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浙教版(新)八年级科学生命活动的调节单元检测卷(2013.11)

发布时间:2013-11-29 13:32:24  

八年级科学第三章单元检测卷

姓名 学号

一、选择题(每题2分,共50分)

1、下列属于向光性的是 ( )

A.含羞草受到触动幼叶下垂 B.蛾类夜间扑向灯火 C.蚂蚁趋向甜食 D.向日葵的花盘向太阳

2、下列人和生物的反应不能称为反射的是 ( )

A.人受强光刺激而眨眼 B.向日葵花盘有向光性

C.小明看到石块飞来慌忙躲避 D.小狗看到肉块流唾液

3、神经系统的结构和功能的基本单位是 ( )

A.神经元细胞体 B.神经元细胞核 C.神经纤维 D.神经元

4、当环境温度等于人体温度时,人体散热主要依靠 ( )

A.汗液蒸发 B.皮肤直接散热 C.血液循环散热 D.骨胳肌颤抖散热

5、人体的各种感觉形成的部位是 ( )

A.皮肤的感受器 B.脊髓的感受器 C.受刺激的部位 D.大脑皮层

6、在市场上有时可见到凹凸不均(发育不均匀)的歪西瓜,若切开观察,可见其凹侧的种子发育不良(白籽较多)。产生这种现象的原因可解释为 ( )

A.凹侧照不到阳光,发育较差 B.发育着的种子里合成生长素,能促进果实发育

C.凹侧部分从叶片得到的营养少 D.凹侧果实发育不良,造成种子发育不良

7、某人生理不正常,表现为身体浮肿、皮肤干燥、怕冷、反应迟钝等症状,医生诊断为内分泌失调,其患病原因可能是 ( )

A.生长激素分泌过多 B.生长激素分泌过少

C.甲状腺激素分泌过多 D.甲状腺激素分泌过少

8、人体生理活动的主要调节机构是 ( )

A.大脑 B.脊髓 C.神经元 D.神经系统

9、葵花向阳的原因是 ( )

A.茎的向光侧生长素分布多 B.茎的背光侧细胞分裂快

C.光合作用需要强烈的光照 D.茎的背光侧细胞生长速度稍快些

10、下列关于人体生命活动调节的说法中,错误的是 ( )

A.生命活动的调节使人体能够适应外界环境的变化 B.生命活动的调节使人体成为一个统一的整体

C.人体生命活动调节的主要机构是神经系统 D.生命活动的调节是人体特有的生理功能

11、下列生理活动中,无激素调节的是 ( )

A.开始出现腋毛 B.女性的月经

排尿过程中会出现的现象是( )

A.排尿能正常进行,但他没有感觉

C.排尿能正常进行,他有感觉 B.排尿虽不能正常进行,但他有感觉 D.排尿不能正常进行,他也没有感觉 C.保持血糖的稳定 D.瞳孔的调节 12、在一次激烈的篮球对抗赛中,小可由于被其他同学撞倒,导致排尿反射的传出神经受损,造成小可在

13、某科学研究小组,把一株植物幼苗水平放置在飞行于太空的宇宙飞船中,培养若干天后,猜猜看,这种情况下根、茎生长的方向会是 ( )

A.根向下生长、茎向上生长

B.根和茎都水平方向生长 D.根向下生长、茎向下生长

1 C.根水平方向生长、茎向上生长

14、下列不属于本能行为的是…………………………………………………………… ( )

A. 母鸡带小鸡 B. 蜘蛛结网 C. 蜜蜂使用舞蹈语言 D. 牛耕地

15、同学们打篮球时,生命活动所需的热能主要来源于 ( )

A.内脏 B.骨骼肌 C. 内脏和骨骼肌一起产生 D.内脏和骨骼肌都没有产生

16、中枢神经系统和周围神经系统的组成分别是 ( )

A.脊髓和脊神经;脑和脑神经 B.脑和脊髓;脑神经和脊神经

C.脑和脑神经;脊髓和脊神经 D.脑神经和脊神经;脑和脊髓

17、人体能保持体温恒定,是因为在神经系统调节下,使 ( )

A.内脏产热与蒸发散热平衡 B.骨骼肌产热与直接散热平衡

C.直接散热与蒸发散热平衡 D.产热过程和散热过程保持平衡

18、下列选项中不能说明脊髓具有传导功能的是 ( )

A.脚偶然踢到石头就立即缩回来 B.手被针刺后,先缩手后感觉疼

C.大脑能有意识地控制排尿反射 D.胸部脊椎完全折断者,出现大小便失禁

19、为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟以便及早上市,可选用的措施是 ( )

A.将其放在通风良好的地方 B. 卧放在塑料薄膜袋中

C.与成熟的苹果共同存放 D.放人冷库中低温保存

20、下列有关恒温动物的叙述中,错误的是 ( )

A.在不同的环境条件下,恒温动物都具有保持体温相对恒定的能力

B.身体各部位的温度并不都是一样的,且温度是在一定范围内波动的

C. 爬行类、鸟类、哺乳类动物都是恒温动物

D.恒温动物之所以能够维持稳定的体温,是因为机体的产热和散热过程保持动态平衡

21、某人因感染H7N9病毒而发烧,住院隔离治疗。医务人员为其测量体温,发现该病人在24小时内的体温均在39℃左右波动,则该病人在这24小时内产热和散热的关系是 ( )

A.产热等于散热 B.产热小于散热 C.产热大于散热 D.产热与散热没有关系

22、医生用采血针刺破病人手指皮肤时,病人不缩手。这是因为……………………( )

