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2013年秋季期中联考九年级化学试卷

发布时间:2013-11-10 13:40:46  

2013 年秋季期中联考

九年级化学试卷

可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16

一、选择题(本题包括12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题意。)

1.著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌,歌名为《化学是你,化学是我》。其中写道“??你我你我要温暖漂亮,化学提供衣装婀娜;你我你我要吃足喝好,化学提供营养多多;你我你我要飞天探地,化学提供动力几何;即便你我的身心健康,也是化学密码解锁??”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献。下列关于化学对社会进步和人类文明的贡献的说法中不正确的是( )

A.合成药物的研发和使用,保障了人体健康

B.新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质

C.化石燃料的直接利用,促进了低碳经济的发展

D.化肥的合理使用提高了农作物产量,缓解了人类粮食危机

2.下列过程中发生了化学变化的是( )

A.加热使石蜡熔化 B.用木材制家具 C.用粮食酿酒 D.用玉石雕刻印章

3.规范的实验操作是确保实验成功的前提,下列实验操作中正确的是( )

4.用分子的相关知识解释下列生活中的现象,不正确的是( )

A.热胀冷缩一分子的大小随温度的升降而改变

B.墙内开花墙外香一分子在不断运动

C.50mL酒精与50mL水混合后,体积小于100mL ——分子间有空隙

D.湿衣服在充足的阳光下容易晾干——分子的运动速率随温度升高而加快

5.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图所示装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到( )

A.注射器内有液体 B.长颈漏斗下端管口产生气泡

C.长颈漏斗内液面上升 D.瓶中液面明显上升

6. 某阴离子的结构示意图为 ,则x的数值可能是( )

A.9 B.10 C.11 D.12

7.下图是表示某气体分子的示意图,图中“●”和“O”分别表示两种不同质子数的原子,其中可能表示氧化物的是( )

8.请将下列物质进行分类:①碳酸氢铵②氧气③纯净水④铜块⑤稀有气体⑥铁水⑦氧化镁⑧氢气,下列分类正确的一项是( )

A.③⑤⑥都属于混合物

C.①②⑦都属于氧化物 B.属于单质的只有②④⑧ D.属于化合物的只有①⑦

9.在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是( )

A.Ca2中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷 +

B.2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子

C.MgO中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价

D.CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成

10.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶

内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是( )

A.该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5

B.可用木炭代替红磷进行上述实验

C.实验前一定要检验装置的气密性

D.实验时红磷一定要过量

11. 维生素C广泛存在于花菜、青辣椒、橙子、葡萄、西红柿等蔬菜和水果中。维生素C的相对分子质量为176,其中C、H、O三种元素的质量比为9∶1∶12。则维生素C的化学式为( )

A. C9HO12 B. C12HO16 C. C3H4O3 D. C6H8O6 +2

12.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( )

二、填空题(表达式每个2分,其余每空1分,共18分)

13.根据题意填写相应的化学符号。

(1)地壳中含量最多的金属元素的氧化物

(3)三个铵根离子

(5)氧化铁中铁显+3价

(2)五个氮原子 (4)氖气 (6)氯气在化学变化中最小粒子

_________________

14. (1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化 程度最高的方法是 。实验室在过滤操作中应注意的“ 二低”是 ; 。

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,可用 来区分硬水和软水,日常

生活中常用 的方法来降低水的硬度。

(3)自制净水器中常加入活性炭,用于除去水中的异味和色素,该过程属于 变化(填“物理”或“化学”)。

15.A~H是初中常见的8种物质,它们有如下图所示的转化关系。已知:D能使带火星的木条复燃,G是一种淡黄色固体单质,大量排放H气体会污染空气,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变,试推断:

(1)C的化学式为E的化学式为

(2)反应①的文字或化学符号表达式:

(3)反应③的文字或化学符号。

三、实验探究题(表达式每个2分,其余每空1分,共22分)

16.实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水 的组

成。请根据右图所示电解水实验回答下列问题:

