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2013-2014(上)八年级思品期中试卷及答案

发布时间:2013-12-13 11:32:13  

2013~2014学年第一学期八年级期中考试卷

思想品德

(时间:40分钟 满分:100分 开卷考试)

一、单项选择题(每小题2分,共60分)

1、逢年过节,我们有很多出门打工的民工大都长途跋涉赶回家乡。这是因为( ) A、他们出门在外太辛苦,想休息 B、他们不能适应沿海地区的生活 C、他们家里有亲人,家中有亲情 D、他们想到处去走一走,看一看 2、你认为以下属于男女同学恰当交往的是 ( ) A、小玉和小亮都是班干部,他们经常一起组织和策划班级活动 B、小梅和小强互相欣赏,两人经常避开集体活动单独交往 C、小繁是个品学兼优的学生,她很少于男生交往

D、小婷是个活泼的女孩,经常与男生称兄道弟、打打闹闹

中学生小杰与妈妈相依为命,妈妈凭借给别人做保姆的微薄收入供小杰上学.可小杰看着其他同学的父母有头有脸的,好不风光,因此他与妈妈约法三章:没事不要来学校找他,即使来找,也不要说是他的妈妈,而要说是他家的亲戚。回答3—4题。 3、这位儿子的行为

①是只有情商而没有智商的表现 ②是缺乏最起码的良知和道德的表现 ③是为了维护自己的自尊 ④是无情无义的表现 ⑤丢掉了中华民族“孝”传统美德

A、①②③ B、②④⑤ C、①③⑤ D、①②④ 4、这则事例给我们的思考是

①生命是父母给予的,这种关系无法选择 ②家贫才会出孝子

③有志者不嫌家贫,明理者应不嫌母丑 ④要学会对父母知恩图报 ⑤普通的父母未必不伟大,家长职业的不同并不影响他们在我们心中的高大形象 ⑥只有穿着华丽的漂亮妈妈,才能给子女“长面子”

A、①②③④ B、②④⑥ C、①②⑤ D、①③④⑤

5、小冬和小宁是好朋友,学习成绩较好的小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课,有时很晚才能回家,经常无法完成自己的功课。这一故事中的小宁在接受朋友的付出时,没有考虑、体察朋友的需要和难处。这说明交友

A、要学会宽容他人 B、要加强沟通

C、要尊重差异 D、是一个平等互惠的过程 6、融洽的师生关系

①有利于我们快乐地学习 ②有利于我们身心的发展

③有利于我们精神的生长和充盈 ④有利于激发我们探求知识的愿望 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

7、小华有一次应一位美国朋友玛丽的邀请,到其家中做客,小华在玛丽的一再恳求下,同时也为了使玛丽尝尝中国的家常菜,就下厨做了几道中国菜。玛丽吃后连连称赞。小华不好意思地说:“随便做做。味道不好请多见谅。”这种回答令玛丽很纳闷:“菜明明很好吃,为什么不

说好呢”这一事例说明:

A、中国同学很虚伪 B、中国和美国的语言存在差异

C、生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式 D、中国人和美国人的沟通存在障碍

8、2005年3月,英国查尔斯王子在访问新西兰期间,除了握手外,还用当地毛利人传统的“碰鼻”礼节与欢迎他的新西兰官员互致问候。查尔斯王子的行为对我们有借鉴作用。以下表述错误的是

A、绝不能接受任何传统礼仪 B、我们与他人交往应尊重社交礼仪

C、查尔斯王子尊重当地民族的礼仪习俗 D、传统礼仪与现代社会的要求可以结合起来 9、随着家庭结构的不断演化,过去三代同堂、四代同堂的大家庭已基本上不存在,现在一般为核心家庭和主干家庭。核心家庭是 ( )

A.由祖父母、父母及第三代组成的家庭 B.父母中的一方与子女一起生活的家庭 C.由父母与未婚子女两代人组成的家庭 D.由父母和多对已婚的子女组成的家庭 10、我国著名作家老舍的《四世同堂》,是一部反映中国人民在抗日战争时期艰苦斗争历史的长篇小说,同时,也揭露了封建时代的大家庭背景。而今天,这样的大家庭越来越少见了,取而代之的是小家庭。这说明 ( )

