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生物人教上册第一单元试卷

发布时间:2013-12-07 11:26:13  

一、选择题(共40分,20题,每小题2分。单选)

1.下列不属于生命现象的是 ( )

A.钟乳石慢慢长大 B.雨后春笋 C.牛吃草 D.珊瑚虫

2. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是( )

A、光 B、水 C、温度 D、湿度

3. 鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡,对此最恰当的解释是( )

A、生物影响环境 B、生物适应环境

C、生物改变环境 D、生物依赖环境

4. 生态系统中,绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做( )

A、能量输入 B、能量输出 C、能量流动 D、能量交换

5. 下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是( )

A、蛾夜间活动 B、仙人掌的叶变成刺 C、候鸟的迁徙 D、山顶的旗形树

6.下列叙述中,能说明病毒属于生物的是 ( )

A、病毒能使动物和植物致病

B、病毒由蛋白质和核酸组成

C、病毒能够繁殖后代

D、病毒不具有细胞结构

7.生物的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是 ( )

A、鱼体呈梭型,用鳃呼吸,适于水中生活 B、荷的叶柄中空,便于根的呼吸

C、家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔 D、昆虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉

8. “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”中主要描写了生物圈中的哪种因素( )。

A. 季节 B. 水 C. 生物 D.空气

9. 下列各项中,属于与环境中温度变化相适应的现象是( )。

A. 秋天植物落叶 B. 骆驼刺深长的根

C. 蛾类夜间活动 D. 苍耳果实的表面生有倒钩

10.人属于生态系统中的什么成份?( )

A.生产者 B.消费者

C.分解者 D.既是生产者又是消费者

11. 20世纪,由于人类大量使用DDT,使得DDT大量进入海洋,并积累在很多生物体内。你认为下列生物体内DDT含量最高的是( )。

A.浮游植物 B.小虾 C.鱼 D.企鹅

12. 地衣(一种植物)能在岩石表面生长,又能使岩石不断风化。这说明( )。

A. 生物能适应环境和影响环境 B. 生物与环境之间没有直接联系

C. 生物的生存和发展与环境无关 D. 生物的生存对环境有一定的影响

13. 黄河是我国的母亲河。下列四个选项中,( )是一个生态系统。

A. 黄河中的水 B. 黄河中所有的生物

C. 黄河中的鱼 D. 整条黄河

14.全球二氧化碳等气体的排放量不断增加会导致 ( )

A、酸雨 B、温室效应 C、臭氧层破坏 D、皮肤癌增加

15. 在生态系统中,如果没有分解者,那么 ( )

A.动物和植物将会越来越繁盛

B.动物和植物的遗体残骸就会堆积成山

C.生态系统将会越来越大

D.生态系统依旧能够维持

16.下列几种现象,主要受阳光因素影响的是 ( )

A、仙人掌的叶变成刺 B、东北三省的参农将人参种在密林下

C、盐碱地农作物产量不高 D、苹果主要分布在我国的北方

17. 在一个草原生态系统中,最多的生物是 ( )

A.狼 B.禾本科植物 C.羊 D.老鼠

18. 在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌,蘑菇和霉菌的关系是 ( )

A.互利共生 B.种内斗争 C.竞争关系 D.寄生关系

19. “千里之堤,溃于蚁穴”说明 ( )

A.生物适应环境 B.生物对环境产生影响 C.环境影响生物 D.环境适应生物

20. 近年来,沙尘暴仍然频繁在我国北方发生,严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是 破坏了生态平衡。 ( )

A.人类盲目地开发森林和草原 B.北方地区降水量低,常年干旱

C.环境污染导致植被大量死亡 D.野生动物的种类和数量锐减

21. 下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园.到三昧书屋》,阅读后回答问题(15分)

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。

1.请列举出文中所描述的生物名称。(8分)

2.请说明判断依据。(2分)

3.在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和——因素。其中前者包括,后者包括 。(3分)

4.蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,这说明生物必须依赖而生存。(2分) 22. (20分)如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。

(1)提出问题:_________________________________________________(2分)

(2)作出假设:_________________________________________________(2分)。

(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一

侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样,在盒里就形成了 和 两种环境。该实验的变量是_____________。(6分)

如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 (填:是、否)可以得出准确的结论?为什么? (4分)

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?(2分)

(5)结论: 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 的环境中生活。(2分)

(6)为什么实验结束后要洗手?(2分)

23. 请看下面这些生物:(10分)

草、蛇、蘑菇、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蚯蚓、树、狐、鸟

(1)利用这些生物,写出两三条食物链: 。(6分)

(2)食物链中,生物之间的关系是:______________________。(1.5分)

(3)这些食物链彼此交错连接,形成了______________________。(1.5分)

(4)生态系统中的_________,就是沿着食物链和食物网流动的。(1分)

24. (15分)生物与非生物的区别体现在一些特征上,我们常见的生物具有如下共同特征:

(1)生物生活需要____,植物通过_____作用得到,动物与人则要不断进行____来得到它;(4.5分)

(2)绝大多数生物需要吸入______,然后呼出____________,进行____________;(4.5分)

(3)生物都能将体内产生的___________排出体外;

(4)对于来自环境中的各种___________都能作出一定的反应;

(5)生物能够____________,并在一定时候进行____________,从而保证种族的繁衍;

(6)除了____________以外,生物都是由____________这个基本单位构成的。

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