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2012-2013学年福建省福州市连江县文笔中学七年级(上)

发布时间:2013-11-10 08:45:08  

2012-2013 学年福建省福州市连江县文笔中学七年级 (上) 期中生物试卷
一、单项选择题:(本大题共 25 题,每题 2 分,共 50 分)
1.洋葱结构和功能的基本单位是( )

A. 细 胞
显示解析

B. 组 织

C. 器 官

2.凡是生物都具有一些生命的基本特征,下列物体中不属于生物的一项是(



A. 小 狗 C. 细 菌
显示解析 3.若在光线不足的实验室中使用显微镜进行观察,应选用的反光镜和光圈是( )

B. 弹 钢 琴 的 机 器 人 D. 蘑 菇

A. 平 面 镜 C. 凹 面 镜
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小光圈 小光圈

B. 平 面 镜 D. 凹 面 镜

大光圈 大光圈

4.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,描写的是动物之间的哪种关系(



A. 竞 争
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B. 捕 食

C. 寄 生

5.在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是(



A. 小 军 发 现 好 几 株 他 不 认 识 的 植 物 , 于 是 把 它 们 拔 出 来 , 带 回 家 研 究 B. 小 伟 拨 开 草 丛 , 一 只 蟋 蟀 蹦 出 来 , 很 快 蹦 到 校 园 外 面 去 , 小 伟 把 它 记 录 下 来 C. 小 梅 发 现 一 只 毛 毛 虫 , 觉 得 太 恶 心 了 , 不 记 录 D. 小 明 调 查 记 录 中 有 青 蛙 , 其 他 同 学 都 没 有 , 小 明 决 定 把 它 删 掉
显示解析 6.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,”造成这一差异的环境因素是( )

A. 光
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B. 水 分

C. 温 度

7.俗话说:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌.”这句话形象地说明了生物的生存需要(



A. 阳 光
显示解析

B. 充 足 的 空 气

C. 适 宜 的 温 度

8.若在载玻片上写有字母“p”在显微镜的视野中看到的物象是(



A. b
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B. p

C. d

9.作为携带遗传信息的染色体,它的组成是(



A. 糖 类 和 蛋 白 质 C. DNA 和 糖 类
显示解析 10.使用显微镜观察时,固定装片用到的结构是( )

B. 无 机 物 和 有 机 物 D. DNA 和 蛋 白 质

A. 粗 准 焦 螺 旋
显示解析

B. 压 片 夹

C. 反 光 镜

11.下列对各类生态系统特征的描述中,正确的是(



A. 热 带 雨 林 生 态 系 统 中 的 动 植 物 种 类 是 所 有 生 态 系 统 中 最 少 的 B. 草 原 上 生 活 着 多 种 动 物 , 其 中 主 要 是 两 栖 动 物 C. 天 然 草 原 生 态 系 统 的 自 动 调 节 能 力 很 强 , 多 放 牧 也 没 问 题 D. 任 何 自 然 生 态 系 统 中 , 分 解 者 都 是 必 不 可 少 的
显示解析 12.一粒稻谷属于( )

A. 一 个 器 官
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B. 一 种 组 织

C. 一 个 细 胞

13.我县玉泉山公园是广大公民亲近自然的好去处.下列各项中,能构成一个生态系统的是(



A. 公 园 中 的 所 有 植 物 B. 公 园 中 的 所

有 生 物 C. 公 园 中 的 所 有 动 物 和 植 物 D. 整 个 公 园
显示解析 14.一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链:浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰,则体内农药含量最多的 生物是( )

A. 浮 游 生 物
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B. 水 蚤

C. 鱼

15.对光以后,从目镜中看到的视野应该是(



A. 白 亮 的 C. 灰 暗 的
显示解析

B. 有 直 射 阳 光 的 D. 黑 暗 的

16. 生物圈中的生态系统种类丰富, 作用各异. 在下列生态系统中, 有“绿色水库“之称的生态系统是 (



A. 森 林 生 态 系 统 C. 海 洋 生 态 系 统
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B. 河 流 生 态 系 统 D. 农 田 生 态 系 统

17.不论动物还是植物,都是按照一定的结构顺序构成其个体.下列能正确表示玉米植株结构层次的是 ( )

A. 细 胞 -组 织 -器 官 -系 统 -植 物 体 B. 植 物 体 -系 统 -组 织 -细 胞 C. 植 物 体 -器 官 -组 织 -细 胞 -系 统 D. 细 胞 -组 织 -器 官 -植 物 体
显示解析 18.茉莉花由多种组织构成,但它不具有( )

