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八年级上册生物期中考试试卷[1]

发布时间:2013-11-12 13:41:26  

2013上学期八年级生物试卷

(考试时间:60分钟;满分:100分)

一、选择题:(共30小题,每题2分,共60分。每题只有一个最符合题意的答案。) ( )1、肉食动物牙齿的特征是

A、门齿发达 B、犬齿发达 C、臼齿发达 D、门齿和犬齿都发达

( )2、家鸽粪便频繁的原因是

A、食量大,消化能力强,直肠短 B、个体大,生存能力强

C、营群体生活,防御能力强 D、结构复杂,体温恒定,生活方式完善 ( )3、右图是人体的关节模式图,.右图①~⑤ 所代表的结构名称不正确的是

A.脱臼是指①关节头从④关节窝中脱落出来的现象 B.②关节囊、③关节腔

C.⑤关节软骨、④关节窝 D.①关节腔、②关节囊 ( )4、鱼在游泳时,产生前进动力的部位主要是

A、尾部的摆动 B、胸鳍和腹鳍的摆动 C、躯干部和尾部的摆动 D、各种鳍的共同作用

( )5、下列哪种动物不是变温动物?

A、金鱼 B、青蛙 C、眼镜蛇 D、北极熊

( )6、下列哪项不是运动系统的组成部分?

A、骨 B、关节 C、肌肉 D、胃

( )7、下列哪一项不是细菌、真菌生活所必需的条件

A.水分 B.适宜的温度 C.有机物 D.氧气

( )8、观察蚯蚓时,要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,其目的是

A、有利于蚯蚓的运动 B、有利于蚯蚓的穴居生活 C、有利于蚯蚓的呼吸 D、有利于蚯蚓的消化

( )9、下列关于昆虫的描述中,错误的是

A、是种类最多的一类动物 B、有三对足,两对翅 C、是脊椎动物中唯一会飞的动物 D、都能飞行

( )10、在生态平衡状态下,生态系统内的生物数量和所占的比例将会

A、逐渐增加 B、逐渐减少 C、稳定不变 D、相对稳定

( )11、下列不属于动物对自然界的作用的是

A、动物能促进生态系统的物质循环 B、动物在维持生态平衡中有重要作用

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C、动物传播疾病给人类的生存带来威胁 D、动物能帮助植物繁殖后代

( )12、下列哪种微小生物是没有真正的细胞核的

A.乳酸菌 B.酵母菌 C.衣藻 D.草履虫

( )13、与防止水分丢失无关的是

A、蛇的体表有鳞 B、龟的体表有坚硬的甲

C、昆虫的体表有外骨骼 D、狮子的体表有毛

( )14、下列选项中,不是家鸽的特点的是

A、长骨内部大都是中空的 B、胸骨上的龙骨突发达

C、躯干部和脊椎骨可以活动 D、有的骨很薄或愈合在一起

( ) 15、社会行为有利于动物群体的生存,下列具有复杂社会行为的动物是

A.花盆下的一群鼠妇 B.花丛中的一群蜜蜂

C.池塘中的一群青蛙 D.桑树上的一群家蚕

( )16、在农业生产上,人们利用在田间喷洒一定量的性外激素,控制蝶蛾类害虫的数量,

这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的

A.通讯 B.摄食 C.运动 D.产卵

( )17、下列属于动物学习行为的是

A.蚂蚁筑巢 B.家鸽孵卵 C.导盲犬帮主人带路 D.大雁南飞

( )18、细菌和真菌的共同特征是

A.都是单细胞 B.都是孢子生殖

C.都不含叶绿体 D.都是分裂生殖

( )19、提一桶水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是

A、收缩,收缩 B、收缩,舒张 C、舒张,收缩 D、舒张,舒张

( )20、苏云金杆菌在外界环境不适宜的情况下会形成芽孢,这个结构属于

A.荚膜 B.休眠体 C.噬菌体 D.生殖细胞

二.连线判、断题。

21、请把下列动物与它们所属的类别分别用线连起来(10分)

