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深圳期中科学考试题

发布时间:2013-11-11 13:35:39  

2013—2014学年第一学期九年级期中考科学试题

考试时间:120分钟

说明:1.答题前,请将姓名、考生号、考场、试室号和座位号用规定的笔写在答题卡指定

的位置上。

2.全卷分二部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题,共10页。考试时间120分钟,满分150分。

3.考生必须在答题卡上按规定作答;凡在试卷、草稿纸上作答的,其答案一律无效。答题卡必须保持清洁,不能折叠。

4.本卷1~38题为选择题,每小题选出答案后,用2B 铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;39~50题为非选择题,答案必须用规定的笔,按作答题目的序号,写在答题卡非选择题答题区内。

可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 S:32 Na:23

第一部分 选择题

本部分38小题,每小题2分,共76分。每小题只有一个选项符合题意

1. 下列变化属于物理变化的是( )

A.海水晒盐 B.纸张燃烧

D.食物腐烂 C.稀盐酸除铁锈

2. 下列实验操作正确的是( )

A.稀释浓硫酸 B.给液体加热 C.测定溶液的pH D.倾倒液体

3. 下列实验现象的描述中,正确的是( )

A. 灼烧棉花后可以闻到一股烧焦羽毛的气味

B. 把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中,溶液由无色逐渐变蓝色

C.加热硫酸铜晶体可观察到由白色变蓝色

D. 氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水都会放出热量

4. 下表是生活中的几种常见物质的pH,其中碱性最强的是( )

1

5. 下列说法正确的是( )

A.盐酸能使紫色石蕊试液变蓝

B. 浓硫酸露置于空气中,溶质的质量质量分数变大

C. 长期露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化

D.打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾

6. 构建知识网络是一种重要的学习方法.如右图是关于硫酸化学性质的

知识网络:“——”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一

种物质能转化为另一种物质,A、B、C分别属于不同类别的化合物,

则A,B,C可能是( )

A.NaOH,CuSO4,Na2CO3 B. KOH,HNO3,K2CO3

C.Ba(OH)2,CuSO4,CuO D. NaOH,HCl,Ba(NO3)2

7. 下列用途中,不属于氢氧化钙的用途是( )

A.在农业上常用来改良酸性土壤

B.用作建筑材料,用来抹墙

C.常用来检验铵盐的存在

D.广泛用于制肥皂、造纸等工业

8. 下列固体在空气中易潮解,并能吸收空气中的CO2,该产物的晶体在干燥的空气中会风

化的是( )

A.NaCl B.生石灰 C.烧碱 D.纯碱

9. 探究小组利用右下图装置进行四组实验,胶头滴管盛装的是液体, 烧瓶中盛装的是气

) 10. 下列各物质的俗名与化学式对应不正确的是( )

A.食盐:NaCl B.纯碱:NaOH

C.碳铵:NH4HCO3 D.熟石灰:Ca(OH)2

11. 施肥是农业增产的重要手段.下列化肥中属于复合肥的是( )

A. CO(NH2)2 B.KNO3 C.K2CO3

12. 下列几组物质中,全部是金属单质的一组是( )

A.硫 氧气 碳 B.石墨 铝 黄金

C.钻石 铁片 溴 D.镁带 铜 汞

D.Ca3(PO4)2 2

据以上信息,这三种金属活动性由强到弱的顺序是( )

A.甲>丙>乙 B.甲>乙>丙 C.乙>丙>甲 D.丙>乙>甲

14. 某纯净物X在空气中与氧气反应,反应的化学方程式为 :X + 3O

2

推测X的化学式( )

A.CH4 B.C2H4 C.C3H6 D.C2H6

15. 冰天雪地,为了防止飞机运行事故的发生,飞机常使用除冰液.除冰液的主要成分是乙

二醇(C2H6O2).下列关于乙二醇的说法正确的是( )

A.乙二醇是由2个碳原子、6个氢原子、2个氧原子构成的

B.乙二醇是由碳元素、氢元素、氧元素组成的化合物

C.乙二醇中碳、氢、氧元素的质量比为1:3:1

D.乙二醇中氢元素的质量分数最大

16. 分类是学习和研究化学物质的一种常用的科学方法,下列分类正确的是( )

A.胆矾的化学式是CuSO4·5H2O,属于盐

B. 一氧化碳中含有碳元素,属于有机物

C. 臭氧中含有氧元素,属于氧化物

D. 碳酸氢钠能解离出H+,属于酸

17. 下列各组物质可在同一溶液中大量共存,且形成无色溶液的是( )

A.NaOH HCl NaCl B.CuCl2 Na2SO4 KNO3

C.BaCl2 KOH NaNO3 D.CaCl2 Na2CO3 NaCl

18.