A. 保 护 组 织
显示解析 19.下列食物链的表示方法正确的是(

B. 输 导 组 织

C. 肌 肉 组 织



A. 阳 光 → 草 → 蚱 蜢 → 鸡 C. 草 ← 蚱 蜢 ← 鸡 ← 鹰
显示解析

B. 蚌 蜢 → 鸡 → 鹰 D. 草 → 蚱 蜢 → 鸡 → 鹰

20.一位同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡.这种细 胞肯定不是( )

A. 洋 葱 表 皮 细 胞 C. 黑 藻 叶 片 细 胞
显示解析 21.绘制生物图时,对图中比较暗的地方,可以用( )的方法表示.

B. 黄 瓜 表 皮 果 肉 细 胞 D. 口 腔 上 皮 细 胞

A. 铅 笔 涂 黑 C. 铅 笔 画 斜 线

B. 铅 笔 点 上 细 点 D. 留 着 空 白

显示解析 22.科学探究的一般过程的排列顺序是( )

①发现问题并提出问题;②作出假设;③表达交流;④制定计划;⑤实施计划;⑥得出结论.

A. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
显示解析

B. ① ② ④ ⑤ ⑥ ③

C. ① ② ④ ③ ⑤ ⑥

23.制作洋葱表皮临时装片时,下面步骤正确的是(



A. 用 餐 巾 纸 擦 拭 载 玻 片 B. 将 洋 葱 块 直 接 放 置 显 微 镜 下 观 察 C. 将 盖 玻 片 一 边 先 接 触 水 滴 , 再 缓 缓 盖 上 D. 染 色 时 掀 开 盖 玻 片 , 滴 入 染 液
显示解析 24.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片的同一部位时,若要在视野中所看到的细胞数目最少, 在如下的目镜和物镜组合中,应选择( )

A. 目 镜 5×物 镜 10× C. 目 镜 15×物 镜 10×
显示解析

B. 目 镜 10×物 镜 40× D. 目 镜 20×物 镜 35×

25.打开你的影集,你会发现,现在的你,比童年的你长高了许多,你知道

这是为什么吗?(



A. 细 胞 分 裂 和 生 长 的 结 果 C. 细 胞 分 裂 的 结 果
显示解析

B. 细 胞 分 化 的 结 果 D. 细 胞 生 长 的 结 果

二、非选择题(本大题共 11 题,每空 1 分,共 50 分)
26.是非题(对的画√,错的画×) (1)制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察到细胞.

(2)植物的营养器官是根、茎、叶、花、果实、种子.

(3)植物不进行呼吸,动物进行呼吸.

(4)细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一.

(5)人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统.

. 显示解析 27.连线题:请将下列结构与相应功能用线连接起来.

显示解析 28.

是所有生物共同的家园,也是地球上最大的生态系统.它的厚度大约有 20 千米左右,它包括

的底部、水圈的大部和

的表面. 显示解析 29.葵花离不开太阳,说明生物依赖环境:沙漠中的骆驼刺根扎得很深,说明生物

环境:蚯蚓生活的地方土壤比较疏松,说明生物还能

环境.总之,生物与环境是一个

的整体. 显示解析 30.在一般情况下,生态系统中各种生物的



是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的

能力. 显示解析 31.人体有四种基本组织,它们分别是上皮组织、结缔组织、神经组织和

组织,其中具有保护和分泌功能的是

组织. 显示解析 32.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:([]内填字母,横线上填文字)

(1)属于植物细胞的是

图,乙细胞的最外面没有

这一结构. (2)动植物细胞共有的结构是[B]

、[C]

、[D]

. (3)因为有了[

]

这一结构,植物才能自己制造有机物,成为生态系统中的生产者. (4)福橘的果肉酸甜可口,其酸甜的物质储存在细胞的[F]

中. 显示解析 33.如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞装片的几个步骤,请回答:

(1)操作步骤的正确顺序是

. (2)步骤 1 这样做的目的是

.(横线上填文字) 显示解析 34.同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗?如图是显微镜的结构和观察的过程,请你按箭头指示 的 6 个视野顺序,一步步地回忆当时的操作,并将每一步的操作过程补充完整.(【】内填写字母)

(6)请据图作答,观察时左眼注视目镜内,右眼应

,如果镜头太脏,必须使用

来擦试. (7)在观察洋葱表皮细胞时,细胞中最不容易看到的结构是

. A.细胞壁 显示解析 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核.