A. 大脑抑制了皮肤感受器的活动 B. 大脑抑制了脊髓中有关神经中枢的活动

C. 大脑抑制了手臂效应器的活动 D. 大脑抑制了脊髓中传导的功能

23、在甲型H1N1流感病毒肆虐期间,一幼儿出现了感冒和流鼻涕症状,妈妈带他到医院检查,在检查过程中,医生对妈妈说,先带孩子验血做一个“血常规化验”,幼儿一听,立刻大哭,他的这种行为是属于

A.先天性行为,需要大脑皮层的参与才能完成 B.后天学习行为,靠学习得来

C.先天性行为,由动物体内的遗传物质决定

D.后天学习行为,靠大脑皮层一下的神经中枢即可完成 24、兔的心脏受A、B二种神经支配,某学者为了研究A、B二种神经对心率的影响,设计了如下实验:先测定正常情况下兔的心率,然后分别测定 阻断A神经或B神经后的心率。实验结果如下表所示,

据表所作的推测正确的是 ( )

A.A神经的作用是促进心跳加快,B神经对心率没有明显影响

D.A神经的作用是减缓心率,B神经的作用是促进心跳加快 B.A神经的作用是促进心跳加快,B神经的作用是减缓心率 C.A、B二种神经作用相同,都是减缓心率

25、上午最后一节下课铃声响了,同学们快速走向食堂。甲同学正拿起饭盒却又快扔下,随后叫道:“哇!

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真烫!”;乙同学正想拿又停住了手,因为他听到了甲同学的喊声;丙同学听了,一声不吭拿出纸巾裹起了饭盒。有关三位同学的举动下列说法错误的是 ( )

A.甲同学“扔下饭盒”是先天性行为 B.乙同学“停住了手”属后天学习行为

C.丙同学凭经验知道纸是热的不良导体 D.甲同学参加反射的神经中枢是大脑皮层

二、简答题(每空1分,共26分)

26、(1)A、B两患者都为成年人,他们各患什么病?并简要说明产生该病的原因。

A患 引起的。B患 病,其病因是 引起的。 (2)某人脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳加快。从症状上

看,此人可能患 。其病因是

27、春节上市的早笋,栽培要点是在地面上覆盖厚50厘米的

潮湿秸秆等物,再在上面盖一层薄膜,使地面温度保持10℃左右,使笋不按季节而提前破土而产。“春笋冬卖”现象,说明竹笋具有的感应性是

28、没有导管的腺体称做分泌腺(填“内”或“外”),这类腺体的分泌物称为,分泌物 是直接进入毛细血管的,通过血液循环运送到身体的相应作用部位。

29、人体主要依靠机体的 和 来产生热量,而散热的主要器官是 。当外界 温度等于体温时时,主要通过 来散热, 右图表示该人在正常体温、

低温、高温情况下的皮肤血管口径,则在炎热 夏天户外活动时,他的皮肤血

管口径应该是 (“A”“B”“C”),如果活动的环境潮湿、无风,他很

容易出现“中暑”现象,原因是

30、下面是汽车司机看见红灯停车的反射过程: 红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车

在大脑皮层的神经中枢中,至少有 中枢和 中枢参与了该反射。

31、李大爷去年患上糖尿病,一年来注意依靠肌肉注射一种药物来

维持血糖的稳定。请分析回答下列问题:李大爷在进行肌肉注射时,

肌肉出现不自主地颤栗,而后感觉到疼痛。“颤栗”是一种反射活动,

完成该过程的神经结构见下图。

感受器 (1)李大爷在进行肌肉注射时,肌肉出现不自主地颤栗, 则神经冲 动传导的途径是 (写字母顺序)。

(2)李大爷的痛觉是在 产生的,这说明脊髓具有 功能。

(3)如果一个人的D结构受损,那么他在肌肉注射药物时,肌肉还 (填会或不会)不自主地颤栗, (填会或不会)感觉到疼痛。

(4) 李大爷每次注射的药物的主要成分是 。糖尿病一般是由于人体的 器官病变所引起的疾病,使血糖(即 )的含量高于 。

三、分析题(每空2分,共24分)

34、(1)小明为了探究“植物的向性”,做了如下实验:他将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗,分别放入如下图的四个暗箱中,其中第②、④两个暗箱分别在顶部和右侧开

孔,使光线射入。请回答:

A.用 两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与光的关系。

B.用①③两个装置进行实验,可了解茎与根的生长与

的关系。

C.装置④中的蚕豆幼苗,其茎的生长情况是 生长

D.装置①中的蚕豆幼苗,其茎的生长情况是 生长

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(2)右图各三株植物胚芽,A、C盆中植物正常,B盆切去尖端,将

A、B盆放在匀速缓慢旋转的圆盘上,C盆不旋转,几天后A盆将 生长,B盆胚芽将 ,C盆胚芽将 。

35、对刺激的反应过程是个接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应的连续过程。不同的人对刺激反应的快慢是不一样的。为此两个同学进行了如下的实验探究:

①两个同学如图所示做好准备,(直尺的0刻度端朝下,起始位置

为0刻度),测试者突然松开直尺,要求被测试者仅用拇指和食指将尺捏住。

②记录被测试者捏住尺处的刻度,这个刻度越小,说明被测试者的反应越快。 ③在相同的条件下,用这种测试方法可以比较不同人对于这一刺激的反应快慢。

由此请你思考和回答如下问题:

(1)、像上述人体对外界刺激作出 的过程叫做反射,它是 。

(2)、对于该同学的实验设计思想中值得可取的地方是什么?

(3)、对该同学的设计中你认为是否有需要改进的地方,如何改进?

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