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六年级科学上册第四单元种类繁多的动物

发布时间:2013-12-03 16:25:52  

第四单元第四节
种类繁多动 物

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【教学目标】 科学概念:动物分为脊椎动物和 无脊椎动物。鸟类、鱼类、昆虫、哺乳 动物都具有各自的身体特征。 过程与方法: 利用给出的标准 将常见的动物进行分类。 情感、态度、价值观:能够欣赏 并感受大自然因动物的多样而美丽。 【教学重难点】 知道动物分为脊椎动物和无脊椎 绿色圃中小学教育网 动物。能够说出一些脊椎动物的名称。 http://www.lspjy.com

给常见的动物分类
1根据运动方式
水中游的 空中飞的 地上走的 肉食 3.根据他们的食性 杂食

2.根据生存方式 野生 家生

鸟类:身体上长羽毛的动物 鱼类:终生在水中生活,用鳃呼吸的动物 4.根据身体特征 昆虫:身体上有三对足的动物
哺乳动物:直接生小动物,并用乳汁喂养小动物
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二比较动物的骨骼
科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类。

身体中有脊柱的动物叫脊椎动物, (鸽子、狗、鱼、) 没有脊柱的叫无脊椎动物。
(昆虫,软体动物,节肢动物)
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