A.小家庭要比大家庭好 B.封建社会需要大家庭 C.家庭越来越不像家庭了 D.家庭的结构是不断演化的

11、子女与父母的亲情,不会因家境状况的好坏、父母地位的高低或者父母的某种生理缺陷而改变。这说明 ( )

A.天下没有十全十美的家庭和十全十美的父母 B.父母子女关系的确定都是基于血缘关系 C.只有父母位高权重,才能表现出高尚的人格 D.子女与父母的关系不可选择、无法改变

12、在2008年5月12日汶川地震时,一位母亲在房屋垮塌的一刻,奋力为8个月大的女儿撑出一片小小的空间,把死亡留给了自己,把生命留给了女儿。这说明 ( )

A.母爱是伟大的、无私的、不求回报的 B.感受爱、奉献爱是一切美德的生长点 C.父母只有有了子女其生命才会有意义 D.父母是其子女生命延续和生活的动力 我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。据此回答13-15题。 13、在日常生活中,孝敬父母最重要的是 ( )

A.敬重和爱戴父母 B.一切服从于父母 C.帮助父母做家务 D.尽情地享受亲情 14、下列句子中能反映子女对父母的感激之情的是 ( )

A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 B.水是家乡美,月是故乡明 C.欲穷千里目,更上一层楼 D.谁言寸草心,报得三春晖 15、下列关于孝敬父母的说法,不正确的是 ( )

A.我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的服从 B.我们对父母的孝敬,是对父母辛勤劳动和养育之恩的回报 C.父母做出不道德的事也不批评和制止,才是孝的最高境界 D.孝敬父母不仅是子女应尽的道德义务,也是应尽的法律义务

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16、“我们不再完全相信父母和老师的安排,我们有时也会悄悄做出一些重大决定,尽管我们知道父母和老师也是反对的,但我们还是勇敢地做出了人生中类似重大的?正确?决定,因为我们在重复父母和老师的过去!”这段话形象地说明我们进入青春期后 ( ) A.思维角度发生变化 B.道德意识逐步确立 C.自我意识大大增强 D.情感意识逐步丰富

17、小明的爸妈希望小明今后能成为建筑设计师;小可的爸妈希望小可今后能成为宇航员; 小丽的爸妈希望小丽今后能成为歌唱家;小伟的爸妈则希望小伟今后能成为作家。由此可见 ( ) A.我们和父母在成才问题上认识大不相同 B.望子成龙,是天下父母共同的心愿 C.父母对子女总是期望值过高,要求过严 D.父母对子女未来的设计脱离了实际

18、我们与父母进行沟通的过程,其实是 ( )

A.明辨是非,寻求最佳结果的过程 B.战胜父母,赢得家庭主导的过程 C.双方相互妥协、相互迁就的过程 D.子女接受父母的批评教育的过程 19、我们都希望自己拥有良好的人际关系。良好的人际关系是 ( ) A.相互利用的结果 B.相互给予的结果 C.相互批评的结果 D.相互选择的结果

20、唐朝武则天的侄子武三思权倾朝野,炙手可热,他非常仰慕著名学者、自然科学家张遂,“请与结交”。但张遂厌恶武三思为人卑劣,坚决拒绝与其结交,后来情愿出家为僧,退隐嵩山,也不愿与武三思来往。这说明 ( )

A.张遂孤高自傲,瞧不起别人 B.张遂交友讲原则,不交损友 C.张遂特别自负,不尊重别人 D.张遂缺点太多,难与人结交 21、“君子和而不同,小人同而不合。”这启示我们交友时应 ( ) A.注重礼仪,和善谦逊 B.宽容他人、尊重差异 C.坦诚大方,平等友善 D.坚持原则、不讲情面

22、在与异性相处时,我们要学会保护自己。 ,以及我们的自律,是对自己最好的保护 ( ) ①增强自我保护意识 ②掌握自我保护的方法 ③改变社会的风俗习惯 ④完善社会的法律、道德 A.①② B.①④ C.①③④ D.②③④

