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2013年浙江省初中毕业生学业考试复习初中科学专题16压强

发布时间:2013-11-20 08:04:46  

2013年浙江省初中毕业生学业考试复习初中科学

专题16 压 强 考点知识梳理

考点一压 强


1 作用在物体表面上的力叫压力。压力的方向总是 于物体表面并指向被压

物体。压力的作用点在被压物体的表面。压力的作用效果是使物体 。

2影响压力作用效果的因素(1) (2) 。

3压力与重力是两种不同的力压力的方向 指向被压物体重力的方向 

重力的施力物体是 。压力并不都是重力产生的只有物体孤立静止在水平面上

或在水平面上做匀速直线运动且处于自由状态时压力大小才 重力。

4物体 上受到的压力叫压强是表示压力作用效果的物理量。计算公式

p

F

S

单位 。增大压强方法(1)增大 (2)减小 。

考点二液体压强


1由于液体受到 对容器底有压强又由于液体具有 对容器侧壁有压强。

2规律(1)液体内部向 都有压强(2)在同一深度液体向各个方向的压强 

(3)深度越大液体压强 (4)液体的压强还与液体 有关在深度相同时

液体密度越大液体压强 。

*3计算公式p 从公式可以看出液体压强只跟液体的 和 有关

而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关。

4液体的压力和液体的重力液体的压力不一定等于液体的重力。


F G F G F G

考点三大气压强


1大气压强产生的原因空气受 作用。证明大气压存在的事实 实验。

21个标准大气压支持 mm高的水银柱1个标准大气压 Pa。

3大气压随高度的增加而 还与季节和天气有关。气压减小水的沸点 气

压增大水的沸点 。

考点四流体压强


1在气体和液体中流速越大的位置压强 。

2飞机的升力飞机机翼的形状像鸟的翅膀下方平上方凸当气流迎面吹来时在相同

时间内上方气流经过的路程比下方气流经过的路程 因此上方气流速度 压强 

下方气流速度 压强 机翼的上下表面产生了压强差这就是向上的升力。

中考典型精析

例1 (2012·台州)练太极拳是很好的强身健体运动。图甲姿势换成图乙

姿势时人对水平地面的( )

A压力变大压强不变

B压力变大压强变大 C压力不变压强变小

D压力不变压强变大

某实心正立方体金属块的质量是m边长是a则金属块

的密度ρ

m

a3(用ma

表示)。取6个这样的金属块分别以图中的

甲、乙两种方式放置在水平地面上则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力

之比F甲∶F乙

压强之比p甲∶p乙 。

例2 (2012·宁波)如图是我国自行设计、研制的载人潜水器“蛟龙号”。2011

年7月26日在某海域成功下潜至5 057米水深6点48分开始上浮

9点30分浮出水面。这标志我国已成为第五个掌握大深度载人深潜

技术的国家。从5 057米水深上浮到水面的过程中“蛟龙号”上浮的平均速度为________

米/秒(计算结果保留一位小数)它表面受到海水的压强________(选填“变大”、“不变”或

“变小”)。

2012年5月21日国内首艘深水铺管起重船“海洋石油201”正式起航自此我

国拥有在南海自营勘探开发深水油气资源的能力。在海洋资源开发中随着海水 的

增加海水产生的压强越大。在1 500 m的深海铺管作业中海水对管道设备的压强是

* Pa。(取ρ海水1.0×103 kg/m3g取10 N/kg)

例3 (2012·嘉兴)某同学用嘴对一小空瓶吸一口气空瓶就能挂在嘴唇上原因是( )

A唾液把瓶粘住了 B瓶内气压减小了

C瓶外气压增大了 D瓶子质量减小了

如图所示在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔水便从小孔喷出。

随着瓶内水面的降低水喷出的距离越来越短是因为小孔上水的压强逐

渐变 。堵住瓶口水很快就停止流出此时瓶内水面上方的气压比瓶

外大气压 。

例4 (2012·宁波)如图所示能够说明流体压强与流速关系的是( )


李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验通过动手动脑的方式学习科学

知识揭示科学规律。下面的实验(下图)不是揭示流体压强与速度关系的是( )


专题训练

一、选择题(每小题4分共40分)

1(2012·北京)下列实例中目的是增大压强的是( ) A刀刃做得很薄

B书包带做得较宽

C坦克装有宽大的履带

D大型平板拖车装有很多轮子

2(2012·成都)下列说法正确的是( )

A液体内部没有压强

B液体对容器底部有压强对容器侧壁没有压强

C液体内部同一深度处各个方向压强相等

D液体压强与深度有关与液体密度无关

3(2012·福州)如图所示的事例中属于增大压强的是( )


4(2012·苏州)1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”如图所示。他在一个密闭的、装满水

的木桶桶盖上插入一根细长的管子然后在楼房的阳台上往管子里灌水。结果只灌了

几杯水桶竟裂开了该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是( )

A水的密

度 B水的深度

C水的体积 D水的重力

5(2012·杭州)一块长为L质量分布均匀的木板A放在水平桌面上板A右端与桌边对齐(如

图所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边

L

3

在板A移动过程中

下列说法正确的是( )

