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广东省深圳市宝安区海旺中学八年级科学上册《公开课 1.4水的压强(2)》导学案

发布时间:2013-11-09 12:33:13  

★ 《公开课 1.4水的压强(2)》导学案

★ ★ 学习目标

1. 什么叫压强? 2. 压强的单位是什么?压强的计算公式是什么? 3. 你能利用压强公式进行简单的计算吗? ★ 温故知新

1.压力的方向与物体间的接触面 。

2. 压力的作用效果:与 和 有关。

一、学生活动

完成下列表格 小桌子重力:0.2N 钩码重力:0.5N 桌脚总面积:1×10m,桌面面积:1×10m

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1.压强的物理意义:是表示 的物理量。

2.压强的定义:物体 。 3.压强的符号及公式:

4.压强的单位:国际制单位是 ,简称 ,符号是 , 1帕= 牛/米 思考:10牛/米的含义是什么? . 常用的压强单位有: , , . ★ 即时反馈1

1. 单位换算:100帕= 千帕;20帕= 牛/米三、 压强公式的应用

例题1:一本重2.5N的教科书平放在1m水平桌面上与桌面的接触面积为5×10m ,试计算书对桌面的压强。

例题2:“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物,其形象如图所示.在点缀上海街头的各种“海宝”中,有一座“海宝”(材质均匀、实心)的质量是3×10 kg,密度为1.5×10 kg/m,每只脚与地面的接触面积为0.5m.求: (1)“海宝”的重力是多少? (2)“海宝”对地面的压强是多少?

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例题3:小明要估测自己双脚站立时对地面的压强.他测出自己的质量是50kg,测量鞋底的支撑面积时,他在方格纸上描下自己一只鞋底接触地面那部分的轮廓,如图所示(图中的每个小方格的面积是6.25cm,测量时,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算).则小明对地面的压力是 N,对地面的压强是 Pa.(g取10N/kg,计算结果保留小数点后面两位)

1.压强的定义:单位面积上所受 的大小;

2.压强的意义:表示 的作用效果;

3.压强的公式:P= ;单位: 。

1. 如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法中正确的是( )

A.两手指受到的压力相等,左边手指受到的压强较大

B.两手指受到的压强相等,左边手指受到的压力较大

C.两手指受到的压力相等,右边手指受到的压强较大

D.两手指受到的压强相等,右边手指受到的压力较大

2. 一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对水平地面的压力、压强最接近( )

A.500N 10Pa B.500N 10Pa C. 50N 10Pa D. 50N 10Pa

3. 某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验,从中探索压强跟压力、受力面

积的关系,如图所示:其中最能说明压强跟受

力面积关系的两个图是( )

A.(甲)和(乙)图

C. (乙)和(丙)图 D.任意两图均可

B.

(甲)和(丙)34342

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