35.请依据图回答问题: (1)在这个生态系统中,生产者是

,消费者是

,而细菌和真菌作为

,在自然界中起到分解动植物遗体、参与物质循环的重要作用.

(2)属于非生物部分是

.(任举一种) (3)如果大量捕杀鸟,则

的数量将明显增加. 显示解析 36.鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活,在光线明亮的地方很少看见,那么光照条件是否影响鼠妇的分布 呢?为了验证光是否影响鼠妇的分布.小明同学设计了以下实验进行探究:在铁盘内铺上一层湿土,以模 轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板,在两侧中央放入 10 只鼠妇,每分钟统计一次鼠妇的分布情 况,统计 10 次,将统计的结果填写表格中.小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多于明亮处的鼠妇数目, 他得出了结论. (1)小明同学的结论是:

. (2)在探究实验中要得到可信的结论,一组对照实验中变量只能是 1 个,这个实验的变量是

. (3)这个实验只用 1 只鼠妇行吗?

.理由是

. (4)这个实验所探究的非生物因素是

.如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响,实验组设定的条件是潮湿,那么对照组设定的条件应该是

. (5)做完实验后,别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中.可是在我们的周围,存在着一些直接或 间接破坏生物资源的现象.请你谈谈如何从身边的小事做起,保护生物资源.




(5)人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统.

显示解析

27.连线题:请将下列结构与相应功能用线连接起来.

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28.

是所有生物共同的家园,也是地球上最大的生态系统.它的厚度大约有20千米左右,它包括

的底部、水圈的大部和

的表面.

显示解析

29.葵花离不开太阳,说明生物依赖环境:沙漠中的骆驼刺根扎得很深,说明生物

环境:蚯蚓生活的地方土壤比较疏松,说明生物还能

环境.总之,生物与环境是一个

的整体.

显示解析

30.在一般情况下,生态系统中各种生物的

是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的

能力.

显示解析

31.人体有四种基本组织,它们分别是上皮组织、结缔组织、神经组织和

组织,其中具有保护和分泌功能的是

组织.

显示解析

32.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:([]内填字母,横线上填文字)

(1)属于植物细胞的是

图,乙细胞的最外面没有

这一结构.

(2)动植物细胞共有的结构是[B]

、[C]

、[D]

(3)因为有了[

]

这一结构,植物才能自己制造有机物,成为生态系统中的生产者.

(4)福橘的果肉酸甜可口,其酸甜的物质储存在细胞的[F]

中.

显示解析

33.如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞装片的几个步骤,请回答:

(1)操作步骤的正确顺序是

(2)步骤1这样做的目的是

.(横线上填文字)

显示解析

34.同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗?如图是显微镜的结构和观察的过程,请你按箭头指示的6个视野顺序,一步步地回忆当时的操作,并将每一步的操作过程补充完整.(【】内填写字母)

(6)请据图作答,观察时左眼注视目镜内,右眼应

,如果镜头太脏,必须使用

来擦试.

(7)在观察洋葱表皮细胞时,细胞中最不容易看到的结构是

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核.

显示解析

35.请依据图回答问题:

(1)在这个生态系统中,生产者是

,消费者是

,而细菌和真菌作为

,在自然界中起到分解动植物遗体、参与物质循环的重要作用.

(2)属于非生物部分是

.(任举一种)

(3)如果大量捕杀鸟,则

的数量将明显增加.

显示解析

36.鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活,在光线明亮的地方很少看见,那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢?为了验证光是否影响鼠妇的分布.小明同学设计了以下实验进行探究:在铁盘内铺上一层湿土,以模轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板,在两侧中央放入10只鼠妇,每分钟统计一次鼠妇的分布情况,统计10次,将统计的结果填写表格中.小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多于明亮处的鼠妇数目,他得出了结论.

(1)小明同学的结论是:

(2)在探究实验中要得到可信的结论,一组对照实验中变量只能是1个,这个实验的变量是

(3)这个实验只用1只鼠妇行吗?

.理由是

(4)这个实验所探究的非生物因素是

.如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响,实验组设定的条件是潮湿,那么对照组设定的条件应该是

(5)做完实验后,别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中.可是在我们的周围,存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象.请你谈谈如何从身边的小事做起,保护生物资源.

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