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苏教版七年级上第四单元测试卷

发布时间:2013-12-06 10:32:13  

1.阅读下面句子,回答问题。(7分)

A.这时一轮圆月从东方冒出头来,向大地撒出土红色的光辉;山川、草原和沙漠沉浸在静mì之中。 .

B.油价电价齐齐上升,加之原材料成本居高不下,国内制造业开始yùnniànɡ今年下半年的新一轮提价。

C.蜻蜓有着停落枝头的潇洒,有着轻轻点水的优雅,有着捕食蚊蝇的绝技,还有着轻飞漫舞的倩影。 .

D.山东工艺美术学院教授卢洪刚的作品描绘的是牧童披蓑带笠、骑牛返家的场景,画面清雅、富有意趣。

(1)给A、C句加点字注音。(2分) 沉浸( ) 倩影( ) ..

(2)根据A、B句中的拼音写汉字。(3分)静mì( )yùnniànɡ( )

(3)C、D句划线词语中有两个错别字,请改正。(2分)

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4、读下面一则材料,仔细思考,把你的发现写下来(5分)

有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中,发现了一个奇

怪的现象:生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强,并且奔跑能力也不一样,东

岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。

对这些差别,动物学家百思不得其解,因为除了东岸有狼群活动以外,其他的

生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下,动物保护协会做了一个实验,

在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸,结果,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而

送到东岸的只剩下了3只,动物学家发现,另外7只都被狼吃掉了。

5、口语交际。(5分)

谁让自修课讲话了,谁在课堂上传纸条了,谁在操场上打篮球回来晚了??这

些情况,老师怎么知道得那么清楚,原来是有人向老师打了“小报告”。对于向老师

打“小报告”这种行为,一直是众说纷纭,褒贬不一。你是怎么看待打“小报告”

这种行为的?请说说你的认识和理由。

6、综合性学习。(9分)

飘过冬的天空,走过春的花园,趟过夏的河流,我们来到了秋的世界。请你参

与“我和秋天有个约会”的综合性学习活动,完成以下任务。

(1)古往今来,多少文人墨客留下了多少吟咏秋天的诗文名句。试根据你的积

累,写出两句与刘禹锡《秋词》立意相反的吟咏秋天的诗文名句,要求注明作者。(3

分)

(2)你还记得那首《二十四节气歌》吗?其中“秋处露秋寒霜降”一句,点出

了秋天的六个节气,试分别写出。(3分)

(3)班上决定为此次活动办一期黑板报,聘任你为主编,请你为黑板报拟写一

个主题语,并设计两个栏目。(3分)

主题语: 栏目设计:

第二部分 阅读(共50分)

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(一)(20分)

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣, ,暮到江陵,其间千二百里, , 。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异空谷传响,哀转久绝。故渔歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

7.解释下列句中加点的字词。(4分)

(1)略无阙处( ) (2)沿溯阻绝( ) ..

(3)飞漱其间( ) (4)属引凄异( ) ..

8.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)素湍绿潭,回清倒影。

(2)自非亭午夜分,不见曦月。

9.按要求理解默写相应的句子。(9分)

(1)写三峡两岸的山长又多的句子:

(2)写三峡夏水暴涨的句子:

(3)写与“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”诗句意思差不多的一句话。

(4)将课文中的句子补充完整。

10.课文为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色?谈谈你的看法。(3分)

(二)(14分)

最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

11、这段文字写薄雪覆盖下的小山是按照的空间顺序写的。全段围绕一个 字,突出一个小字,把小山的色、态、光一一展现出来。(4分)

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12、“这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。”这句话中的“这样”指代的内容是。全句运用的修辞手法是 和 ,“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”的修辞手法是 。(4分)

13、“叫你希望看见一点更美的山的肌肤”一句中“更美的山的肌肤”指什么?(2分)

14、“那些小山太秀气!”“秀气”在文中的意思是什么?(2分)

15、“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”“微微”一词用得准确,请加以分析。(2分)

(三) 春 风(林斤澜)(16分)

北京人说:“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实,冬天刚过去,夏天就来到眼前了。

最激烈的意见是:“哪里会有什么春天,只见起风,成天刮土,刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”

其实,意见里说的景象,不冬不夏,还得承认是春天。不过不像南方的春天,那也的确。褒贬起来着重于春风,也有道理。

起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。这四句里没有提到风,风原来是看不见的,又无所不在的。江南的春风抚摸大地,像柳丝的飘忽;体贴万物,像细雨的滋润。这才草长,花开,莺飞……

