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八年级科学电路图

发布时间:2013-12-15 10:35:52  

电器
?

来看一下我们身边的用电器吧

用电器

这些用电器消耗的电 能是从哪里来的?

1.电池 : 电池中哪部分是正极,哪 部分是负极?

锌筒是干电池的负极, 带有铜帽的碳棒是正极。

各种各样的电池

教室里的灯泡是不是用电池来点亮的?

电池和发电机有什么共同作用?

我们把电池和发电机叫电源。 电源的作用是提供电能。

2. 用电器
您知道灯丝是怎样连接在灯 壳上的吗? 小灯泡的作用是什么? 如果我们把小灯泡换成电铃, 电铃的作用是什么?

他们的共同点是什么?
小灯泡、电铃等设备 叫用电器。 用电器的作用是消耗 电能。

3.开关:

开关的作用是什么?
开关的作用是控制用电器工作或不工作 。

开关的断开与闭合
电源

电灯

开关

注意“断开”与“闭合” 不同于生活中说的“开”

关于开关的动作生活中用语和科学用语有区别

小灯泡状态

生活用语

科学用语

使灯亮 使灯灭

把灯打开 把开关闭合 把灯关掉 把开关断开

4.导线
作用: 形成通电的路径。
水流水路,人走马路, 车行公路,电通电路。

什么是电路?

电源

由电源、用电器、 开关和导线等元

电灯

开关

件组成的电流路径叫电路。

电路
电源

电流

电灯

开关

一、电路:把电源、用电器、开关用导线连接起来
组成的电流的路径

二、组成电路各元件的作用
电源: 能够持续供电 电 路 的 组 成 用电器: 消耗电能

干电池

蓄电池

电灯、电风扇等

导线:
开关:

连接
控制电路

电路的状态1

开路
电源

电灯

开关

电路的状态2
电源

通路

电流

电灯

开关

电路的状态3

发烫啦!

没通过 用电器!
电源被短路
开关闭合时,相当于在电源两端直接接 一条导线

电路的状态3
电源

电流

电灯

电灯被 短路

开关

谨防短路! ! !

烧坏电源

电流过大,导线发热,引起火灾

三、电路的状态
通路 (闭合电路):电路中有电流的电路 开路(断路):某处断开没有电流的电路 短路:不经过用电器,直接用导线把 电源两极连接起来——电源短路 电源短路——电流过大—— 损坏电源或造成火灾

必须防止电源短路!

电路三种状态的比较
通路 开路 短路 有正常的电流 电路中没有电流 电路中存在危险的电流, 要损坏导线和电源

如图连接各元件
请画出此电路
电源

太繁啦!

电灯

开关

常见电路元件的符号:
电池
电池组

电铃 电动机 交叉不相连 接的导线 交叉相连 接的导线

开关 电灯

四、电路图:用元件符号表示电路连接的图
画出该电路的电路图

元件分布要均匀; 位置安排要适当; 导线要竖直横平;

导线不要交叉;
实物图 矩形棱

角要分明。

画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形,有棱 有角,导线要横平竖直。
这样呢

画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀,元 件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方 形,有棱有角,导线要横平竖直。

画电路图的要求
元件不要画在拐角处。
这样画怎么样

画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀。
这样画好吗

3.判断下列电路有何缺点

活动二

画一画,比一比,评一评

请用铅笔线代替导线下列实物连接成电路, 并画出电路图。比一比谁画的快,谁画的美观。

两人一组,请每个组用两个小

灯泡、一个电键、一个电池组和 若干导线组成电路,你有几种接 法?请把你设计的电路图画出来。

干路
串联电路

干路

支路

并联电路

演示实验,画出电路图




干路— 支路—

串联电路

并联电路

串联电路——

把用电器逐个首、尾相接顺 次连接起来的电路。 并联电路——
把用电器首与首相接、尾

与尾相接、并列地连接起来的
电路。


电路的基本组成


通 路

电 路

电路 三种 状态

开 路 短 路

电 路 图

元件符号

画电路图

串、并联电路

练习:
1、下列电路中不正确的是:( A、B )
A

C

B

D

2、画出下面左图的电路图。

拆开一个手电筒(或研究你的四驱 车),看一看它的内部结构,试试画 出它的电路图。

思维拓展
1、电冰箱内的压缩机和灯泡是串联还是并联的呢? 我们发现打开冰箱门时,灯亮了,压缩机停止了工 作。你能根据这一现象作出正确的回答吗?

思维拓展
2、 如图所示的电路中,若闭合开关,将会出现 什么现象?

L1 L2

按电路图连实物图的步骤、方法
一、先连接电源和开关,并注意这一部 分电路的两个端点a、b; 二、再按要求连接好用电器,同时注意

这一部分电路的两个端点c、d;

三、最后将以上两部分电路连接起来, 即a接c、b接d,使电路形成回




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