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《 力》 课件2

发布时间:2013-11-28 09:24:11  



人用力推车

人用力拉弹簧

起重机用力提重物

压路机用力压路面

磁铁 吸引 铁钉

地球 吸引 物体

人对车有推的作用

实例分析
人施加了力,车受到了力;

手对弹簧有拉的作用 起重机对重物有提的 作用 压路机对路面有压的 作用

手施加了力,弹簧受到了力; 起重机施加了力,重物 受到了力;




起重机 压路机

施力 物体

接触

压路机施加了力,路面受到 了力; 车

受力 物体

弹簧
重物 路面

结论
1、力是物体对物体的作用。
2、力用字母“F”表示

力的单位是“ 牛顿” 简称 “牛”符 两个较小的鸡蛋放在手中静止时对手的压力约为1N 号“N”
一个普通中学生站在地面上,对地面的压力约为500N

3、有施力物体必有受力物体 施力物体和受力物体同时存在

?相互接触的物体可以有力的作用,不接触
的物体也可以有力的作用吗?

结论:相互接触的物体可以有力的作用 , 也不一定有力的作用。 不接触的物体也可以有力的作用!

物体受力后会产生什么现象呢?
? 力的作用效果

弓的形状发 生改变

竿子发生了形变

沙发发生了形变

力可以改变 物体的形状
竹子发生了形变

(a)投球手把 静止的棒球投 掷出去;

(b)棒球被接 球手接住;

(c)接球手将 棒球击出。

静止

运动

运动

静止

棒球的运动方向 发生了改变

小球速度 变快 小球改变 运动方向

力可以改变物体 的运动状态

2、力的作用效果:

(1)力可以改变物体的形状;
形变包括形状和体积的改变,形变可 以是很明显的,也可以是非常微小的。

(2)力可以改变物体的运动状态。
(a) 速度大小发生改变;

运动状 态改变

(b) 运动方向发生改变;
(c) 速度大小和运动方向同时发生改变。

5、地面受重物竖直向下F=20N的压力

F=20N

力的作用效果受哪些因素的影响呢?
踢足球时,用力越大,球就飞的越远

力的大小
踢足球时,球总是沿着所受的力的方向飞去

力的方向
用同样大小的力推门时,每次手的位置离 门轴远近不同,力的效果也不同。

力的作用点

把力的大小、方向、作用点称为 力的三要素

(1)力的大小 (2)力的方向 3、力的三要素: (3)力的作用点

力的 作用效果还与哪些因素有关?

力的作用效果跟力的大小有关.

在排球运动中,二传手用 力向上托球,球就向上运动.

主攻手用力向下扣 球,球就改变运动方向, 急速下落.

力的作用效果跟力的方向有关.

A

B

用扳手拧螺母的时候,手 握在把的末端比握在把的中间, 易于把螺母拧紧. 推门的时候,推力作用到 离门轴较远的点,比作用到离 门轴较近的点,易于把门推 开.

力的作用效果

跟 力的作用点有关.

F

力的作用效果跟力的 大小、方向和作用点有关

4、力的示意图:
?

用一根带箭头的线段,把力的三要素表示出来

线段的长短 表示力的大小; ? 箭头 表示力的方向, ? 线段的起点或终点 表示力的作用点。 力的示意图画法: 1、确定力的作用点。(同一物体上所受力的作用点 一般画在几何中心) 2、沿力的方向画线段,在线段末端画箭头。 (力大的线段画长些) 3、在箭头旁边标出字母及大小和单位。
?

注意

画力的示意图:

1力的作用点必须画在受力物体上,

2 力的箭头必须画在线段的末端,不能省略不画。
3 线段的长度必须与力大小比例相符。

4 必须标出力的大小、单位、有角度的力必须标明角度。
5 必须画成实线。

F=5N

1、手竖直向上托一本书 F=50N
2、与水平方向成30° 角斜向上拉木箱F=10N
300

F=10N

3、重物受竖直向 下F=20N的力
F=20N

4、用50N的拉力沿水平 方向向右拉动箱子前进

F=50N

画出题中的力的图示: 用200N的力提起一袋粮食.
用线段的起点,表示力的作用点. F=200N

沿力的方向画一条线段,线段的 长短表示力的大小.
在线段的末端画个箭头表示 力的方向, 标明力的字母、 大小及单位.

5、力的作用是相互的
滑冰时,甲对乙有推力 的作用,甲是施力物体, 乙是受力物体;同时, 乙对甲也有推力的作用, 这时,乙是施力物体, 甲是受力物体, ? 由此可见,施力物体同 时也是受力物体,力的 作用是相互的。
?





物体之间力的作用是相互的
例子:
划船

划船时,船到岸边, 人用力推岸,对岸施 加力作用的同时也受 到岸施加的力的作用, 船离岸而去.

