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2.1.1 练习使用显微镜-课堂演示课

发布时间:2013-11-10 11:49:28  

2.1.1 练习使用显微镜-课堂演示课(邓久波制作)

华附汕尾学校 初一生物 邓久波

一、教学目标:

知识性目标:说明显微镜的构造和作用,熟练掌握显微镜使用方面的一些细节点 技能目标:能独立使用显微镜,观察到清晰的图像 情感目标:认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜;

了解显微镜发展的科学史,认同科学的发展与技术的进步密切相关的观点。

二、教学重点与难点:

重点:显微镜的使用方法;学生独立操作能力的培养。 难点:规范使用显微镜,并观察到物象

(要求学生用左眼注视目镜内图像的同时,右眼睁开) 三、教学准备:

多媒体课件 显微镜一台 透明载玻片 固定装片 擦镜纸等 教师:准备显微镜(做好常规检查)、固定装片、

载玻片(在载玻片上写上“大、上、P、d、M等字样”),擦镜纸,纱布等课前准备; 学生:对照课本彩图,认识显微镜各部分名称,并思考每一部分的作用;

阅读书本“显微镜发展史”等内容。 四、教学实施:

练习使用显微镜是学生在实验室上的第一节课,到实验室时要先跟学生强调实验室的纪律,让学生明白以后来实验室上课必须遵守实验室纪律,强调实验室的清洁工作,布置好值日生。安排学生观察的“e”玻片要使用低倍的目镜和物镜。强调光圈、反光镜和光线的关系时要让学生自己亲身体验,最好把在实验中遇到的问题如:怎样使光线变亮,怎样使物像更清晰这些问题写在黑板上,让学生边做实验边思考。这样更易使理解这些关系,做题的时候也可以想像做实验的过程,记忆更深刻。

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