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第1课 观察多种多样的生物

发布时间:2013-12-13 13:29:24  

中考复习——生命科学
第1课 观察多种多样的生物

考试说明中的要求
考试内容 考试要求

观察生物 1)结合常见生物的形态与生活习性,识别 常见的生物与非生物 2)会使用放大镜、显微镜观察生物 生物的分类 1)理解分类是依据一定的特征逐级进行的 2)识别分类的依据

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浙江中考课前热身训练

有无生命 1.生物与非生物的根本区别是________, 生长、繁殖 生物有特征__________(填2个),请列举2 人、草 种生物________。动物和植物的主要区别 是否自己制造养料 是_______________ 。 根据细胞内有无细胞核 ______________ ___划分为原核生物和真核生物,其中细菌、 动物、植物、真菌分别属于哪一类生物? 细菌属于原核生物,
动物、植物、真菌属于真核生物。

脊椎骨 2.动物根据体内是否有________ ,分为脊 椎动物和无脊椎动物。在昆虫、鱼类、两柄 类、爬行类、哺乳类中,卵生的为_______ 昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类 ________________________________ , 在后五类生物中,体温不恒定的为 鱼类、两栖类、爬行类 ________________________;体外受精的 鱼类、两栖类 为_______________;成为真正陆生脊椎动 爬行类 物的为__________。

苔藓植物 3.植物分为藻类植物、_________、蕨类 裸子植物 被子植物 植物、_________、_________。其中 裸子植物、被子植物 __________________合称种子植物,主要 种子 用_______繁殖,而分布最广、最高等的是 被子植物 _________。 4.被子植物和裸子植物的主要区别是 种子外有无果皮包被 ____________________,请各列举2种植 前者如向日葵、桔树 物__________________, 后者如铁树、松树 __________________ 。 5.保护生物多样性最为有效的措施是 建立自然保护区 ________________。

复习要点梳理 1.生物与非生物 ⑴生物与非生物的根本区别是有无生命。
生 物 1.有应激性 2.能生长 3.能进行新陈代谢 4.有严谨的结构 5.能生殖和发育 6.有遗传和变异的特性 7.能适应环境,影响环境 非 生 物 没有应激性 不能生长 不能进行新陈代谢 没有严谨的结构 不能生殖和发育 没有遗传和变异的特性 不能适应环境,影响环境

⑵新陈代谢是区别生物与非生物的基本特征。

判断:弹钢琴的机器人和会慢慢“长大” 的钟乳石是生物吗?

都是非生物!

典型例题: 1.下列不是生物体的基本特征的是( B ) A.能生长发育 B.会快速运动 C.能进行呼吸 D.对外界刺激能作出相应反应

2.讨论生物的基本特征时,有人列举了以下事实, 你认为正确的是( ) D A.生物都是由细胞构成的 B.生物都能进行光合作用 C.生物都有消化系统 D.生物都能生长、繁殖

典型例题:
3.为了了解火星上是否有生命存在,

科学家设计了一个实验 方案:假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球,我们可以将火 星土壤放在一个密闭的箱子内,然后向箱内通入混合气体 (彻底除去微生物)并添加无机盐和有机营养物质。接着我 们可以通过测定气体成分比例是否发生变化来得出判断。这 一实验是基于什么假设进行的?( B )

