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浙教版七年级上册科学第二讲 科学测量

发布时间:2013-11-22 08:10:22  

浙教版七年级上册

科学第二讲 科学测量

班级:_________ 姓名:_________

一、选择题

1.某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是厘米( )

A.一支铅笔的直径是7 B.茶杯的高度是10

C.物理书的长度是2.52 D.他自己的身高是16.7

2.下列物体的高度或长度接近 10 厘米的是( )

A.热水瓶的高 B.一次性纸杯的高 C.课桌的长 D.科学课本的长

3.在用刻度尺测量物体的长度时,下列操作不正确的是( )

A.测量时刻度尺不能倾斜 B.不能选用零刻度线磨损的刻度尺

C.读数时视线应垂直于刻度尺 D.记录测量结果时,必须在数字后注明单位

4.下列关于测量工具选用的说法中正确的是( )

A.测量工具的选择与测量目的无直接关系

B.选用测量工具时,主要考虑最小刻度值和量程是否符合测量要求

C. 不同的测量对象和要求,都可选用同一个测量工具

D.对同一测量对象和要求,选用刻度尺的最小刻度值越小越好。

5.用最小刻度值为 l厘米的刻度尺测物体,下列数据记录正确的是( )

A. 2.01米 B. 20.1分米 C. 201 厘米 D. 201.0厘米

6.小红用不同的刻度尺测量得到下列数据:0.0582米、1.72米、68毫米、24分米。下列刻度与小红所用刻度尺的最小刻度相对应的是( )

A. 分米、毫米、厘米、米 B. 厘米、分米、毫米、米

C. 毫米、厘米、分米、米 D. 毫米、分米、厘米、米

7.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的

情形,该刻度尺的分度值和金属片的长度分别

( )

A. 1 cm,、5.50 cm B. 1 cm、8. 30 cm

C. 1 mm、8. 30 cm D. 1 mm、2. 80 cm

8.某测量结果是5.0厘米,其末尾的“0”( )

A、无意义

B、表示准确到1cm C、表示准确到0mm C、与5cm的意义一样

9.下列单位换算中正确的是( )

A.64厘米=64×(1/100)=0.64米 B.64厘米=64厘米×(1/100)米=0.64米

C.64厘米=64×(1/100)米=0.64米 D.64厘米=64厘米×(1/100)=0.64米

10.下面是四位同学作的单位换算过程,其中正确的是 ( )

A. 1.8米=1.8米×1000=1800毫米 B.2.8米=2.8×1000=2800毫米

C. 1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D.0.4升=0.4×1000毫升=400毫升

11.用受潮的木尺,测量物体的长度时,你认为下列关于测量结果的叙述中正确的是( )

A.测量值比真实值小 B. 测量值比真实值大

C.测量值比真实值一样大 D. 都有可能

12.在用塑料尺测量物体的长度时,若用力拉紧尺子.则测量结果跟实际长度比较会( )

A.偏小 B.偏大 C.一样长 D.以上都有可能

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13.有六位同学用一把刻度尺测量同一本《自然科学》课本的长度,测得数据分别为26.02厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.08厘米、31.38厘米。其中最接近真实值的是( )

A.26.02厘米 B.26.09厘米 C.26.08厘米 D.无法确定,因为真实值未知

14.某同学三次测量某物体的长度为: 23.4cm、23.5cm、23.7cm,则测量结果应为( )

A.23.4 cm B. 23.5 cm C. 23.53 cm D. 23.533cm

15.甲、乙、丙、丁四个同学分别用四把毫米刻度尺测量一木块长度,记录结果如下:甲:18.5 cm, 乙:18. 50 cm,丙:185 mm,丁:1. 85 dm,他们记录的数据正确的是 ( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

16.下图所示的四个图中,能正确测出圆柱体截面直径的方法是( )

17.测量科学课本中一页纸的厚度,下面说法正确的是( )

A、用最小刻度是0.5mm的刻度尺能直接测出一张纸的厚度

B、在计算课本的张数时,应包括封面、封底的张数

C、测总厚度时,应把封面、封底除外,然后把课本压紧,才能用刻度尺准确测出课本的总厚度

D、用总厚度除以课本的页数(不包括封面、封底),就测出了一张纸的厚度

18.某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米,这本书共有260页。则每张纸的厚度是 ( )