北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会,那是下乡的好处。

我在京西的大山里,京东的山边上,曾数度“春脖子”。背阴的岸下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思。不论是潭,是溪,是井台,还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰渣……一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉;扑在人脸上,如无数针扎。

轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声,是碗口大的病枝刮折了。有天夜里,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。

4

麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。清早,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰渣的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧哧地帮助呼哧哧的人们,把粪肥抛撒匀净,好不痛快人也。

北国的山民,喜欢力大无穷的好汉,到喜欢得不行时,连捎带来的粗暴也觉得解气。要不,请想想,柳丝飘忽般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原,走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?

如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是淡淡的阳光蒙蒙的阴雨,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味。

能不怀念北国的春风!

16、给下列词语中加点的字注音。(4分)

①褒贬( ) ②群莺( )③老窖( ) ④冰砚( ) ....

17、阅读一、二自然段,概括出北京春天的两大特点。(2分)

________________;________________(各3个字)

18、南方来的人为什么觉得“脖子”有名无实?(用原文回答)(2分)

19、作者说,北京的春风不仅仅是刮土,而且有“别样的体会”。这“别样的体会”在七八两段中分别表现为:(4分)

① ②20、作者在四、六、七自然段中,写出了江南的春风和北京的春风各自的特点,请分别用一个字予以准确概括。(2分)

①江南春风的特点是:②北京春风的特点是:21、作者在文中写道:起先还“怀念江南的春天,”后来又不愿回江南;起先写出北京的春天成天“刮土”,后来又强烈地“怀念北国的春风”。这样写的作用分别是什么?(2分)

①的作用是 ②的作用是____。

第三部分:写作(60分)

生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题,写一篇文章。

提示和要求:1、在题目横线上可填上适当的词语(如“互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……”等)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。

2、除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于500字。

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苏教版七年级(上)语文第四单元测试卷参考答案

第一部分 积累运用

1.(1)jìn qiàn (2)谧 酝酿 (3)漫——曼 带——戴 2、①稻花香里说丰年。 ②绝胜烟柳满皇都。 ③便引诗情到碧霄 ④旧时茅店社林边。 ⑤天街小雨润如酥。 ⑥自古逢秋悲寂寥。⑦吹面不寒杨柳风。

3、(1)“又”改成“有”(2)“些时些刻”改成“时时刻刻”(3)“感到自己”与“现在已经”位置对调(4)“我”与“面对”之间添上“将”字(5)“所以”去掉 (6)“怒”改成“努” (7)“功课”改成“成绩”。

4、参考:东岸的羚羊之所以强健,是因为它们附近生活着狼群,它们为了生存,天天生活在一种“竞争气氛”中,反而越来越强,而西岸的羚羊之所以弱小,是因为它们缺少天敌,没有生存压力。

5、示例:我不赞成打“小报告”这种行为。因为学生成长的前提是得到尊重,是老师能真诚地和他们交流,靠学生打“小报告”来控制班级的老师瓦解了学生做人的道德标准,使他们付出了沉重的心理代价。

6、(1)示例:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——杜甫(2)立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降 (3)主题语:秋之歌(秋之韵) 栏目:秋天的诗;我眼中的秋天。

第二部分 阅读

7、⑴同“缺”空缺(2)顺流而下 (3)冲荡 (4)连续不断8、(1)白色的浪花,绿的潭水回旋着清波,倒映着两岸各种风物的影子。(2)如果不是中午和半夜,就看不见太阳或月亮。 9、(1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。(2)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。(3)有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。(4)有时朝发白帝,虽乘奔御风,不以疾也。10.写水先写夏水,后写春冬之水,因为夏水最盛,最为凶险、迅疾,最具有特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。

11.山上、山尖、山坡、妙 12、山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;拟人、比喻;拟人 13、春天来临后那满山的花草。 14、娇柔而秀美。 15、因为是“微黄”的阳光,“斜射”在白雪上,所以只是稍微有点粉色,体现了用词的准确性。

16、略 17.时间短,风沙烈。 18.冬天刚过去,夏天就来到眼前了。 19.①万物苏醒,②勤劳的人们开始忙于春耕、播种。 20.柔,烈 21.①欲扬先抑 ②起对比的作用,衬托了北国春天的好处,抒发了作者对北国春天的热爱之情。

第三部分 作文训练(略)

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