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第九课 参与绿色行动

发布时间:2013-11-29 08:29:22  

第九课 参与绿色行动

学习目标

1、 了解人类与植物、动物的关系;

2、 理解绿化的意义;

3、 懂得环保。

学习重点

懂得人与自然的关系

学习难点

懂得环保,学会环保。

学习方法:

学生自学与教师讲解相结合

预习与交流

学生看书,回答下列问题。

一、生态文明:衡量文明素养的重要尺度

1,生态文明是以( )强、( )发达、生态环境良好为主要内容的文明形态。 2,生态文明反映了人们对( )关系的新认识,是衡量一个人( )高低的重要尺度。

二、环保你我他

1、“( )、( )、( )、( ),”是青少年生态道德的基本要求,也是我们参与绿色行动的指南。

2、生命呼唤( ),( )是生命的象征。

3、植树造林,退耕还林还草,进行城乡绿化,建设绿色长城,是我国再造( )的重要举措。

4、对待动物的态度,反映了人们对待( )的态度,是衡量人们是否具有( )的标准之一。崇尚节约,不仅是一种( )的生活方式,更是通向未来( )发展的道路。

5、节约( ),保护( ),是一种美德,是一种智慧,更应该成为一种( )和( )。

合作与探究

一、生态文明:衡量文明素养的重要尺度

1、生态文明的意义;

2、我们要保持生态文明。

二、环保你我他

1、植物护绿。

2、珍爱生灵

3、节约资源

4、抵制污染

活动天地

一、有人说,钱是你自己的,资源是大家的,浪费是不文明的。这话对吗?

二、人究竟应该如何与大自然相处?

三、节约人人可为、时时可为、处处可为。想一想,在我们生活中,还有哪些方面能节约资源、保护环境?

四、反对虐待动物,你有何建议?

学 习 过 程

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