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涨谷初中初一年级期中考试质量分析

发布时间:2013-11-22 08:10:20  

涨谷初中2016级初一上期期中考试质量分析

余永海

在学校统一组织安排下,我们初一年级的期中考试,达到了预期效果,现把有关情况作简要总结、分析,为做好下一步的工作.打下良好的基础。 一、考试组织情况分析:

本次考试前,任课教师都做了充分的复习准备,班主任做了细致的考前动员,强调了考试的严肃性、重要性,激发了学生考试的兴奋点,为学生成绩的发挥了奠定了良好的基础。考试布置及监考工作做得严格有序,从而保证了考试的顺利进行和真实性。从各任课教师的交流来看,教师对试题的评价较好,试题做到了紧扣教材,注重“四基”、有较高的难度,重在考察学生的思维能力和水平。

二、学生成绩简单比较分析:

1

2

四、存在的问题:

1、学生存在一定的偏科现象。

2、学生基础题得分率不高。

3、部分学生的学习习惯和方法较落后,学习效率低下,少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。

4、教师的教学方式和方法真的有待改进,对新课改有畏难情绪,有抵触情绪,观念转变不到位。

五、后半期的工作重点和采取的措施:

首先,希望我们初一年级组每一位教师对本次期中考试认真总结得失,反思自己的教学,准确确定下一步的目标和采取的措施。

1、树立典型、发挥榜样示范作用

各科教师应对本学科优秀学生、进步学生进行表彰;对优秀试卷进行展览,起到榜样示范作和。

2、在日常的教学工作中,要切实做到培养和增强学生学习的兴趣和自信心。

3、加强培优补差工作

班主任要结合本班实际对学生逐一分析,找薄弱科目,给任课教师名单,制定计划与预期目标,找学生谈话,鼓励学生,做好辅导帮助记录。

4、在班内开展各种形式的班级活动,增强凝聚力。

① 开展班内“学习方法研讨”会。

② 建立兴趣小组,一帮一结队子。

③ 利用夕会课开展“我在进步”等主题演讲。

5、加强家校联系,商讨对策,形式教育合力;召开家长会,互通信息,商讨对学生的共同教育。

6、注重对学生良好学习习惯的培养。

① 培养学生制定计划的习惯,很多学生学习非常盲目导致他们没目标而影响成绩,让学生制定远期、中期、近期目标及每天的作息时间表,同时在班上找一位同学作为自己的竟争对手,每次考试都与他比一比,从而促进提高自己。

②强化学生预习、复习的习惯。要求每天晚自习的后10――20分钟能预习第二天所学的内容,复习当天所学的内容。

③ 整理错题集的习惯。考试时考不到满分,可以争取考后得满分,并找出错误的原因及对策。

6、加强对学生的学法指导,提高学生自主学习的能力。

各任课老师要根据学科特点,利用恰当的时间给予学生一定的学法指导。

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7、落实学生的主体地位,深化课堂教学改革。

① 在课堂教学中,切实改变师生关系。真正做到师生良好互动,与学生共同学习,引导学生合作探究,大胆展示自己的学习成果。

② 高度重视采用“导学案”。

③ 减少教师教的时间,增加学生学习与展示的时间。

④ 大胆尝试“小组合作学习”。

⑤ 重视对学生作业及时的反馈矫正,建立错题本,作为教师作业布置检查的必查项目。

8、做好自己的常规教学工作,积极主动参与教研教研。

① 主动参与集体备课。

② 多向他人学习,取长补短。

③ 认真写好反思,促进个人的专业成长。利用课余时间多阅读相关课改书籍,多给自己充电,有益而无害。

初一年级组

2013年11月21日

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