即:甲对乙物体施力时,乙物体同时也对 甲物体施力(这两个力的大小相等,方向相反, 且在同一直线上)。 一个物体既是施力物,同时又是受力物(理解)

物体间力的作用是相互的

本节小结
力是物体对物体的作用

物体间力的作用是相互的
力的单位:牛顿(N) 1、力可以改变物体的运动状态 力的作用效果 2、力可以改变物体的形状 大 小 力的三要素

力 (F)

方 向 作用点

力的示意图 :用一根带箭头的线段表示力

例1. 如图所示.跳水运动
员在向下压跳板的过程中,

压跳板的力的作用效果是
使跳板发生 _________, 形变

跳板弹起过程中跳板对运动
员的力的作用效果是使运动员的 __________ 运动状态 发生改变。

例2.

如图所示,某人

用大小相同的力作用于
弹簧,观察比较(a)、(b) 两图,可知力的作用效 方向 果与力的_______有关。

例3.图(a)、(b)表示了力作用在物体上产生的

作用效果。其中图(a)主要表示力能改变物体

运动状态 的_____________________;图(b)主要表示力能
改变物体的_______________。 形状

例4.下列 关于力的说法,错误的是 ( B )
A.人推车时,人也受到车的作用力 B.两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用 C.用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力 可以使物体发生形变 D.排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力 可以改变物体的运动状态

例5.下列实例中.在力的作用下使物体的形状 发生变化的是 ( D ) A.紧急刹车 B.骑自行车加速前进 C.做直线运动的足球、碰到球员后, 运动方向发生改变 D.两手用力扳竹条,使其弯曲

例6.在水中划船时,使船前进的动力 是C ( ) A.船的重力 B.水直接对船的动力 C.水对桨的推力 D.人对船的推力

例7.足球前锋队员面对已封住角度的守门员,轻 轻地将球一挑,足球在空中划一条弧线吊入球门, 若不计空气阻力,足球离开脚面后使其在空中运 动状态发生改变的施力物体是 ( C ) A.前锋球员 B.足球 C.地球 D.守门员

例9.游泳运动员用手、脚向后划水,于是人就前 进。下面说法中正确的是 ( C ) A.运动员是施力者,自己不受力 B.水是受力物体,不是施力物体 C.运动员是施力者,同时又是受力者 D.运动员在水中前进时不受重力

课堂练习
1.踢球时,球受到的力是由 脚 施加的, 这时 脚 也受到球的作用力。 2、下图中,可以说明力能改变物体运动状态 的是 B C E , 说明力能使物体发生形变的 是 AD .

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

3、如图示,足球运动员A开 任意球,把球踢到球门前方, 队友B用头将球顶向球门, 守门员C鱼跃接接住。由图 可见,运动员A的脚对球的 静止 作用力使球由 到运动; 运动员B的头对球的作用力 方向 使球的运动 发生改变; 守门员C的手对球的作用力 又使球由 到静止。上述 运动 事例说明,力的作用效果可 运动状态 以使物体的 发生变 化。

4、如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别 用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、 (c)、(d)各图中所示的形变,如果 F1=F3=F4〉F2,那么

(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 __a__和图__b__; ? (2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 __a__和图__c__; ? (3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图 __a_和图__d_;
?

练习
1.下列关于力的说法中正确的是( D) A.一个物体是施力物体,但不一定是受 力物体 B.两物体间发生力的作用时,施力物受 到的力小于受力物体受到的力 C.只有相互接触的物体之间才能发生力 的作用 D.物体受到一个力的作用一定有另一个 施力物体存在

?

2.下面关于力的概念说法正确的是(C )

A

.接触物体之间一定有力的作用,不接触物 体之间一定没有力的作用 ? B.接触物体之间一定没有力的作用,不接触 物体之间一定有力的作用 ? C.接触物体之间可能有力的作用,不接触物 体之间也可能有力的作用 ? D.接触物体之间一定有力的作用,不接触物 体之间也一定有力的作用
?

3.磁铁靠近铁钉时,下面说法正确的是 (C ) ? A.磁铁吸引铁钉,而铁钉不能吸磁铁 ? B.铁钉吸引磁铁,而磁铁不能吸铁钉 ? C.磁铁吸铁钉的同时铁钉也在吸磁铁 ? D.磁铁和铁钉之间没有发生相互吸引作用
?

4.坐在船上的人用桨向后划水时,船就会向 前进,则在平静的水面上,使船前进的力是 (C ) ? A.人手作用在桨上的力 ? B.桨向后作用于水上的力 ? C.水作用于桨的力 ? D.水作用于船体的力
?

5.关于力的概念说法错误的是( C) ? A.力是物体对物体的作用,没有物体就没 有力的作用 ? B.物体受到力的作用,一定存在施力物体 ? C.只要有物体,一定就有力的作用 ? D.物体间力的作用是相互的,一个物体对 另一个物体施力时, 同时也受到后者对它的 作用
?


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