23、一位作家告诉自己上中学的孩子:世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天,就不要去做秋天的事。这段话告诉我们( ) A.男女生交往应心里坦坦荡荡,行为落落大方 B.男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理 C.男女生交往要使人对你望而生畏,敬而远之 D.男女生交往的最好时节是春天,而不是秋天

24、初中生小辉在日记中写道:“过去语文老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心,有奔头,觉得不好好学习起码对不起老师,语文成绩也在班上名列前茅。可是一场误会中他错怪了我,让我既怕他又怨他。从此,他讲课我不爱听,也不注意听,语文成绩直线下降。”这一事例说明师生关系 ( )

A.是学校生活的重要内容 B.影响我们的学习质量 C.是不能依靠情感维系的 D.影响我们的身体健康

25、是老师,教给我们做人的道理,是老师,让人产生探求知识的愿望,帮助我们掌握科学文化知识。这说明 ( )

A.老师的工作确实如诗如画 B.老师是没有缺点和错误的 C.老师是人类文明的传播者 D.老师各个方面都优于学生

26、“就如从孩子的身上可以看到其家长的品行一样,从学生的身上也可以折射出其老师的痕迹。”这句话表明 ( )

A.一个真正的好老师是没有缺点的 B.老师要向家长一样关爱自己学生 C.学生的成功应当完全归功于老师 D.老师的人格能影响到学生的人格 27、用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式,就是要 ( ) A.考虑到犯错误者的情感——不伤害老师 B.理解老师的批评是爱护,是鞭策和期待 C.讲求交往的艺术,让老师无法逃避责任 D.语气要平和些,让老师感觉到不是批评

28、中华民族的“贵和”思想具有丰富的内涵,它贯穿于人们对人与自然、人与社会、人与人之间以及民族、国家之间关系的认识中。 “和为贵”思想贯穿于对国家之间关系的认识上应该是和平共处。对待不同国家和民族的文化就应该( )

①采取客观、平等的态度

②懂得因文化差异导致的行为方式的差异

③尊重、珍惜和保护个各国家、民族的文化 ④采取客观宽容的态度

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④

29、温家宝总理在英国剑桥大学的演讲中说: “进入 21 世纪,经济全球化,信息网络化,已经把世界连成一本。文化的发展不再是封闭的,而是在相互影响中多元共存。一个国家、一个民族对人类文化贡献的大小,越来越取决于它吸收外来文化的能力和自我更新的能力。 ”这表明( )

①任何民族文化的精华都属于人类共同的文明成果 ②各个国家和民族的文化应相互融合、 相互排斥

③要继承和发展中华优秀传统文化, 弘扬和培育中华民族精神 ④对外来文化要取其精华,弃其糟粕

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

30、汉语在长期的发展过程中,吸取了大量的外来语,如“罗汉” “石榴”“芭蕾”“摩登”等,同时汉语的词语也被其它民族吸收,如“武术” “瓷器”“茶”等,汉字还传入日本、朝鲜(韩国) 、越南等国。这说明( )

①各种文化没有区别 ②各种文化相互融合 ③各种文化相互促进 ④外国文化源于中国文化 A.①④ B.②③ C.①② D.③④

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2013~2014学年第一学期八年级期中考试答题卷

思想品德

(时间:40分钟 满分:100分 开卷考试)

号场考 二、非选择题(40分)

号31、田世国是山东枣庄市薛城区人,他不仅是一名好父亲,更是一名好儿子。38岁的他毅次然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾,延续母亲的生命,演绎了一段当代孝子的佳话。

座2005年2月17日,“感动中国2004年度人物”评选揭晓,田世国入选。授予他的颁奖词 是这样的:“谁言寸草心,报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年 用身体作出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里,母亲的生 命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国,让天下所有的母亲收获慰藉。 阅读上述材料,结合教材知识回答:

(1) 田世国的事迹给了我们什么启示?(4分)