2CO2 + 2H2O

19. 化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是( )

包含关系 并列关系 交叉关系

A.纯净物与混合物属于包含关系 C.单质与化合物属于交叉关系 B.化合物与氧化物属于并列关系 D.金属元素与非金属元素属于并列关系

20. 身边处处有化学,以下关于化学知识说法错误的是( )

A. 无水硫酸铜可用于鉴别水和酒精两种物质

B.医院用生理盐水实际上就是0.9%NaCl溶液

3

C.为了增强农作物茎秆粗壮,增强抗病虫害能力,可适当施加磷肥

D. 误食重金属盐中毒后,可立即服用鸡蛋清解毒

21. 在物理学中,许多物理量的单位都是用物理学家的名字来命名的,这主要是为了纪念这

些物理学家在物理学方面做出的巨大贡献,“焦耳”这个单位便是其中的一例.在下列各个物理量中,不是用“焦耳”作为单位的是( )

A.功率 B.内能 C.功 D.热量

22. 如图所示实验,试管口木塞冲出过程( )

A.试管口出现的白雾是水蒸气

B.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加

C.能量转化情况与压缩气体做功过程相同

D.水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能减少

23. 下列的几个情形中,所提到的力没有做功的是( )

A. 物体在绳子拉力作用下升高 B. 静止的小车在拉力作用下运动起来

C. 汽车在刹车阻力的作用下速度降低 D. 人用力搬石头,石头不动

24. 某地为了杀灭美国白蛾调动了直升飞机,在灾区上空喷洒生物农药,飞机在某一高度水

平匀速飞行喷洒农药的过程中,飞机的( )

A.动能减小,重力势能减小 B.动能不变,重力势能不变

C.动能减小,重力势能不变 D.动能增大,重力势能减小

25. 如图所示,是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后,在空中飞行过程中重力势能

Ep随时间t变化的曲线最接近的是( ) ...

26. 如图是深圳使用的“风光互补”景观照明灯。它“头顶”小风扇,“肩 扛”光电池板,

“腰挎”照明灯,“脚踩”蓄电池。下列解释合理的是( )

A.光电池板是将电能转化为光能

B.照明灯是将内能转化为电能

C.小风扇利用风力发电,将机械能转化为电能

D.蓄电池夜晚放电,将电能转化为化学能

27. 下列说法错误的是( )

A.现阶段,人类所用能量,大部分来源于燃料燃烧

B.燃料燃烧时化学能转化为内能

C.热值是表示燃料燃烧放热能力的物理量

D.汽车在行驶时,发动机把油料中的化学能全部转化成有用的机械能

4

28. 滇池是昆明的母亲湖,春城之所以冬无严寒夏无酷暑,与滇池息息相关,所以保护滇池,

人人有责。滇池对昆明气候的调节作用,主要是因为( )

A.水具有较大的比热容 B.水具有较大的密度

C.水具有较大的内能 D.水具有较高的温度

29. 关于物体的内能,下列说法中正确的是( )

A.-20℃的冰块没有内能 B.一个物体的机械能越大,内能也越大 C.温度相等的一杯水和一桶水的内能相同

D.饮料放入冰箱内,饮料的温度降低,内能减小

30. 下列关于功率说法正确的是( )

A.做功多的机器功率一定大 B.做功快的机器功率一定大

C.做功时间长的机器功率一定大 D.做功时间短的机器功率一定大

31. 林雨同学将掉落在地面的物理课本捡起来放在课桌上,他对课本所做的功最接近于( )

A. 0.02J B. 0.2J C. 2J D. 20J

32. 如图所示,开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆,则能正确表示开瓶盖时该杠杆支点、动

力、阻力的是( )

A B C D

33. 用如图所示的杠杆提升重物,如果作用在A端的力F始终垂直于杠杆,在将重物慢慢提

升到一定高度的过程中(不超过水平位置),力F的大小将( )

A.逐渐变大 B.逐渐变小

C.保持不变 D.先变大,后变小

34. 如图所示的简单机械,在使用中属于费力杠杆的是( )