A.0.05毫米 B.0.005毫米 C.0.1毫米 D.0.01毫米

19.要测量如图中所示的一根曲线的长度,你认为可取的方法是(

A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动,直接读出数值

B. 用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合,在丝线上标出曲线的起点

和终点,把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离,即是曲线的长

C. 用橡皮筋代替细丝线,测量过程同B

20.下列有关量筒使用的说法中正确的是( )

A.将量筒拿在手中读数 B.不管测多少体积的液体,量筒越大越好

C.量筒只能测量液体的体积.不能测量固体的体积

D.测量时,应将量筒放在水平的桌面上

21.下列是用量筒量取液体的一些操作,其中不正确的是( )

A.当量筒放置在较低的桌面上,不便于观察读数时,把量筒举起,与视线平行后读数

B.读数时,视线与量筒内凹液面最低点保持水平

C.向量筒内倾倒液体,当液体接近刻度时,改用滴管向量筒内滴加液体

D.首先要选一个量程合适的量筒,把其放在平稳的桌面上,并使量筒的刻度线正对自己

22.用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出

部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积( )

A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.无法确定范围

23.王海在测量不规则小石块的体积的实验中,未放人小石块前仰视读出水的体积为 35 毫升,放入小石块后,俯视读出水和小石块的急体积为45毫升,则小石块的体积( )

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A. 大于10立方厘米 B.小于10 立方厘米

C. 等于 10 立方厘米 D.无法判断

24. 某注射蒸馏水瓶,按图甲放置测得底面直径为D厘米,液高为H1厘米;按图乙测得空

间高度为H2厘米。若玻璃瓶厚度不记,那么该瓶的

最大容积是( )

A、DH1 H2厘米3 B、D(H1 + H2)厘米3 2

C、π/2 D2(H1 + H2)厘米3

D、π/4 D2(H1 + H2)厘米3

25.在溶液配制过程中,若要用量筒量取40毫升的水,

当液面接近刻度线时,要改用胶头滴管。下列示意图

中,实验操作规范的是( )

26.有一量杯,它的100厘米的刻度线距杯底的高度为h,在高度为h/2处的刻度线表示3

容积的数值是 ( )

A.50厘米3 B.小于50厘米3 C.大于50厘米3 D.无法确定

27.如图是三只口径不同的量筒,它们的最小刻度值都是1毫升,问用哪一个量筒测量,读

数的偏差较小 ( )

A、甲

C

、丙

乙 丙

28.准确地量取45毫升水,所选用的量筒的量程是 ( )

A.50毫升 B.10毫升 C.100毫升 D.200毫升

29.有一支刻度不清的温度计,插入冰水混合物时液柱的高度为2.5厘米,插入沸腾的水中( )

A. 20℃ B. 37℃ C. 50℃ D.33℃

30. 一只温度计刻度均匀但示数不准,在一个标准大气压下,将它放入沸水中示 数为95℃;放入冰水混合物中,示数为5℃;把该温度计悬挂在教室的墙壁上,其示数为32℃。教室的实际温度是( )

A、27℃ B、30℃ C、32℃ D、37℃

31.一支不准的温度计,在冰水混合物中示数为–2℃ ,沸水中示数为 98 ℃ ,放在教室

示数为 20 ℃ ,则教室的实际温度为 〔 〕

A. 20 ℃ B. 18 ℃ C. 22 ℃ D. 98 ℃

32.一人用体温计测得甲同学的体温是37.2℃,而忘了用力甩几下,消毒后立即去测乙同学的体温,结果仍为37.2℃,则乙同学的真实体温是( )

A、大于37.2℃ B、一定等于37.2℃

第 3 页 时液柱的高度为17.5厘米.那么这支温度计液柱为5.5厘米时被测物体的温度为

C、一定小于37.2℃ D、小于或等于37.2℃

33.用体温计测得小明的体温为37.3℃,若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温,如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃,那么两次测量结果应该是( )

A.37.3℃和38.4℃ B.37.1℃和38.4℃ C.37.1℃和37.4℃ D.37.3℃和37.4℃

34. 0℃的水与的冰相比较( )

