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七年级上期末检测试题

发布时间:2013-11-13 10:01:25  

七年级(上)期末检测题

(考试时间:120分钟 满分:150分)

一、语文知识及运用(30分)

1、下列加点字的注音全部正确的一项是( )(3分)

A.贮(zhù)蓄 纳罕(hǎn ) 匍(Pú)匐 苦心孤诣(zhǐǐǐ) ....

B.拖累(lěi) 洗灌(zhuó) 泯(mǐn)灭 险象迭(di?)生 ....

C.劫掠(l?a) 进(bang)溅 栖息(qī) 玲珑剔(tì )透 ...

D.脊(jí)梁 潜(qián)行 炫(xuàn)耀 津( jīn)津有味 .....

2、下列词语书写无误的一项是( )(3分)

A.厄运 浓阴 喧嚣 害人听闻 B.伫立 站污 弥漫 闲情逸志

C.寂寞 隐秘 燎亮 海枯石烂 D.葱笼 惊惶 诀别 春华秋实

3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是()(3分)

A.在这个喧嚣浮操的世界上,芸芸众生都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等....

自己的灵魂”。

B.为迎接学校首届文化艺术节,建明和他的搭档们逢场作戏,精心编排了一出反映校园生活....

的话剧。

C.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是十拿九稳的事。 ....

D、从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣娜曦声到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始,生生不....息。

4、下面语段画线部分都有语病,请改正。(4分)

①重庆市委、市政府高度注视中小学生的营养餐工作.⑨通过实施“蛋奶工程”和“爱心午餐”增强学生身体素质,努力改善中小学生营养餐状况,③“蛋奶工程”和“爱心午餐”累计投入高达6.3亿元之多。据重庆2012年学生体质健康研究结果显示,全市农村学生体质健康状况明显改善,④在营养状况、身高增长、体重增加等五项实现历史性突破,超过了全国平均水平。

(1)第①处搭配不当,应将

(2)第②处语序不当,应改为

(3)第③处句式杂糅,应改为

(4)第④处成分残缺,应

5.寓言是用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。请概括下面这则寓言的寓意。(4分)

冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说:“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说:“那时我在唱悦耳的歌曲i没工夫。”蚂蚁笑着说:“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!”

这个故事告诉我们:

6.请在横线处填上合适的内容。(3分)

冰心在印度诗人——(飞鸟集)的影响下,写了一些形式短小而意味深长的小诗,并将其收集在——里。这些小诗大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂,二是对大自然的崇拜和赞颂,三是对人生的思考和感悟。在作品中,她把——视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂。

7.综合性学习;(10分)

为了提高大家的环保意识,节约水资源,某校七年级(1)班举行演讲比赛。该班班长收集了两则材料:

[材料一l去年上丰年,全国2212万人因干旱而饮水困难,其中79%的人集中在江西、云南、贵州、广西等地:今年上半年我国南方又持续干旱,其中以江西、湖北等几省市尤为严重。

[材料二1我国属于缺水国之列,人均淡水责源仅为世界人均淡水量的1/4,居世界第109位。在人均水资源方面,中国已被列入全世界13个贫水国家之一,而且水资源分布不均,大量淡水资源集中在南方,北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。据统计,全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水,沿海城市也不例外。甚至更为严重。

(1)请你根据材料,拟写一则有感染力的宣传用语。(2分)

答:

(2)如果你是演讲比赛的组织者,请为本次比赛设计活动方案,至少列出四条。(2分) 答:

(3)小明是本次演讲比赛的主持人,请你为他设计一段开场白。(3分)

答:

(4)放学时,小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉,看到这种情景,你将如何对她说?(3分) 答:

二、古诗文积累与阅读(25分)

(一)古诗文积累。(每空1分,共10分)

8.默写填空。

(1) ,浅草才能没马蹄。 (白居易《钱塘湖春行》)

(2)我寄愁心与明月, 。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3) ?为有源头活水来。 (朱熹《观书有感》)

(4)无可奈何花落去, 。 (晏殊《浣溪沙》)

(5)绿树村边合, 。(盂浩然 (过故人庄》)

(6) , 。万籁此都寂,但余钟磬音。(常建(题破山寺后禅院》)

(7) ,巴山夜雨涨秋池。 (李商隐(夜雨寄北》)

(8)杜牧在《泊秦淮)中讽刺上层人物不顾国家 艰难,只顾吃喝玩乐的语句是:

, 。

(二)阅读下面的文言文,完成后面的问题。(15分)

①子曰:“学而时习之,不亦说平?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学耐)

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信平?传不习乎?”((学而))

③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”((为政》)

④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”((为政))

⑤子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”((为政)) ?

⑥子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”((雍也))

⑦子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”((雍也))

⑧子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”((述而))

⑨子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”((述而)) ⑩子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”((子罕))

(11)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”((子罕))

(12)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”((子张))

9.解释下列加点的词语。(4分)

(1)传不习乎 传:

(2)不逾矩 逾:

(3)人不堪其忧 堪:

(4)逝者如斯夫 逝:

10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(')人不知而不愠,不亦君子平?

