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2013学年科学八年级(上)单元练习(一)第一章B

发布时间:2013-12-10 10:28:34  

2013学年科学八年级(上)单元练习(二)

第一章 ( B )

班级__________ 学号__________ 姓名__________ 成绩__________

一、选择题(每题3分,共12小题, 36分)

1.在2013年的雅安大地震中,灾民饮用水被严重污染,急需进行净化处理。下列净化水的

单一操作中,净化程度最高的是………………………………………………………( )

A.蒸馏 B.吸附沉淀 C.过滤 D.静置沉淀

2.下列有关粗盐提纯的实验操作不正确的是……………………………………………( ) 粗盐

A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发

3.同一物块分别静止在甲、乙两种不同的液体中,如图

所示。则物块在甲、乙液体中受到的浮力和液体密度

大小关系是 ……………………………………( )

A.F甲<F乙,ρ甲=ρ乙

B.F甲>F乙,ρ甲>ρ乙

C.F甲>F乙,ρ甲>ρ乙 甲 乙 D.F甲=F乙,ρ甲<ρ乙

4.小明在“造船比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做成小船,把它们放在盛有水的水槽中,然

后往小船内放入不同质量的物体,它们均能漂浮在水面上,

如图所示。针对此现象,下列说法正确的是………( )

A.三只小船受到的浮力相等

B.三只小船底面受到的压力相等

C.小船所装物体越重,受到的浮力越大

D.小船所装物体越轻,受到的浮力越大

5.研究发现,同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同,物体越靠近赤道,所受重力越

小;越靠近地球两极,所受重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发,前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务,若海水密度及舰艇质量不变,比较两地,则该舰艇……( )

A.在亚丁湾所受浮力较小 B.在亚丁湾所受浮力较大C.在两处所受浮力相等 D.在亚丁湾所排开海水的重力较大

6.概念图的建立有助于我们对知识的理解和掌握,构建概念图时要特别注意概念的完整性

和逻辑性。下列各项中的概念,不能分别代表右图片中①②③的是………………( )

A.混合物、溶液、浊液

B.溶液、溶质、溶剂

C.银河系、太阳系、地月系

D.细胞、原核细胞、真核细胞

7.可以证明烧杯中的硝酸钾溶液是饱和溶液的方法是………( )

A.蒸发掉1克水,有少量固体析出 B.降低温度,有少量固体析出

C. 加入少量硝酸钾固体,固体不溶解 D.加入少量水,没有固体析出

2013学年科学八年级(上)单元练习卷(二)—1 (共4页)

8.在一定温度下,向一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加入氯化钠固体,并搅拌。在此过

程溶液中溶质的质量分数(b)与加入氯化钠质量(a)的变化关系如下图所示,其中正确的是………………………………………………………………………………………( )

A B C D

9.一定温度下将a%的硝酸钾溶液分成两等份,一份等温蒸发10克水,得到m克无水晶体;

另一份等温蒸发20克水,得到3m克无水晶体,则该温度下硝酸钾的溶解度为……( )

1000a A.10m克 B.20m克 C.30m克 D.克 100-a

10.我省嵊泗是个易旱缺水的海岛县,现在依靠海水淡化技 术,每天可生产6600吨淡水,解决了缺水问题。该技术

(原理如图所示)采用对海水加压,海水中的溶剂分子

可以通过半透膜,而溶质分子很难透过。下列说法正确 浓海水 的是 ………………………………………………( ) A.浓海水中溶质质量增加

B.水分子能透过半透膜

C.浓海水的溶质质量分数减小 D.解决了缺水问题,就可以不用节水了

11.如图所示,质量相等的A、B、C三个小球,放在同一液体中,

结果A球漂浮,B球悬浮,C球下沉到容器底部,下列说法中

正确的是…………………………………………………( )

A.如果三个小球都是空心的,则它们的体积可能相等

B.如果三个小球的材料相同,则A、B两球一定是空心的

C.如果三个小球都是空心的,则它们所受浮力的大小关系为FA>FB>FC

D.如果三个小球都是实心的,则它们密度的大小关系为ρA>ρB>ρC

12.一个很薄的塑料袋中装满水,挂在弹簧秤上,把塑料袋浸没在水中(不计塑料袋自重)

则弹簧秤的示数…………………………………………………………………………( )

A.大于塑料袋中的水在空气中的称重 B.小于塑料袋中的水在空气中的称重

C.等于塑料袋中的水在空气中的称重 D.等于零

二、填空题(每题2空,共12空,24分)

13.地球上存在着不同形式的水体,如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等,其中占地

球总水量最多的淡水是 水。

14.见下图,各物体的体积相同,试判断它们所受浮力谁较大?