AA对桌面的压强不变

BA对桌面的压力不变

CA对桌面的压力不断变小

DA对桌面的压强不断变小

6(2012·广州)如图所示图钉尖的面积是5×108 m2图钉帽的面积

是1×104 m2松木能承受的最大压强是5×106 Pa。以下说法正确的是( )

A手指至少要用500 N的力图钉尖才能进入松木

B手指至少要用0.25 N的力图钉尖才能进入松木

C图钉静止时它受到水平向左的力大于水平向右的力

D图钉静止时它受到水平向左的力小于水平向右的力

7(2012·上海)如图所示放在水平地面上的物体A、B高度相等A对地面的压力小于B

对地面的压力。若在两物体上都沿水平方向切去相同的厚度则切去部分的质量mA′

mB′的关系是( ) AmA′一定大于mB′

BmA′可能大于mB′

CmA′一定小于mB′ DmA′可能等于mB′ 8(2012·哈尔滨)同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验如图所示。其中分析正确的是( )


A甲图实验装有水的瓶子竖放在海绵上瓶中水越少海绵凹陷越明显

B乙图实验当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不



C丙图实验测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积可估测大气压强的值

D丁图实验向外拉活塞试管内停止沸腾的水再次沸腾可知大气压减小水的沸

点升高

9如图所示将底面半径为2R的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上把高为h密度为ρ(ρ<ρ水)半径为R的实心圆柱体木块竖直放在容器中。然后向容器内注水则( )

A注水前木块对容器底的压力为ρgh

B注水前木块对容器底的压强为ρgh

C若使木块竖直漂浮向容器中注入水的质量至少为πR2ρh

D若使木块竖直漂浮向容器中注入水的质量至少为2πR2ρh

10.(2012·河南)如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用

质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B把它们平

放在水平地面上则两正方体A、B对水平地面的压强之比为( )

A8∶1 B4∶3

C1∶2 D4∶1

二、简答题(每空3分共27分)

11(2012·安徽)地球的表面积约5.1×1014 m2地球表面的大气压约1.0×105 Pa则大气对地

球表面的压力约为 N。 12.(2012·陕西)如图直

升机的螺旋桨高速旋转时螺旋桨上

方的空气流速较大压强较 当直升机悬停在空中时

它受到的升力方向是 。

132012?上海两个同样的开口容器用两根同样的管子连通

且装满水两管各用阀门关闭如图所示两容器里水温保持

恒定左边的容器里水温为t1右边的容器里水温为t2并且t1t24摄氏度。如果阀门K1保持关闭状态打开阀门K2则容

器里的水将 选填从左向右、从右向左、不会通

过阀门K2此后打开阀门K1则容器里的水将

选

填从左向右、从右向左、不会通过阀门K1 14(2012·攀枝花)飞机起飞升空后机翼上方气体的流速 机翼

下方气体的流速则机翼上方气体对机翼产生的压强 机翼

下方气体产生的压强。(填“大于”“小于”或“等于”)

15(2012·义乌)如图是中国第一艘航母——“瓦良格号”舰长304

米、舰宽70.5米满载时排水量达67 500吨。它满载时所受的浮力为 牛。“瓦良格号”航行的过程中两侧的护卫舰不能靠它太近是因

为 外部的水会把两舰挤在一起。(g取10牛/千克)

三、实验探究题(15分)

16(2011·湖州)一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱和四棱柱他们想了解支柱的最

大承受压力与支柱的形状是否有关为此甲、乙、丙三位同学分别进行了如下实验

①每人各选三张相同的白纸按图a所示分别折成空心的四棱柱、圆柱、三棱柱(如图b)

接合处用双面胶粘住


②三位同学分别在四棱柱上放一硬质塑料板然后

甲同学往塑料板上不断添加砝码直到支柱被压塌记录添加砝码的总质量(如图c)

乙同学往塑料板上不断添加钩码(每个钩码质量为50克)直到支柱被压塌记录添加钩码

的总质量

丙同学往塑料板上不断添加细沙直到支柱被压塌用天平称出添加细沙的总质量并记录。

③再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤②记录相关实验数据。

(1)此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是 (选填“从大到小”或“从小到大”)。

(2)最能精确反映支柱所能承受最大压力的是丙同学所做的实验。

(3)下表为丙同学测得的实验数据

支柱形状 四棱柱 圆柱 三棱柱

塑料板与细沙总质量/克

392 400 243

根据丙同学测得的数据三个支柱中能承受的最大压力为 牛。

四、计算题(18分)

17(2012·西宁)底面积为100 cm2的圆柱形装水容器放在电子台秤上

台秤的示数为3 kg。然后将一实心物块用细线悬挂在弹簧测力计上

当物块浸没在装水的容器中

时容器中水的深度由10 cm上升到15

cm此时弹簧测力计的示数如图所示(g10 N/kg)。求

(1)物块还没有放入水中时装水容器对电子台秤的压强

(2)如图所示当物块浸没在水中时水对容器底产生的压强和物块

受到的浮力

(3)物块的密度。




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