A.具有生命的物体都能进行繁殖 B.具有生命的物体都能进行新陈代谢 C.火星上的生命一定是植物 D.火星上的生命一定是单细胞的生物

2.动物 ⑴现存动物大约有125万种。 ⑵营养方式:摄取现成有机物(异养型)。

⑶分类

种类 体表特征

呼吸方式
终生用鳃 呼吸

受精 变温 生殖 方式 恒温 方式
体外 变温 卵生 受精 动物



鱼类

体表被 鳞片



两 栖 皮肤裸露 类 类

幼体用鳃呼吸, 体外 变温 成体用肺和皮 受精 动物 卵生 肤呼吸 体内 变温 卵生 受精 动物
体内 恒温 卵生 受精 动物 体内 恒温 胎生 受精 动物

动 爬 行 体表被角质 用肺呼吸 鳞片或甲 物 鸟类
哺乳 类 体表被 羽毛 全身被 毛皮

用肺和气囊 呼吸
用肺呼吸

5.常见无脊椎动物
原生 腔 种 动物 肠 动 类 物
代 草履 海 表 虫 蜇 动 水 物 螅

扁形 软 环节 动物 体 动物 动 物
涡虫 蜗 蚯蚓 吸血 牛 虫 乌 贼

线 性 动 物
蛔 虫

节 肢 动 物
虾 蟹 蝴 蝶

棘 皮 动 物
海 星

3.植物 ⑴营养方式:通过光合作用制造养料,自己 养活自己(自养型)。

动、植物的最大区别:获取营养的方式不同

3.植物 ⑴营养方式:通过光合作用制造养料,自己 养活自己(自养型)。 被子植物 √ √ √ √ √ √ 裸子植物 √ √ √ 蕨类植物 √ √ √ 无种子 苔藓植物 植物 √ √

果 种 根 茎 叶 花 实 子

⑵ 植 物 分 类

种子 植物



藻类植物

4.细菌 ——原核生物 ⑴结构: 细菌细胞的最大特点是 没有成形的细胞核

原核生物
⑵类型: 按形态可分为球菌、杆菌和螺旋菌。

球菌

杆菌

螺旋菌

5.真菌 ——真核生物 有成形的细胞核 ⑴结构: ⑵分类: 单细胞真菌,如酵母菌; 多细胞真菌,如霉菌、食用菌。 ⑶繁殖方式:细胞分裂或孢子。

6.病毒 ⑴比细菌更小,只能用电子显微镜才能看见 ⑵没有细胞结构 ⑶化学组成简单 蛋白质 核酸

⑷不能独立生活,过细胞内寄生生活

SARS冠状病毒

生 物 的 分 类

? 7.分类是依据一定的标准逐级进行的。如林耐将 生物从高到低分为七个等级: 。 界、门、纲、目、科、属、种 种是最低等级,也是分类的基本单位。

? 典例分析1: ? (2010嘉兴)有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美 称的红豆杉,成为世博会中国馆珍稀植物展出品种。红豆 杉因其种子成熟时假

皮呈红色得名。从植物分类上看,红 豆杉属于( B ) ? A.被子植物 B.裸子植物 ? C.蕨类植物 D.苔藓植物 ? ? 解析: 红豆杉有种子,可以确定红豆杉为种子植物,同 时裸子植物包括杉、柏、松等植物。

? 1.(2010巢湖)生物最基本的分类单位是( D ? A.界 B.门 C.属

) D.种

?

解析:生物分类的等级为界、门、纲、目、科、属、

种,界等级最高,种是分类的最基本单位。 ? 2.(2010保定)在生物分类的七个等级中,共同特征最多和 最少的等级分别是( A ) ? ? ? ? A.种、界 C.界、种 低,共同点越多。 B.门、界 D.种、科

解析:生物分类等级越高,共同点越少;分类等级越

? 典例分析2: ? ? ? ? ? 下列现象不能说明生物与环境相适应的是( A ) A.植物的叶片是绿色的,能进行光合作用 B.枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似 C.仙人掌的叶变成了针刺状 D.变色龙的体色能随环境的变化而变化

7、放大镜

使用时放大镜与观察物体距离有什么要求?

8、显微镜

使用显微镜:
1安放:接近光源,靠体前略偏 左,左手托镜座,右手握镜臂 2对光:低倍物镜正对通光孔, 转动集光器(最大),左眼看 调节反光镜—>合适亮度 3放片:载玻片、通光孔 4调焦距:1、眼盯物镜,向前 转粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下 降,靠近载玻片;2、左眼看, 慢慢向后调节粗准焦螺旋 ,上 升,再用细准焦螺旋。 5观察

洋葱上皮细胞实验 制作洋葱表皮临时装片的正确操作步骤是 ( D ) ①将待观察的洋葱表皮浸入水滴展平 ②盖好盖 玻片 ③在载玻片的中央滴一滴清水 ④撕取洋 葱表皮 ⑤擦净载玻片、盖玻片 ⑥将待观察的洋 葱进行染色 A、①②③④⑤⑥ B.①③⑤②④⑥ C,②③①⑤④⑥ D.⑤③④①②⑥


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