A 羊角锤

35. 如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、

F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是( )

A.F1较小

B.F2较大

C.F1、F2、F3的大小不能确定

D. 如果将钩码提升相同的高度,那么力F1、F2、F3做的功相等

5

36. 如右图所示,用动滑轮把一个物体匀速拉起,不计摩擦,则下列说法中正

确的是( )

A.拉起的物体质量越大,机械效率越高

B.动滑轮的质量越大,机械效率越高

C.拉起物体的速度越大,机械效率越高

D.物体被拉起的越高,机械效率越高

37. 如图所示的装置,滑轮自重20N,其下端挂重280N的物体G,杠

杆可绕水平轴无摩擦地转动,绳和杠杆都是轻质的,杠杆上标度

的间距相等。要在图示水平位置平衡,在杠杆的A点所加的竖直

向上的力F应是( )

A.200N B.250N C.300N D.400N

38. 如图所示,在探究“斜面的机械效率”的实验中,以下说法正确的是( )

A.用弹簧测力计沿斜面向上拉木块时,应尽量匀速

B.斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率

C.木块与斜面间的摩擦对斜面的机械效率没有影响

D.斜面的倾斜程度越大,沿斜面所用的拉力越小

第二部分 非选择题(39-50)

提示:非选择题共计74分,请将答案写在答题卡相应位置上。

39. (10分)有下列物质:①纯碱 ②石灰石 ③盐酸 ④干冰 ⑤水银 ⑥烧碱 ⑦氧气;⑧

生铁;⑨氯化铁⑩硫酸铜。请写出有关物质的化学式或化学方程式。

(3)工业上用来除铁锈的物质是 ▲ ;(4)能用作建筑材料的是 ▲ ;

(5)能用来蒸馒头的盐是 ▲ ;(6)可作致冷剂,用于人工降雨的是 ▲ ;

(7)进行湿法炼铜,所用到的化学方程式 ▲ (2分);

(8) 氯化铁与烧碱溶液反应,所涉及到的化学方程式 ▲ (2分)

40. (5分)要鉴别盐酸、碳酸钠、硫酸、氢氧化钠和硝酸钾五种无色透明溶液,某同学各

取少量溶液,加入紫色石蕊试液,发现:

(1)有两瓶溶液变红,则它们是 ▲ 、 ▲ ;要区分这两种溶液,可进一步加

入 ▲ 试剂来区分。

(2

)有两瓶溶液变蓝,向其中加入稀盐酸,发现有 ▲ (现象)的是碳酸钠.

(3)没有颜色变化的是 ▲ 。

6

41. (7分)为了验证Cu、Zn、Fe的金属活动性顺序,甲、乙、丙三位同学进行下列探究,

请你一起参与他们的活动:

提出假设:对于如何选择化学试剂问题,他们各抒己见.

(1)甲同学认为,应选的试剂是:Zn、FeCl2、Cu;

(2)乙同学认为,应选的试剂是:ZnCl2、Fe、CuSO4;

(3)丙同学认为,只要分别将Cu、Zn、Fe投入稀盐酸中,根据它们产生的不同现象,同样也可以验证它们的金属活动性顺序. 你认为,他们选择试剂的方案中,可行的有 ▲ .(填以下序号)(2分)

A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学

查阅资料:①不同的金属,活动性是不同的;有的金属能与酸起置换反应,有的则不能.

②在相同条件下,金属活动性越强,与酸反应的速度越快.

实验探究:他们各自按自己选择的试剂进行探究.

(1)甲同学发现,把Zn、Cu分别投入FeCl2溶液中,只有 ▲ 的表面才有黑色固体析出.

(2)乙同学发现,把Fe分别投入ZnCl2和CuSO4溶液中,只有在 ▲ 溶液中Fe的表面才有固体析出.