(2)联系材料,说一说我们为什么要孝敬父母?(5分) 姓名

(3)我们应该怎样孝敬父母?(5分) 班 级

年32、晶晶和孙杰进人初中以后,两人在学习和生活上互相帮助,建立了真挚的友谊。有一天,在放学回家的路上,孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看,信中表达了对晶晶的爱恋 之情,晶晶为之心动。从此,两个沉迷于“爱河”中不能自拔。几乎形影不离,班上活动也不 爱参加,学习也静不下心来。特别是发生误会时,彼此更加心绪不宁。为此,晶晶十分苦恼。 阅读材料后请回答:

(1)你认为他们俩的问题出在什么地方?(2分)

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(2)这个故事告诉我们,少年男女过早涉足“爱河”的影响是什么?(5分)

(3)你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼?( 6分)

33、.物理课上,王老师正在给同学们讲解难点,这时有几位调皮的男同学又说又笑,影响了课堂秩序,王老师非常气愤,他认为张强同学带头说笑且闹得最欢,就点名严厉地批评了他。可张强认为老师是当众给他难堪,就大声与王老师顶起嘴来,并指责老师为什么不点其他同学,只点他的名字。为了不影响教学进度,王老师让张强先出去,张强就是不出去。无奈之下只好把班主任叫来才领走了张强。 阅读材料,回答问题:

(1)王老师在课堂上批评说笑的同学对不对?为什么?(3分)

(2)假如王老师确实误解了张强同学,张强应该怎样与老师沟通? 为什么?(6分)

(3)正确的师生关系对青少年的健康成长有什么影响?(4分)

2013/2014学年第一学期八年级思想品德期末考试答案

1、(1)孝亲敬长是我们的天职。我们应该孝敬父母。(4分)

(2)因为①父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们心中。②父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。③孝敬父母是中华民族的优良传统。孝亲敬长是我们的天职。④孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。(5分)

(3)怎样孝敬:①爱父母,心里想着父母,理解、关心父母。②行动上帮助父母,为父母分忧。③努力学习,积极上进,让父母高兴。④孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中一件件小事上。⑤田世国把生命的一部分回馈给病危的母亲,以实际行动孝敬母亲,为我们树立了榜样。我们要向田世国学习,在日常生活中做一些力所能及的事情,以实际行动回报父母。(5分)(言之有理即可)

2、.(1)问题出在“旱恋”上。(只要言之有理,均酌情给分)(2)早恋对他俩有利有弊。“利”是有助于学生加强对异性的了解,在不定程度上完善自己个性,促进身心健康发展,可以扩大交往范围等;“弊”是影响学习,带来一些心理负担,处理得好利大于弊,处理不好弊大于利。早恋不是什么见不得人的丑事,早恋的学生也不是坏学生。早恋是一个心理现象,而不是道德品质不好。(3)男女同学之间交往要做到:既需要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

3、.(1)王老师批评扰乱课堂秩序的同学是正确的。因为他们违反了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的规定。违反了学校的规章制度,影响了正常的教学,王老师的批评也是对全班同学负责任的表现。(2)假如是老师误解了张强,张强也不应该在课堂上与老师顶嘴,而应在课下向老师作出解释,但解释一定要建立在真实的基础之上,并且是为了更好的沟通,而不是想继续逃避自己的责任。张强说笑是大家公认的,他就应该承认错误,因为他影响了其他同学听课;张强也应该想到,老师也是普通人,也会犯错误。作为学生应该用恰当的方式指出老师的错误,而不应该当众伤害老师,这是对老师的尊重。张强同学当众与王老师顶嘴,就是故意伤害老师,我们应该互换角度、立场考虑问题,就能理解王老师的良苦用心,老师批评说笑者是为了大家学习好,其中也包括张强同学本人,这样考虑问题就能化解师生之间的冲突,建立良好的师生关系。(3)良好的师生关系不仅影响青少年的学习质量,而且影响他们的身心发展,在与老师的交往中,尊敬老师是青少年应有的道德品质,善于与老师沟通,是青少年需要学习和掌握的一项能力。

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