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第二章 观察生物1-3节复习课

发布时间:2013-11-05 09:39:08  

1

第二节 细胞 第三课时
观察动物细胞和植物细胞

2

生物与非生物之间的区别? 生物具有能呼吸,能生长,能 对外界刺激做出反应(应激性), 能繁殖后代,能遗传和变异,能 进化等特征。
3

将生物分为植物和动物的依据是?

根据营养方式的不同,即植物 能进行光合作用自己制造营养物 质,而动物只能摄取外界物质。

4

眼睛 壳 足

触角 口

用放大镜观察蜗牛,我们可以看到: ? 蜗牛有视觉、触觉、味觉、嗅觉,
? 但基本上没有听觉
5

细胞 一、细胞的发现和细胞学说 19世纪40年代 1665年 胡克 1831年 布朗 施莱登和施旺

20年后魏尔啸
细胞学说

1. 组成生物体结构和功能的基本单位是什么?

细胞

6

若你在显微镜下观 察到的是如图所示的 情景,你认为该样品 的是来自植物体还是 动物体?
7

请你说出下列细胞结构的名称?
(1) (3) (2)


(4) (5)

2. 动、植物细胞的基本结构是什么?

细胞膜、细胞质、细胞核 3. 植物细胞所特有的结构是什么? 细胞壁、叶绿体、液泡

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1、 细胞壁 2、 细胞膜 植 物 细 胞 3、 细胞质 4、 叶绿体 5、 液 泡 6、 细胞核

保护和支持细胞,使植物细胞具有一定 作用: 的形状。

作用: 保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换。 作用:细胞进行生命活动的重要场所。 作用: 内含叶绿素,是进行光合作用的场所。 作用: 内含有细胞液。 作用: 内含遗传物质,是细胞生命活动的
控制中心

9

现代克隆技术是用动物体细胞来培育动物新 个体,下图为绵羊多莉培育过程:

“多莉”得到谁的遗传物质?
10

显微镜的结构与使用:

4

1、结构 (看谁记得多!) 1 5 粗准焦螺旋 (1) 2 7 细准焦螺旋 (2) 你知道显微镜放大 6 11 压片夹(4) 倍数与目镜、物镜 目镜 (3) 8 3 镜筒 (6) 物镜放大倍数之间的关 (5) 系吗? 物镜转换器 (7) 9 载物台 (8) (9)遮光器 12 反光镜 11、 镜臂 10、 显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 镜座 12、 10
11

显微镜使用过程: 1、安放 2、对光

(1)低倍物镜对准通光孔。 (2)左眼看,右眼睁。
(3)转动反光镜,看到明亮的视野(光线较暗时可使用反光镜的凹面) 3、放片 (1)标本放在载物台上,压住,正对通光孔。

4、调焦 (2)镜筒先下降,直到接近标本。(镜筒下降时,眼睛一定

要看着物镜 )
5、观察 ( 3)左眼注视目镜,向后调节粗准焦螺旋,直到看到被观
察物的物像时,轻微调节细准焦螺旋,直到物像清晰为止。

注意:

左眼观察目镜,右眼睁开,不能闭上。

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1.在用显微镜观察细胞结构装片时,为使视野内看到 的细胞数目最多,应选用下

列哪组镜头( A ),视 野最亮的是( A ) A.目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10×
C.目镜5×、物镜40× D.目镜15×、物镜40× 2.若要使位于视野右上角的图象移至视野中央,玻片应 移向( A ) A.右上角 B.右下角 C.左上角 D.左下角 3.P在显微镜中看到的是____,如像在视野的左 上方,要把它移到视野中央,装片应向 左上方 移. 4.视野的明暗,调节 反光镜或遮光器 .物象的清晰 度,调节____________。 细准焦螺旋

低 5.使用显微镜时,先用_____倍镜寻找物像, 高 暗 再用_____倍镜观察,但视野会变______

P

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制作洋葱表皮细胞临时装片 擦 擦净载玻片和盖玻片 滴 撕 展 盖 染 吸
滴加清水 防止细胞脱水

#字撕取法 展平放于水滴中
盖上盖玻片

防止细胞重叠
防止气泡产生

染色(用稀碘液)
用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
14

? ? ? ?

1、图的位置应适中 2、细胞各部分的比例要适当 3、线条要均匀一致 4、区分图像的明暗时,要用铅笔点出疏密不同的 细点来表示,不能涂抹。 ? 5、在图下侧注明图的名称和放大倍数。

洋葱表皮(5*10=50倍)

15 口腔上皮细胞(10*10=100倍)

制作临时装片 擦 擦净载玻片和盖玻片




滴加1——2滴生理盐水 用牙签取口腔内侧壁细胞

涂 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下

盖上盖玻片 染色(用亚甲基蓝溶液)




用吸水纸从盖玻片另一侧吸引

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细胞分裂、生长、分化的结果
? 分裂:使细胞数目增多 ? 生长:使细胞体积增大 ? 分化:使细胞种类增多 细胞分裂、生长和分化是不断进行的,最终长 成一个具有一定结构和功能的生物体。

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如右图所示,
(1)过程①叫 细胞分裂 ; 其过程中最重要的变 是 细胞核内出现染色体 。细胞分裂最 早分开的是 细胞核 ,然后 细胞质, 分开,最后 细胞膜 分开。


② ③ ③

(2)过程②叫 细胞生长 意义是 使细胞体积增大,



(3)细胞的 细胞分裂 是一 个相对独立的过程,而细胞 的 生长 ,和 分化 过程常常 是相伴而行
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形态相似、结构功能相同细胞群
我们刚才从显微镜下观察到的细胞群中的 ——组织 细胞有什么相同之处?

