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电路 电流f辅导学案

发布时间:2013-11-29 13:32:20  

金麦教育咨询 多元化教育解决方案

《电流 电路》辅导学案

辅导老师:陈 辉 学生:胡芷瑜 时间:2013/11/30

教学重难点:

1、判断串联电路和并联电路。 2、电路图,掌握画、连接、设计电路图的方法。

3、 知道电流表的使用,处理常见故障。 4、能进行电流的计算和准确表达。

教学过程:

一、电路基础知识

1、电路的组成:把 ___ 、 ___ 、 ___ 用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。其中提供电能的装置是___________.电池使用后要回收处理。

2、电流形成原因:______________________,规定把_____________

作为电流方向,所以判断电流方向从电源正极开始。

3、形成持续电流的条件:______________和___________________

_______。(重要考点)

4、三种电路

通路: 接通的电路 (闭合开关) 开路:断开的电路(断开开关)

发生短路时,电路中会有很大的电流,轻则损坏电源,重则发生事故。

电源短路,灯不亮,损坏电源、电流表

二、串联和并联电路

连接方式

1. -----,2.-----电路中有分支,

精练:如图所示,三个灯泡连接情况为?????????.( )(典型考题)

A、L1和

L2、L3均为串联 B、L1和L2、L3均为并联

C、L1和L2并联后再和L3串联 D、L2和L3并联后再和L1串联 图4-7

点拨:掌握串并联电路特点,灵活根据任一特点判断。

金麦寄语:成功就是每天进步一点点。你是最棒的,加油!

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三、电路图

1、画出电路符号:一节电池:__________ 开关:_________ 电流表:_________ 灯泡:_________

2、画出右电路图中电流方向:

3、常见题型

A、据实物图画电路图:

精练:画出3(A)中实物图的电路图于方框中 。 3(A)

C、据电路图中开关的转换变化电路(难点)

精练:如图所示电路中,

(1)当开关S1、S3闭合S2断开时,灯L1、L2组成 电路;

(2)当开关S1、S3断开S2闭合时,灯L1、L2组成 电路;

(3)当开关S3闭合,S1、S2断开时,电灯L1是 路,L2是 路;

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(4)当开关S1断开,S2、S3闭合时,电灯L1是 路,L2是 路;

(5)如果开关S1和S2同时闭合时,将发生 现象。

点拨:解这类题时,先画草图,在草图中去除断路或短路部分,目的是排除干扰,不能认为是浪费时间,必然答案准确才是最重要的。

D、设计电路(难点)

1、 给你下列元件:干电池、小灯泡两只L1 和L2 ,

开关两个S1 和S2、导线若干

要求:只闭合S1 时,只有灯L1 发光;

只闭合S2 时,两灯都不发光;

S1、S2 都闭合时,两灯都发光

2、小明同学现学校楼梯上的过道灯,在夜晚顺黑时,用力拍掌,灯就亮了;而白天怎样用力拍掌灯都不能亮,后来老师告诉小明:过道灯是由光控和声控开关同时来控制的,其中光控开关受到光照时断开,声控开关接受声音时闭合,那么你认为楼阁道开关连接正确的是,( )

点拨:解答时,弄请开关的控制情况和电路最关键。开关、用电器是否同时工作为题眼。

四、电流表

1、用法和读法(略),(重要考点)

2、 常见的故障和纠正

(1) 指针不偏转 原因:断路 纠正:重新接

(2) 指针反响偏转 原因:_________纠正:___________

(3) 指针偏转很小角度原因:_________纠正:__________

精练:1、用电流表测电流时,某同学接入电路的是0~0.6 A的量程,却在0~3 A的量程中读成2.4 A,

则实际测得的电流应是_______A。

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2、如图所示的电路中,电流表测量的是( ) A.通过灯L1的电流; B.通过灯L2的电流;

C.通过灯L1和灯L2的电流之和; D.电源供给电路的总电流。

五、两个实验

1、探究串并联电路电流特点 串联电路图(略)

