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第十五课 塑造最好的自己

发布时间:2013-11-29 08:29:17  

第十五课 塑造最好的自己

学习目标

通过学习使同学们在成长过程中培养自己良好的人生习惯,学会拥有美好的梦想,规划自己人生的目标,把握好现在美丽的人生。

学习重点

梦想与现实的矛盾

学习难点

如何把握好现在,规划自己的人生,拥有美丽的梦想

学习方法:

学生自学与教师讲解相结合

预习与交流

学生看书,回答下列问题。

一、拥有梦想

1,每一个人都是生命世界里的( ),每一个人都是自己人生的( )。做一个最好的自己,让自己成为( )最好的自己,努力让自己每一天都有( ),我们的生命就一定会充实、快乐和成功。这也是我们给生命最好的( )。

2,梦想可以成就( ),可以使美好化为( )。梦想是人类产生动力的( ),任何人成功和任何奇迹的产生,都是( )发挥作用的结果,都是苦心经营、追求奋斗的( )。

3、拥有梦想是每一个人的( )。当我们拥有( ),并不断为实现( )而奋斗的时候,我们就能挖掘出连自己也难以想象的( )。

二、规划人生

1、树立明确的( ),是实现人生理想的( )。有了( )我们才知道要往哪里去,去追求什么。面临初中毕业的我们,选择正确的( ),做好人生的( )非常重要。

2、成功的道路是由( )的,成功的人生离不开( )。我们早日确立人生的( ),就能够在成长中不断积累( )、增进( )和提高( ),为顺利走向社会并为社会所接受做准备,从而实现( )。

三、把握现在

1、拥有梦想,规划人生,必须( ),坚定不移地为实现梦想而奋斗。否则,即使某些再好、目标再容易实现,也会( )。

2、我们的未来怎样,决定于我们( )的行动。把握( ),把握生活的( ),专心致志,坚持不懈地努力,一步一个脚印地向前迈进,未来就在我们( )。 合作与探究

一、拥有梦想

1、邮差薛瓦勒的梦想;

2、袁隆平的梦想

3、拥有梦想是每一个人的权利

4、说说自己的梦想。

二、规划人生

1、选择正确目标,做好人生规划

2、规划人生必须从实际出发

三、把握现在

1、把握现在就是把握未来

2、让我们每天进步一点点

活动天地

一、人,因梦想而伟大,请你说说你熟悉的伟人们为什么伟大?

二、你对自己未来的生活有没有目标?目标是否清晰?

三、阅读《哈佛精英的人生轨迹》,说说你现在是属于27%,60%、10%、3%中的哪类人?现在决定将来要属于哪类人?

四、听一听爸爸妈妈或者爷爷奶奶或者老师的人生故事与忠告。

学 习 过 程

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