组织

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比较植物5大组织:
特点 保护 细胞扁平,排列紧 组织 密,细胞间质少 营养 组织 输导 组织 机械 组织 分生 组织 细胞壁簿 细胞排列 成长筒形 功能 保 护 储存和制造 营养物质 输送物质 分布

叶,茎的表皮
叶肉.果肉等
茎.根导管.筛管, 叶脉,莲藕的“丝”

细胞纤维状

保护和支持 茎根中的木纤维

产生新细胞,能 根尖.茎的形 细胞分裂特快 使生物快速生长 成层.顶芽等

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哈,植物的 器官,好吃!

杰克拿了两个番茄,准备解渴,首先 切开了一

只番茄,有许多汁液流出。这些 细胞液 液泡 汁液是_______它来自细胞结构中的_____。 然后取另一只番茄,用开水烫过后撕 开表皮,这层表皮属于______组织,表皮 保护 营养 以内的是_____组织。

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组织名称 上皮组织

分布
皮肤、内脏器官 的表面,体内各 种管腔的内表面 血液、软骨、 肌腱等 胃、肠壁上 四肢 心脏 脑、脊髓和神经

特点
细胞紧密 结合,细胞 间质少
细胞间隙大, 细胞间质多, 分布广种类多

功能
保护、分 泌和吸收 的功能 运输、支持

结缔组织
肌 肉 组 织 平滑肌 骨骼肌 心肌

由肌肉细胞 组成

能收缩或舒 张,产生运 动

神经组织

由神经细 胞构成

接受刺激,产 生并传导兴奋
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1、练一练:下图为三种细胞结构图

(1)被蚊子叮咬时,人能感觉到并用手拍打,是靠


图中的细胞传递。

(2)依靠细胞外形,以及细胞群中细胞的排列来看, 保护功能 。 判断乙组织具有功能是
(3)丙图是
肌肉

组织。






23

表皮

真皮

皮下组织

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皮 肤 结 构

位于皮肤的外表,细胞排列 紧密 ,起 表皮 到保护作用,它是由 上皮 组织构成. 有许多血管、汗腺及毛囊、立毛肌、 触觉小体、热敏小体和冷敏小体等 触觉小体、热敏小体和冷敏小体能 感受外界对皮肤的触碰、挤压、冷 或热等刺激,它们由 神经细胞 构成, 真皮 属于 神经 组织. 血管内流动的血液,属于结缔组织. 当人遇到寒冷或某些刺激时,汗毛 会竖起来,这是立毛肌在起作用, 立毛肌主要是由 肌肉 组织构成. 皮下组织 主要是 脂肪,能缓冲撞击,储 藏能量. 25

原来,这也 是器官!
杰克见厨房里还有一个猪心,在好奇心的 心肌 驱使下开始了解剖观察:猪心主要由____构 肌肉 成,它属于____组织;心脏内有血液,它是 结缔 ____组织;心脏内还有一些神经分布,控制 神经 心跳,它属于____组织;心脏的外表面覆盖 上皮 着____组织。
动物组织:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 26

器官

由多种组织构成的、具有一定功 定义:能的结构称为器官. 被子植物的器官:


营 养 器 官

花 果实



种子

生 殖 器 官


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当你吃绿豆时,根据你所掌握的有关知识, 说说它在你的身体里要通过哪些器官?把它 们的名称按一定顺序写出来。

按照你写出来各个器官按一定顺 序连接在一起具有什么功能?
28

唾液腺

口 咽

胃腺 肠腺 肝脏 胰腺

食道 胃 小肠 器官 消化 系统

大肠
肛门

食物不经过消化腺!

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构成人体的八大系统
生(殖)动(运动)神(经)泌(尿) , 内(分泌)消(化)循(环)呼(吸)。
八大系统共同组成完整的人体(高等动 物),并在神经系统

和内分泌系统的调 节下协同合作完成各项活动。
30

结构与层次

1、植物体的结构层次:
细胞 组织 器官 植物体

2、动物体的结构层次:
细胞 组织 器官 系统 动物体
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观察下图,把以下名称填写到图中相应的空 白处,并给填好的图起个恰当的名称:血液、 洋葱表皮、衣藻、乳酸杆菌、茎、神经系统、 心脏、运动系统。
细胞层次 ____层次 组织 器官 ____层次 ____层次 系统 生物体

衣 藻

乳 酸 杆 菌

血 液

洋 葱 表 皮



心 脏

神 经 系 统

运 动 系 统

人体的结构层次 图的名称为________________
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动 物 细胞 植 物

分裂、分化、 生长 细胞群

依次组合 有一定结 构、功能

组织

器官

一定顺 序排列 完成一或多 项生理功能

系统

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