(1)试管a内产生的气体与试管b内产生的气体的体积比约为

________。

(2)写出右图所示发生的反应的文字或化学符号表达式:

此反应属于。(填写“化合反应”或“分解反应”)

17.通过近期的化学学习,我们知道有多种途径可以制取氧气。如:

A.光合作用 B.分离空气 C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢

E.。

I.在E处写出另一种实验室制取氧气的方法(用文字表达式表示)。

II.右图是加热高锰酸钾制取氧气的装置图。

(1)图中标注为②的仪器名称为

(2)图中还有一种玻璃仪器未画出的,它是

(3)将高锰酸钾粉末放入试管中的方法是:。

(4)实验中当观察到时,开始收集氧气;当观察到时,表示气体已经收集满。

(5)实验时发现水槽中的水变成了浅红色,你认为产生该现象的原因可能是 III.若用分解过氧化氢来制取氧气,供选用的装置如下:

(1)要得到平稳的氧气气流,应选用的发生装置是

(2)若用右图装置收集生成的氧气,气体应从a”或“b”)端导入。 IV.实验室用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)混合加热制取甲烷

气体。若已知甲烷难溶于水,则制备并收集甲烷所需装置分别为(选填III

中的装置编号) 、 。

18.学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了如下探究。

【猜想】Ⅰ. CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变; Ⅱ. CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;

Ⅲ. CuO是反应的催化剂,反应前后______________________________。

【实验】用天平称量0.2gCuO,取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(2)步骤________(填序号)的目的是证明CuO能加快过氧化氢溶液分解的速率;

(3)步骤⑦的目的是______________________________;

(4)过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的文字表达式为__________________;

四、计算题(6 分)

19. 小天同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告(如右图)。(1)CO(NH2)2中各元素的质量分数是多少?

(2)小天通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告。

请你写出小天的计算过程和判断依据。

(3)小天认为此广告会坑害农民,向有关部门反映,技术监督局对该产品取样分析,发现氮元素质量分数仅为40.0%,则该化肥含CO(NH2)2 的质量分数是少?(结果保留至0.1%)

(2),。

17.Ⅰ.。

II.

III.

IV.。

18.【猜想】______________________________________________。

【实验】(1) (2)_____________

(3)_____________________________________________。

(4)_____________________________________________。

四、计算题。(6分)

19. (1)

(2)

(3)

2013 年秋季期中联考化学答案

+3 13.(1)Al2O3 (2) 5N (3) 3NH4+ (4)Ne (5) Fe2O3 (6) Cl

14. (1)蒸馏 滤纸低于漏斗口边缘;液面低于滤纸边缘。

(2)肥皂水 煮沸

(3)物理

15.(1)K2MnO4 H2O2

加热 (2)高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气

点燃

(3)硫 + 氧气 二氧化硫

三、实验探究题。

16.(1)2:1

通电

(2氢气 + 氧气 分解反应

二氧化锰

17.Ⅰ 氯酸钾氯化钾 + 氧气

加热

Ⅱ (1)集气瓶;(2)玻璃片;(3)先将试管倾斜,用药匙或纸槽将粉末送入试管

底部,再将试管直立起来;(4)气泡连续并均匀放出 集气瓶口有气泡冒出;

(5)试管口没有塞一团棉花。

Ⅲ (1)甲;(2)b

Ⅳ 丙、戊

18.[猜想] 质量和化学性质不变。

[实验] (1)质量仍为0.2g;(2)②③;(3)证明反应前后氧化铜的化学性质没有

改变;

氧化铜

(4)过氧化氢 水 + 氧气

四、计算题。

19.(1)m(C):m(O):m(N):m(H)=12:16:(14×2):(1×4)=3:4:7:1 1分

(2)CO(NH2)2的相对分子质量为:12+16+(14+1×2) ×2=60 1分

CO(NH2)2中氮的质量分数为:

所以,该广告为虚假广告。

(3)85.7% 2分

14?2?100%?46.7%<50% 2分 60

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