浮甲

浮乙

F浮丙 F浮甲 F浮乙 F黄金F铝

15.一瓶接近饱和的硝酸钾溶液,在温度不变的情况下,欲使其成为饱和溶液,可采用的方

法有蒸发溶剂、增加溶质、 。

2013学年科学八年级(上)单元练习卷(二)—2 (共4页)

16.从自然界中获得的粗盐,含有较多的杂质,需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂

质,设计了如图A、B、C三个步骤。

(1)B步骤称为 。

(2)C步骤中,当蒸发皿内出现较多固体时,

应该 (填字母)。

A.移去酒精灯,停止搅拌

B.移动酒精灯,用玻璃棒继续搅拌

A B C C.继续加热蒸干水分,再移去酒精灯

17.将一冰块用细线拴住慢慢地浸入到酒精中,并保持悬置状态

(如图),在冰块浸入的过程中,台秤的读数将 (选

填 “增大”、“减小”或“不变”);在冰块熔化过程中,容器内

液面将 (选填“上升”、“下降”或“不变”),台秤的

读数将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。(已知:

冰的密度为0.9×103kg/m3,酒精的密度为0.8 ×103 kg/m3;整

个过程中无液体溢出。)

18.2013年5月,象征“和平、友爱和快乐”的巨型大黄鸭

在香港与游客见面,图为大黄鸭漂浮在海上的情景。

它的质量约为600kg,海水的密度取1.0×103kg/m3,它

浸在水中的体积约为 m3。

三、探究题(每空2分,共14空,28分)

19.如图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程:

量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗?

(1)小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材,研究浮力大小是

否和水的多少有关。他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮状态(如图乙)。然后他 (填操作),发现木块仍然漂浮。经分析可知,木块两次受到的浮力都为 牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。

(2)小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水,

再将B盆放入A盆,B盆漂浮。这时B盆所受浮力:F浮=GB盆+10N>10N。继续往B盆内加30牛水,B盆仍漂浮。小常此实验的目的是。

(3)结合小常的探究活动,你认为面对前人的观点,应采取的做法是 。

A.普通人的观点可以质疑,科学家的观点也可以质疑

B.只要多数人认同的观点我们就要全盘接受

C.可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确

2013学年科学八年级(上)单元练习卷(二)—3 (共4页)

D.到目前为止没有人反对的观点我们就可以放心接受

21.如图甲,底面积为80cm2的圆筒形容器

内装有适量的水,放在水平桌面上; 底

2面积为60cm、高为12cm的实心圆柱

形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测

力计下。小王要探究圆柱形物体A逐渐

浸人圆筒形容器内的水中时(水没有溢

出容器),弹簧测力计的示数F与圆柱

形物体A下表面离水面的距离h的关

系。(使用刻度尺测量h,不计细线重)小王从圆柱形物体A接触水面至接触容器底之前,分别记下多组F、h,并将测量的结果填写在实验表格中,依据实验表中数据,在图乙中的方格纸中画出了F与h关系的图象。

(1)由图象乙可知,物体A的重力为 N。

(2)观察图象乙,可以得出结论:在物体A没有浸没之前,当h增大时,弹簧测力计的

示数F (选填“增大”、“减小”或“不变”);在物体A浸没后,当增大h时,弹簧测力计的示数F (选填“增大”、“减小”或“不变”),由此可知浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度 (选填“有关”或“无关”)。

(3)由图象乙可知:当h等于10cm时,物体A受到的浮力为 N。

三、计算题(第22题6分,第23题6分,共12分)

22.某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验,观察到瓶上的标签如下表所示。他从瓶中倒出

100毫升用于配制稀硫酸。求:

(1)这100毫升浓硫酸的质量是多少克?

(2)若将这100毫升浓硫酸与500克水均匀混合,所

得稀硫酸的质量分数是多少?(保留2位小数)

(3)欲配制1000克质量分数为19.6%的稀硫酸,需要

多少毫升水?

23.如图所示,体积为V=200cm3的木块在绳子拉力F =0.8N的作用下完全浸没在水中

(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3,绳子重力不计)。求:

(1)木块此时受到浮力。

(2)木块的重力。

(3)剪断绳子,木块静止时排开水的体积。

(二)第一章(B)

2013学年科学八年级(上)单元练习卷(二)—4 (共4页)

1-5、ACDCA 6-10、CCCBB 11-12、BD 13、冰川 14、小于、小于,大于,等于 15、降低温度 16、过滤,B 17、增大,下降,增大 18、0.6 19、(1)托盘天平、量筒 (2)氯化钠应放在左盘,砝码应放在右盘,瓶盖没有倒放 (3)砝码和药物放反了,且使用了游码取水,读数时仰视烧杯中有水,烧杯中有水 20、(1)往烧杯中加入水或从烧杯中倒出适量的水,2.5 (2)探究较少的水能否产生较大的浮力 (3)AC

21、(1)9 (2)减小、不变、无关 (3)6 22、(1)184 (2)26.36% (3)800

23、(1)2N (2)1.2N (3)120cm3

2013学年科学八年级(上)单元练习卷(二)—5 4页) (共

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