻到气味了吗?为什么会闻到气味的?”通过学生的回答自然的引入新课。

2.探究活动实实在在

科学探究既是教学内容也是学习方式,这是新课改的基本理念。7节课中的科学探究真可谓本次活动中的一大亮点:探究主题广泛,概念、定律、原理、生活知识都成了探究的载体;探究形式多样,有实验、讨论、寻找规律等;探究活动实在,每一个活动都是形成知识和能力过程中的重要一环,不象是为了渲染气氛,贪图热闹的秀场。

3.多媒体应用恰到好处

多媒体的最大优势就是可达到直观,高效,生动有趣的效果。从上课教师的表演中,我们真正感受到的选手们多媒体使用的那种绝佳的效果;如《太空水球实验》,开拓学生的视野,激发了学生求知的欲望;利用多媒体独有音频、视频效果,巧妙插入动画片断,起到独到的教学效果,另外实物投影的配合增加了演示试验的效果,让学生看着更真切,如《固体分子的扩散实验》。

4.我的课堂我做主

教学过程其实是师生交往的过程。7节课明显以学生活动为主,保证了学生的主体地位,教师主要为学生创设思维空间、思维的范围、思维的时间,以平等的态度对待学生。有些教师的语言幽默时尚,有些教师的声音优美动听,在和谐、热烈、亲切、活跃的气氛中一节课就悄悄结束了。

总之,上课教师课程设计的严谨;知识过渡和衔接的自然;课题

引入的新颖与巧妙;实验探究的深入和有序;师生的真切互动和沟通,等等这些都是我所需要学习的。

二、听课后的感触

一堂好课应该是教与学完美的结合,应该通过教师的“教”较好地促进了学生的“学”。教学的归属应该以学生的发展为本,课堂教学要注重知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观的三位一体。这些在平时觉得有些空洞的话,而现在却有切身体会。我们真的学到了很多,也产生了一些想法:

1.教师的教学一定要形成自己的教学风格

教学风格是有经验的教师经过长期教学实践的探索,在符合教学目的和教学规范的前提下,充分调动自己教学素养条件的能动性,对教学的诸要素和全过程予以和谐的统摄,从而使教学表现出浓郁的个人特色和艺术倾向性。从本次优质课评比中就可以看出,没有形成自己鲜明风格的课堂教学,显得那么苍白无力,无法引起学生和观摩老师的共鸣。相反有自己鲜明教学风格的课堂教学,就显得那么活泼生动,学生与老师的情感容易形成共鸣,课堂也较出彩,给观摩老师留下了深刻的印象。

2.科学课一定要以实验为基础

在科学教学中,无论怎样强调实验都不过分,《科学课程标准》中已经不是简单的“初步掌握??”“练习”等等,而是“初步形成基本的科学实验技能,能设计和完成一些简单的科学实验”。这次评比课中以实验为主的各种探究的成功开展,再次证明了实验的地位。

最重要的是要让学生动起手来,只有做了,学生才会有体会和收获,才会有实验技能和探究能力的提高。这对老师来讲,可能更需要一种精神和一种对学生负责任的信念。

当然,还有很多问题需要和同仁们讨论、交流。例如: ①教师应该如何点评学生错误的发言呢?

②很多活动的情节设计得不错,老师应该如何在活动的基础上展开、顺势扩大成果?

③多媒体课件可板书如何合理的配合使用?

④优质课的实验平时都能做到吗?都能这样去精心准备吗? ⑤上课时可以就一个问题展开长时间的讨论吗?

总之,通过这次活动,我们对如何上好科学课又有了进一步的认识,从这些优秀教师的上课中,我们确实开阔了眼界,更新了理念,认识到了自身教学中的不足,明确了以后努力的方向。也非常希望和大家一起分享这次活动的感受,共同思考还存在的疑惑。

开化县马金中学 丁佳

2013年10月19日

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