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西蒙民中七年级上册思想品德导学案

发布时间:2013-11-19 09:42:40  

西蒙民中七年级上册思想品德导学案

第六课 走进老师 我们的老师很特别

任课教师:胡召行

一、学 习 目 标 :

知识目标:了解教师工作的特点,认识教师工作的辛劳,感知老师的外在相貌和个性特征,走进老师的内心世界,尊重教师和教师的劳动。 能力目标:培养学生阅读、思考和感受、体验生活的能力;

初步学会与老师交往的能力。

情感态度价值观目标:理解老师的苦与乐,增进师生之间的情感,学会尊敬和感激老师。

二 、 学 习 重 点 :正确理解老师的作用,走进老师的内心世界。

三 、 学 习 难 点 :怎样让真正地走进老师的内心世界?怎样正确对待老师的?学会尊敬和感激老师。

四、 学 习 过 程 :

(一) 课 前 准 备

活 动 一 :采 访 老 师 1、认真预习第六课第一框(我们的老师很特别)的内容

2、小组分工合作:1、2组收集“同学心目中科任老师(10位)的特别之处”。 3、4组采访科任老师并记录

组代表在课堂上发言汇报小组合作成果。描述各个不同学科老师的特点,让同学猜猜是哪一个老师。通过这个活动了解每科老师不同的特点。

(二) 自 主 学 习 :

1. 老 师 的 作 用 不 可 替 代

老师把我们从________引向成熟,使我们从无知变得________,领着我们看到了天有多高,地有多广,梦想可以有多大!

2. 我 为 老 师 画 像

我们的老师很特别,每位老师都有自己的_____和外貌特征。

3. 老 师 心 语 ,走 进 老 师 的 内 心 世 界

老师的工作平凡而伟大,充满着______,也充满着_______。

虽然老师的工作充满着辛劳,虽然老师也有自己工作上的烦恼,但在学校却给了我们全身心的培养,将自己的_____和______传授给我们,用特有的人格魅力来影响我们,使我们快乐的成长。

4. 我 眼 中 的 老 师

1、有人说,老师是“从事太阳底下最光辉事业的人”

有人说,老师是“真正天国的代言者,真正天国的引路人”

有人说,老师是“辛勤的园丁”

有人说,老师是“爱心大使”

有人说,老师是“人类灵魂的工程师”

我说,老师是_____________________________________

老师的职业特点是什么?(我们的成长为什么离不开老师?)

(三)、课 堂 小 结

总结本节课有哪些收获和知识

(四)、课 堂 检 测

1、我们之所以要尊重老师、感激老师,是由于老师 ( )

①是我们成长的领路人,教我们学会了做人做事 ②为我们成长付出了心血和汗水 ③教我们掌握了科学技术和文化知识 ④比我们年长,有知识

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

2、古人有“一日为师,终生为父”的说法,也有人用“春蚕到死丝方尽”、“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”等等来比喻老师,表达了人们对老师的敬重、感激之情,感谢老师对我们成长的重要作用。

(1)请结合平时的观察,简单说说你对老师工作的认识。

(2)请你谈谈老师对我们的成长有何重要作用?

(五)、作 业 布 置

同步导学 P43-45

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