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0致同学们

发布时间:2013-11-10 10:50:23  

绪——致同学们

华附汕尾学校 初一生物 邓久波

一、教学目标

知识性目标:了解生物学的研究对象和生物学在现代领域的应用

技能目标:掌握生物学学习的方法

情感目标:培养学生学习生物学的兴趣,激发学生为生物科学事业努力奋斗的热情。

二、教学重点与难点

重点:了解生物学的研究对象和生物学在现代领域的应用

难点:了解生物学在现代领域的应用

三、教学准备:多媒体课件

五、板书设计

六、教学反思

这是学生们在小学学习自然的基础上第一次学习一门新的课程,因此,最关键问题的是如何激发学生学习这门新课程的兴趣,如何调动学生学习这门课程的积极性。考虑到学生们刚从小学升入中学这个特点,面对新的老师、新的同学、新的课程,有相当的陌生感,同时,考虑到学生在课堂上做小动作、不安分等特点,笔者首先在课堂里面设计了些许小活动,引导学生大胆地参与到课堂里面来,拉近师生之间的距离,同时,通过展示大量的图片和讲述生动的科学事例,创造无数的学生“知其然,不知其所以然”的问题情境,激发学生的好奇心,活跃课堂氛围,最重要的是不失时机地突出教学的重点,培养学生对科学的崇敬之情。最后,对学生的学法予以指导,并对生物课的学习提出几点要求和建议,引导学生今后的学习。总的说来,这节是生动的、活泼的、有趣的。

笔者所教班级较多,不同的班级其课堂反馈的情况有些许差别,这也是意料之中的事情,毕竟这是第一回在课堂跟学生见面、上课。笔者今后将根据各班的实际特点,有针对性地展开教学,真正做到因材施教,促进学生的全面发展。

2011年8月31日星期三

华附汕尾学校 初一年级 邓久波

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