haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 科学科学

福建省南安市九都中学七年级科学上册《1.4 科学测量——长度和体积的测量》学案1

发布时间:2013-11-22 14:36:43  

《1.4科学测量——长度和体积的测量1》学案

【学习目标】:

1、知道测量的意义。

2、学会正确使用刻度尺,学会正确记录长度测量的结果;知道长度的单位和其他常用单位、

熟悉刻度尺上的刻度和测量范围;长度的特殊测量方法。 【学习重点】:正确使用刻度尺

【学习难点】:测量的意义,刻度值的选择

【课前自学、课中交流】

一.长度测量

(一)测量的概念

测量是一个把 与 进行 比较 的过程。

要测量物体的长度,先要规定 标准, 即 ,然后选用合适的工具进行测量.

(二)长度单位

1、 长度的单位:长度的国际单位是 ,

比米大的单位有 ,比米小的单位有 。

1)它们之间的换算关系:

3 1千米= 米 [1000米记为:10米]

1米= 分米 1分米= 厘米 1厘米= 毫米

1毫米= 微米 1微米= 纳米

2)科学计数法:

10=101 100=102 1000= 10000=

2 200=2×100=2×103000= × = 3100= × =

3)试一试:

1米= 分米= 厘米= 毫米

1米= 微米 纳米

4)请你填入单位:a、某同学身高17.0 、 b、教室的长度约为8 、

c、1元硬币的厚度约为2 。

(三)、长度测量工具

1、常用的测量长度的工具是 。

2、请你看右图填写刻度尺上的相关概念

① :尺子上的起点刻度线.

② :刻度尺能测量的最大范围

③ (最小刻度值):相邻两刻度线之间所表示

的长度.(即每一个最小格所表示的

长度)

④右边刻度尺测出的长度单位是: 3、观察并正确使用刻度尺

(1)一看:(1)使用刻度尺前,要注意观察它的 零刻度线是否完整、量程大小 、分度值大小 ;

(2)二放:用刻度尺测量时,零刻度线要对准被测物体的

用磨损的零刻度线);刻度尺的刻度线要 被测物体,

置要 ;

(不要尺的位1

☆【即时反馈】下面的刻度尺放法错在哪?

(3)三读:A.读数时,读数时视线要与尺面 ,不可斜视;

*B.测量值估读到_________的下一位;

【相关链接】在科学实验中,测量长度往往要求比较精确,

此时,就要进行估读,即,要估读到分度值的下一位。是估读就

不可能绝对精确,测量的数值和真实值之间必然存在一些差异,这个差异就叫误差。任何测量都存在误差,它是不可避免的,但采用“多次测量,取其平均”可以减少误差。

(4)四记:记录测量结果时要写___ ___和_________。测量结果=准确值+估计值+单位

4、 思考:如果刻度尺的零刻线磨损了,测量长度时该如何做?

请你测出科学书的长度和宽度,长度 宽度

(四)特殊的长度测量方法

①、积少成多法:测一张纸的厚度(注意要压紧)

②、绕线法:测细铁丝的直径

③ “化曲为直法”

④“滚轮法”:

【课堂小结】:

【当堂训练】

1.下列最接近于5 cm的是 ( )

A.手掌长度 B.手指宽度 C.大拇指长 D.手掌厚度

C.新铅笔的长度 D.作业本的长度

2.使用刻度尺测量物体的长度时,下列做法错误的是 ( )

A.刻度尺沿被测物体放正,不能斜放

B.刻度尺有刻线的一边要紧贴被测物放置

C.0刻度线被磨损的刻度尺不能使用,必须更换

D.读数时,视线要与尺面垂直

3.有三个长度数据:①240分米;②0.24千米;③2.4×106微米,把它们从小到大排列的顺

序是 ( )

A.①③② B.②③① C.①②③ D.③①②

【课后作业】

【课后反思】通过本节课的学习,我的收获和困惑是:

2

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com