译:

(2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

译:

11.“人不知而不愠,不亦君子乎”一句中,孔子认为什么才是作为君子的首要条件? 答:

12.学习与思考有什么关系?请结合文中孔子的话加以分析。

答:

三、现代文阅读(40分)

(一)阅读下面的选文,完成后面的问题。(20分)

乡间的荷塘

钟 文

①家乡的村前,有一口很大而水不深的荷塘。

打从记事起,我们这些光着屁股的村童,每逢夏天常在荷抢边玩耍。

②我们用度纸登成了一只只小纸船放进荷塘,让风儿吹进荷叶底下,看谁登的小纸船被风吹得快吹得远。那时,荷叶的青翠、碧绿,以及荷塘的徐徐清风,好像与我们无关。因为在那个年龄阶段,我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说,那时,我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。

③我们在这里玩耍的内容可多着呢,除了登纸船以外,还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时,为了不被烈日硒着,我们还摘来一块块荷叶,用蔑条串起来,披在身上遮档强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴,捏成一个个帷妙帷肖的小泥人,然后用来互相投娜取乐;有时,胃着火辣辣的太阳,大家一起跳进荷塘,利用荷叶做掩护,玩起水中的捉迷藏!

④也记不起多少次了,我们玩耍得兴趋正浓,不管父母怎样叫唤,照样是你咦你的,我玩我的,直到最后,父母生气了,拿着竹棍子气冲冲地赶到,我们才肯回去。

⑤光阴筷再。后来我长大了,读书、参军,接着外出参加工作了,就再不像儿时那样到荷塘边来玩要了。

⑥每次回去,我都重拾孩提时的那段时光,又一次次地来到待塘,欣赏这里的自然风光。 ⑦盛夏之季节,天气校为炎热,夏雨常光顾。在雨帘中,漫步在荷塘的周边,那雨打祷叶发出一阵阵“扑扑”的响声,例像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打待叶摇头晃脑的姿势,弃像待叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈!

⑧夏雨过后,祷绪的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的待叶,经过雨水的洗礼,它宛如一个个明出浴的美人儿,打寿一把把早绿色的小伞,站立在两水t盈的池特中,显得更加妩姗,更加艳丽,更加健趁动人!更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的衍叶上面.还盛肴一拄爪雨水,当阵阵徽风吹来,摇接欲坠,雨水在缘叶的映衬之下,1现出深盖浅绿的色泽.真像一个个绿色的玉盘,盛放着一个个大小不一的-一的、晶莹剥透的珍珠玛瑙!

⑦令人最爱砚赏药还是教夏夜乡间的荷塘月色

D盛夏之夜,当一轮明月悉挂在天幕之上,荷特Z那挂满落珠的待叶,在月光的照射下,泛着闪闪的银光,这时的祷特之中,月光如泻,不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候,只要站在荷.周边静静地欣赏,那满塘的月光,以及那琅琅的蛙鸣,何不令人如醉如痴??

(选自《散文百家》2012年第I期)13.孩提时“我”在荷塘里玩耍,除了放纸船之外,还有 、 、 等游戏。(3分)

14.有人说,第④段文章显得多余,可以删去。你对此有怎样的看法?并说明理由。(4分) 答:

15.这篇散文以荷塘为线索,按_顺序,先描写了童年在荷塘玩耍的情形,后描绘了家乡荷塘的 ,给我们展现了风雨荷叶、 、 三幅荷塘美景图。(4分)

16.第⑦段从哪两方面描写风雨荷叶的,画线的句子描写十分优美,请简要分析原因。(3分) 答:

17.第⑧段写景详略得当,它重点描写的内容是什么?这样安排有怎样的意义?(3分) 答:

18.从内容上看,这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感?(3分)

答:

(二)阅读下面选文,完成后面的问题。(20分)

弱种子也要发芽

刘克升

①开阔、坦荡的田好里,一位农民正在种高粱。他把那些瘩种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。

②这时,一位到乡下游玩的城里人,带看儿子路过这里。城里人的儿子第一次肴到有人种庄稼,感到非常新鲜,找着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。

③城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。 ④不一会儿,他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?”

⑤城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。他摇了摇头,果断地说:“不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”

⑥城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发 芽吗???所以,我希望你把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。”

⑦农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,因为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。”

⑧城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。

⑨这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又

慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

⑩城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开,农民马上收拾家什,急匆匆向家里赶去。农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出门。

(11)现在,农民改变了想法。

(12)“再弱的种子,也要发芽;再嫩的幼苗,也渴望长大!”作为一名种地的老把式,这个道理,他懂!

(13)农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。

19.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?(4分)

答:

20.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。(4分), 给儿新生

21.阅读下面的句子,联系上下文,探究括号中的问

题。(6分)

(1)他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。(“一一”“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?)

答:

(2)这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?)

答:

22.文中的农民是一个怎样的父亲形象?(3分)

答:

23.美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。(5分)

答:

四、作文(55分1

24.以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外+文体不限;③500字左右;④凡涉及真实的人名,校名、地名,一律用A、B、C等大写英文字母代替;⑤不得抄袭。

(1)请以“你我走过的日子”为题,写一篇文章。

(2)当青春微笑着向你走来的时候,生活也时时给你教益。有那么一次,它让你懂得了应该珍惜什么。请将下面的题目补充完整,再完成作文,要求有真情实感。

题目:我懂得了珍惜。

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