A蚯蚓 哺乳动物+

B 家鸽 环节动物

C乌贼 鸟类

D扬子鳄 软体动

E野兔 爬行动物

22、判断下列说话是否正确。正确的画“T”、错误的画“F”(10分)

(1)节肢动物的附肢分节,身体不分节 ( )

(2)哺乳动物的运动系统由骨、关节、肌肉组成。 ( )

(3)既能生活在水中又能生活在陆地的动物就是两栖动物( )

(4)动物的学习行为越复杂,适应环境的能力就越强。 ( )

(5)只要有细菌和真菌存在,人和其他动植物就会生病。( )

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三、非选择题:(,除特别说明外,每空1分,共40分。)

23.下图是人的屈肘运动示意图,请据图回答(每小题2

分,共10分)

(1)图中的 图表示屈肘动作、 图表

示伸肘动作。

(2)做屈肘动作时,肱二头肌处于 状态,肱三

头肌处于 状态。

(3)双手自然下垂感觉轻松,这是因为肱二头肌处于

状态,肱三头肌处于 状态。 A图

(4)屈肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是( )

A、关节 B、骨 C、骨骼肌 D、骨骼

(5)由图中可知,肱二头肌的肌腱至少固定在( )

A、一块骨上 B、两块骨上 C、三块骨上 D、不能确定

24.下图是草原生态系统图,请根据图回答下列问题(每空1分,共8分)。

(1)此图中的生产者是__________,消费者中,草食性动物是____________,肉食性动物是_____________。

(2)此图中含______条食物链,最长的一条食物链是:

________________________________________

(3)此生态系统中,数量最多的是______,

(4)此生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在_____________的状态,这种现象称为___________________。 25、(6分)用电子显微镜观察细菌结构,如右图所示。

(1)细菌细胞DNA集中的区域是[ ],它没有成形的 。它与绿叶的叶肉细胞相比没有 。

所以培养细菌必须配置含有营养物质的 。

(2)据图可判断细菌运动的结构是[ ] 。

26.(4分)鹿是山林中常见的动物,也是山林中的弱者。鹿的警惕性很高,在安全的环境中,鹿的尾巴总是不停地摆动;当鹿发现“敌人”时,鹿的尾巴垂直不动,周围的鹿见此信号时,立即警觉起来,向四周眺望;一旦狼来了,鹿拔腿就跑,尾巴向上竖起,显示出自己肛门后盾,其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着跑。

(1)上述过程属于鹿的 行为,这种行为是鹿对生存环境的适应性表现。

(2)从行为获得的途径来看,这种行为属于 (选填“先天性行为’或“后天性行为” ) ,它是由鹿体内的 控制的。

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(3)鹿的行为是 系统和激素协调作用的结果。

27.(5分)小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用,想出了一个实验方案:将同一种树的落叶分成甲、乙两组,都进行灭菌处理,甲组放在无菌的条件下,乙组接种细菌后放在无菌的条件下,实验过程中滴加蒸镏水,使树叶保持湿润。请分析回答以下问题。

(1)在实验过程中,除了有无 的条件不同外,其他条件都应该 ,因此,甲、乙两组要用相同的树叶。

(2)因为细菌的生活 ,所以在实验过程中要滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。

(3)经过一段时间后, 组的树叶腐烂了,说明细菌对植物的遗体有 作用。

28.(7分)下图是家鸽的骨骼和呼吸系统结构图,请结合所学知识,归纳家鸽哪些形态结构和生理功能适于飞翔。

(1)家鸽的身体呈 形,这种体型可以减少飞翔时的 。

(2)观察家鸽的骨骼可以发现 很突出,适于附着发达的胸肌。

(3)图中a是 ,b是 ,c是 。鸟类具有独特的 呼吸方式。

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