A、0℃的冰比0℃的水温度低 B、0℃的冰比0℃的水温度高

C、温度一样高 D、无法判断

35.两支没有甩的体温计的读数都是39℃ ,直接用来测量体温为36.5℃ 和40℃的两个病人,则体温计的读数分别为( )

A. 36.5℃ ,40 ℃ B. 都是40℃ C. 都是39℃ D.39℃ ,40℃

36.小明同学自制了一支温度计,刻度在0℃时水银柱长5厘米;在100℃时水银柱长25

厘米。用这支温度计去测一杯水时,水银柱长为12厘米。则这支温度计显示的读数为

( )

A.28℃ B.35℃ C.48℃ D.60℃

37.下列关于使用温度计的操作步骤,正确的排列为( ) ①观察温度计读数并记录 ②取出温度计 ③选取适当温度计

④估计被测物体的温度 ⑤让温度计的玻璃炮与被测物体充分接触数分钟

A.①②③④⑤ B. ④⑤③②① C. ④③⑤①② D. ③④①②⑤

38.如图所示,温度计的示数记作( )

A. 28℃ B. -28℃ C. 12℃ D. -12℃

39.测量液体的温度时,下列图中正确的是( )

40.如图所示为伽利略温度计(烧瓶内有空气,细管中有液体),下列说

法正确的是 ( )

A、若气温升高,液体膨胀,液体上升

B、若气温升高,气体膨胀,液体上升

C、若气温下降,气体缩小,液体下降

D、A和B两点的值,B点的温度值要大点

41. 对需测量的科学量进行估计,是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验,下列估计不正确的是 ( )

A. 一个茶杯的高度大约为10厘米 B.我们上课的教室内空气的体积约为20立方米

C.一瓶矿泉水的体积约为550毫升 D.杭州市今年夏天的最高气温接近40℃

42.阿凡提的故事:一次国王故意为难阿凡提,让他在众臣面前说出眼前池塘里的水有多少

桶,阿凡提略加思索后回答;若桶像池塘一样大的话,池塘里的水就只有一桶;若桶像池塘的十分之一大的话,池塘里的水就有十桶;若??这则故事说明了 ( )

A.测量总是有误差的 B.测量前应选择合适的测量工具

C.测量的工具大小决定了物体的大小 D.测量的标准不一样,结果也不一样

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43.对下列仪器的使用不正确的是 ( )

A.对量筒读数时,应将量筒拿在手上,视线要与凹形液面中央最低处相平

B.熄灭酒精灯时应该用灯帽盖灭

C.用酒精灯给烧杯加热要垫一张石棉网

D.向试管里倾倒液体时,试剂瓶口要紧挨试管口

二.填空题 1.请补上下列各测量中的单位。

⑴某同学的身高为160 ⑵一支新铅笔的长度是17.5

⑶一枚壹角硬币的直径是22.5 ⑷一瓶娃哈哈纯净水的体积为596 ⑸一枚壹角硬币的厚度是2.1 (6)一间教室的体积为200

(7)某位病人体温为39 ; (8)一个量筒测量范围为500 ;

(9)一只墨水瓶高为65 ; (10)一间教室的长约9 ;

(11)一张课桌高为: (12)课桌桌面的面积大约为

(13)京沪铁路线的长度为;

2.单位换算 (1)1m= mm; (2)10μm= nm; (3)160mm= dm; (4)25dm= km ;(5)2×10km= cm;

(6)1μm= m(用科学计数法表示).

(7)250升= 厘米3 (8) 50毫米3= 厘米3 -3(9) 0.5米3= 分米3= 厘米3

(10)张老师的身高为1.78米,合厘米;

(11)一棵树高20951毫米,合米

(12) 某房间的体积为64米3 ,合 分米3,

(13)一块石头的体积为16 厘米3,合 米3 (用科学记数法表示)

(14)人头发的直径约 70 微米,合

3.下图所示刻度尺的最小刻度是,所测木块的长度是。

4.如图,将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈,总长度为厘米,铜丝铜丝的直径 是 毫米。