(3)丙同学将Cu、Zn

、Fe分别投入稀盐酸中,也得出同样的结论.你认为丙观察到的现象是:Cu的表面 ▲ (有、没有)气泡产生;丙同学所说的不同现象是指 ▲ 。 实验结论:他们充分交流后,发现得出的结论相同,即Cu、Zn、Fe的金属活动性由强到弱的顺序是 ▲ 。

42. (13分)实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,做了如下图所示几个实

验。得知:Na2CO3溶液和澄清石灰水都呈碱性(pH>7),CaCl2溶液呈中性(pH=7)。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

? 实验后某试管中为黄色溶液,该试管中发生反应的化学方程式为 ▲ 。

? 实验后某试管中为红色溶液,向其中加入足量的 ▲ ,溶液变为无色。由此推断,该试管中最初盛有的物质是 ▲ 。

7

? 实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现。由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程为 ▲ 。

? 实验某试管中只得到无色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,无明显现象。由此推

断,该试管中最初发生反应的化学方程式为 ▲ ,其反应类型为 ▲ 。

(5)实验结束后,某同学将⑤⑥⑦三个试管的废液倒入同一个烧杯中,观察到废液呈浑浊并显红色,由此分析可知:

①废液中除碳酸钙、氯化钠、水和指示剂外,一定还含有 ▲ 。 ..

②依据上述实验过程,你认为引起废液呈碱性的物质组成共有 ▲ 种可能。

43. 计算题(5分)某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的含量,取100g废水于烧

杯中,加入120g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,恰好完全反应(废水中无不溶物,其他成分不与氢氧化钠反应).请计算:废水中硫酸的质量分数。(请根据化学方程式写出完整的计算步骤)

44. (2分)如图用手将铁丝反复弯折十余次后,我们会发现,铁

丝的弯折处的温度升高了。同时,被手握住的那部分铁丝的温

度也升高了,说明铁丝的内能改变了,但这两部分内能的改变是有区别的,前者是通过 ▲ 方式改变的,后者是通

过 ▲ 方式改变的。

45. (2分)在水平桌面上放一个200N的重物,现用如右图所示装置将

物体匀速拉动,物体与桌面的摩擦力是48N,不考虑滑轮重力和滑

轮与绳间摩擦,水平拉力F为 ▲ N。若绳子自由端移动速度

为0.6m/s,则物体移动速度为 ▲ 。

46. (5分)某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、

弹簧测力计等,O为杠杆的支点。

(1)实验前,应先调节杠杆在 ▲ 位置平衡。这样做,除了

可以消除自身的重力影响,还可以方便地测量或读出 ▲ 。调

节时,如发现杠杆左端偏高,应将左端的平衡螺母向 ▲ 移。

(2)如图甲所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动

杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数

将 ▲ (选填:“变大”、“变小”或“保持不变”)。

(3)若某次实验采取如图乙所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水

8

平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师往往提醒大家不要 采用这种方式,这主要是以下哪种原因 ▲ (选填字母)。 A.一个人无法独立操作 B.需要使用太多的钩码 C.力臂与杠杆不重合 D.力和力臂数目过多

47. (5分)如图所示,是某研究小组进行

“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。实验中采用的器材有:斜面、金属球、木块、刻度尺等。 (1)实验中是通过观察 ▲ 来比较金属球对木块做功的多少,从而判断金属球动能

的大小。要进一步研究物体的动能跟质量的关系,就要改变物体的质量,同时控制速度不变。具体办法是:换用 ▲ ,并让它们从 ▲ 沿斜面静止滑下。

(2)某同学利用上述实验装置探究“物体的动能大小与质量”的关系,它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下,实验记录数据如下:

根据以上实验数据,该同学得出“物体的动能大小与质量无关”,你认为实验结论与物理事实是否相符? ▲ (选填:“相符”或“不相符”);你认为出现此实验现象的主要原因是 ▲ 。

48. (8分)在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用一

个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据,用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据,测得数据如表:

(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法.▲ (2)实验中应沿竖直方向 ▲ 拉动弹簧测力计.

(3)表格中变化①处数据应为 ▲ ;根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为 ▲ N.

(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率

9

1 2

1 2

与 ▲ 无关.

(5)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和 ▲ 有关.

(6)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.你认为这句话是 ▲ 的(填“正确”或“错误”).你是用小明收集的数据中 ▲ 两组数据对比分析来判断的.

49. (6分)工人用如图所示的装置将重物提高5m,已知物重为800N,人对绳的拉力为500N。

求此过程中:

(1)做的总功。

(2)做的有用功。

(3)滑轮组的机械效率。

50. (6分)小王站在高3m、长6m的斜面上,将重200N的木箱沿斜面匀速从底端拉上顶端,

拉力大小恒为120N,所花时间是10s。求:

(1)木箱A沿斜面方向的运动速度。

(2)小王对木箱做功的功率。

(3)斜面的机械效率(结果保留一位小数)。

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