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第四单元 生命的曲线美 第十课 生命中的风雨彩虹

发布时间:2013-11-29 08:29:18  

第四单元 生命的曲线美 第十课 生命中的风雨彩虹

学习目标

明白我们生命中的坎坎坷坷与磨难,知道我们生活中的快乐与幸福。

学习重点

人生要经历的磨难与幸福的关系

学习难点

如何面对人生的坎坷与磨难。

学习方法:

学生自学与教师讲解相结合

预习与交流

学生看书,回答下列问题。

一、人生风雨相伴

1,人生的道路,坑坑洼洼、曲曲折折,既有( )的欢欣,也有( )的泪水;既有( )的喜悦,又有( )的苦恼。人们正是在( )和( )中逐渐长大,历经风雨的( ),才绽放出生命的( )。

2,在每个人的成长道路上,不可能凡是都( )。有起有落,有得有失,有( )也有( ),人生就是一个风雨相伴的( )。

3、人生就像一条不断向前的河流,总会不时出现( )的旋窝和( )的曲折。如果将幸福欢乐比作沐浴阳光,那不幸、失败就好比经受( )。人不能祈求永远生活在阳光下,没有风雨,没有( )和( ),那是不现实的,也是不可能的。因此我们要以一颗( )去面对挫折。

二、风雨折射彩虹

1、人们也只有在经历了人生的( )之后,意志才会( ),才知道( ),领悟“自强不息”和“厚德载物”的真谛。

2、在生活的道路上,我们遇到的苦难与挑战,可以激发自己的( )。每个人的( ),都犹如一座待开发的宝藏,蕴藏丰富,困难与挑战能最大限度地挖掘出有时连自己都想象不到的( ),超越( )。

3、人的成长经历逆境的( )之后,才能磨砺出( ),提高应对和承受( )的能力。

4、生活中没有克服不了的( ),没有跨越不过的( )。在( )中不言放弃,经历风雨的磨练,我们的生命放射出( )。

5、我们要学会在和风细雨中成长,更要学会在( )的险途中成长;要学会在师长的鼓励中成长,更要学会在( )中成长。这样我们的人生才会变得精彩、刺激、( )而( )。

合作与探究

一、人生风雨相伴

1、人生就是风雨相伴的历程;

2、什么是蛋壳心理?

3、以平常心面对挫折。

二、风雨折射彩虹

1、不经历风雨,怎么见彩虹

2、勇敢面对困难与挑战

3、培养坚强的意志

4、人生不止一个变量

活动天地

一、什么是蛋壳心理?你身上有“蛋壳心理”的反映吗?谈谈你对“蛋壳心理”的看法。

二、问问你的爷爷奶奶、爸爸妈妈或者其他人,在他们生命中有哪些快乐时光,又遇到哪些磕磕绊绊? 学 习 过 程

三、回顾自己的生活,你遇到过哪些困难与挑战?当时你的感受怎样?你是如何处理的?

四、回顾自己的成长历程,在逆境里的苦难与挫折中,那一次给你带来的收获最大?

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