5.如图所示,现有A、B两把不同规格的尺

子测量同一物体的长度,用 尺测

量时准确度高。用 尺测量时,

尺子放的不正确。根据图中所示,用B

尺测得长度是 ,最小刻度是

6.测量是一个将待测的量与公认的

行比较的过程。

7.在国际单位制中,长度的单位是,较大的还有还有 等 , 是常用的长度测量工具。

8.体积是物体占有

表示,

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测量形状规则的物体的体积,用 测出它的长、宽、高.用体积的计算公式即可求出

9.液体的体积的常用单位是 , 测量液体体积最常用的工具是

10.使用量筒测量液体的体积时,首先要看清它的和;测量前,量

筒必须 在水平桌面上;读数时.视线要与凹形液面的 保持水平。

11.某同学做测量塑料块体积的实验(如右图所示),他先

把塑料块放入盛有20立方厘米水的量筒里(如图甲),

然后用细针将塑料块轻轻压入水中(如图乙),得出塑料

块的体积应是 立方厘米,塑料块浮出水面的

体积是 立方厘米。

12.物体的长度是

13.石蜡不能沉入水中,

为了测量石蜡的体

积,某同学采用下图所示的方法,图中第 (填字母)次实验测量是没有必要的,石蜡的体积是 。

14.如图所示,是小明测量不规则小石块的体积时量筒的示意图。由

图可知小石块的体积是

15.用温度计测量热水温度的实验步骤。

A 选取适当的温度计,观察温度计的量程和最小刻度;

B 估计被测液体的温度; C 让玻璃泡和被测液体充分接触

D 取出温度计; E 观察温度计的读数 F 整理仪器,检查实验结果,与估计值比较。 请在横线上将这些步骤按正确顺序排列起来

16.如右上图,图温度为

17.上表是做“观察水的沸腾”的实验时记录的数据。

分析表中数据,可知水沸腾时的温度是 ℃;水沸腾过程中继续对它加热,水的温度将会 ;该实验的数据记录中明显错误的是 min时刻。试分析引起这个明显误差的可能的原因: 。

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18.如图所示是常用温度计,其测量范围是 为 ℃。

19.请读出甲、乙两温度计的读数。甲读数是;乙读数是

甲:

乙:

20,试写出测量学校田径场跑道的长度的方法

21.如图,某同学用后刻度尺测量长方形木块的边长,请指出该同学的测量方法有哪些错误。

22.有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计甲,把它与一支标准的温度计乙对比后发现,当乙的示数为20℃时,甲的示数为15℃;当乙的示数为80℃时,甲的示数为78℃。问:当甲的示数为—2℃时,乙的示数为多少?是否存在这样一个温度,使甲与乙的示数正好相同?如果存在,那么该温度是多少?

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科学第二讲 科学测量参考答案

一.选择题

1-5 BBBBD 6-10 DDBCD 11-15 AACBB 16-20 BCCBD 21-25 ABBDC

26-30 BCAAB 31-35 CDACD 36-40 BCDCD 41-43 BDA

二.填空题

1.(1)厘米(2)厘米 (3)毫米 (4)毫升 (5)毫米 (6)立方米 (7)摄氏度

(8)毫升 (9)厘米 (10) 米 (11) 厘米 (12) 平方分米 (13) 千米

2.(1)1000 (2)10000 (3)1.6 (4)0.0025 (5)200 (6)1×10 (7)2.5×10

5-65(8)0.05 (9)500 5×10 (10)178 (11) 20.951 (12) 64000

(13)1.6×10-5 (14)7.0×10-5

3.1mm 3.90cm

4.1.8 1.1

5.B A 4.75cm 1mm

6.标准量

7.米 m km cm、mm、um、nm 刻度尺

8. 空间 立方米 m3 刻度尺

9,毫升 量筒或量杯

10. 量程 最小刻度值 平放 中央最低处

11. 15 3

12. 1.90cm

13. A C 5厘米3

14. 30立方厘米

15. BACEDF

16.-3℃

17.98 不变 7 温度计的玻璃泡碰到烧杯底部

18.15℃-105℃ 32

19.37.6℃ 75℃

20.用卷尺测出自己一步的步长为l0,然后沿田径场跑道走一圈,记录下走的步数为n,跑道的长度等于步长乘以步数,即l0n

21.(1)刻度线未紧贴被测物 (2)0刻度线未对准被测物的一端

(3)视线未与刻度尺垂直 (4)尺子为放正

22.3.81℃ 120℃

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