A

C

结论和表达式

串联电路:____________表达式__________ 并联电路:____________表达式__________

精练:在“用电流表测电流”的实验中,某同学接成如图(a)所示的电路。当开关闭合后,两灯都发光,两个电流表的指针所指位置均为图(b)所示,则通过灯L2的电流为________A,灯L1的电流为________A。

2、影响电阻大小的因素

(1

导体越长,横截面积越小,导体的电阻就大。

(2)导体的电阻还跟温度有关,金属导体的电阻随温度的升高而增大。某些材料当温度降低到一定程度时,电阻突然消失,就会出现超导现象。

(3)控制变量法:是科学方法中一个重要的方法,许多物理量与多个因素有关,即它有多个变量,在实验中为了正确分析各量之间关系,必须保持其它量的不变,然后研究某两个量之间的变化关系,这就是控制变量法。

(4)同样条件下,银、铜、铝的电阻很小,又较便宜,一般用来做导线;电木和橡胶的电阻很大,可用来做绝缘体。

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过关检测

一、选择题

1、在图所示的四个电路图中,符合电电路路基本组成条件且连接正确的( )

A、甲图 B、乙图 C、丙图 D、丁图

2、如右图所示,开关S闭合时可能发生的现象是?????( )

A、L1的灯丝全烧断 B、L2的灯丝全烧断 C、L1和L2的灯丝都全烧坏 D、电池会烧坏

3、如图 所示在“组成串联电路”的学生实验中,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮,某同学用一根导线去检查电 路的故障:他将导线并接在灯L1两端时发现灯L2亮,

灯L1不亮;并接在灯L2两端发现两灯均不亮,由此可以判断.( )

A、灯L1短路 B、灯L1断路 C、灯L2短路 D、灯L2断路 4、两只灯泡接在电路中,电流表测得通过它们的电流值相等,由此可以判断两灯的连接情况是( )

A.一定是串联; B.一定是并联; C.可能串联,也可能并联; D.无法确定.

5、小旋使用电流表测电路中的电流,试触时,发现指针不动。在分析原因时,她作出了如下判断,其中可能正确的是( )

A.电流表的量程选小了; B.电流表的量程选大了;

C.电流表的“+”“-”接线柱接反了; D.电路中某处断路.

6、如右图所示,当开关K闭合后,电流表:

A.A1表损坏; B.A2表损坏; C.A1和A2表都损坏; D.A1和A2表都不损坏

二、填空题

1、如图所示,当开关S1、S2都断开时,电路处于 状态;当S1闭合,S2断开时,

电路处于 状态;当S1、S2都闭合时,电路处于 状态。

2、甲、乙两个灯泡串联在电路中,闭合开关后,发现甲灯比乙灯亮,那么通过两灯的电流____________ (填“甲灯大”“乙灯大”“一样大”或“无法确定”)。理由

是 。

3、在我们家庭中电器,像电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器都是 连接。

4、做“组成串联电路和并联电路”的实验时,在连接电路前, 先要画好 ,电路连接要按照 进行,注意连接过程中,开关应该是 的,经检查 后,方可闭合开关。在串联电路中,开关可以控制 ;在并联电路中, 上的开关可以控制整个电路。

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5、.白炽灯的灯丝,正常发光时的电阻若为R1,不发光时的电阻为R2,则R1_________________R(填“>”“<”2

或“=”),这是因为________________。

三、探究实验

1、在图 所示的示教板上有两个小灯座,它们的两旁分别为接线柱,灯座上安装两个完全相同的灯泡,且都能发光,若不允许用其他任何仪器,怎样判别它们是串联还是并联,说出你的办法。

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3

、.在温度一定的条件下,做“研究决定电阻大小的因素”的实验,采用了控制变量的方法.下表给出了实验中所用到的导体的情况,选择B、E导体进行对比,是为了研究导体电阻大小与 是否有关系;为了研究导体电阻与横截面积的关系,应选择的两根导体是D和 。(填导金麦寄语:成功就是每天进步一点点。你是最棒的,加油!

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