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4.1电荷与电流第二课时

发布时间:2013-12-15 16:39:13  

第一节

电荷与电流
第二课时

+或 1、定义: 电荷的定向移动,就形成电流。 2、方向:正电荷移动的方向规定为 电流方向。 在电路中,电流从电 源的正极流向负极。

任务一:如何使小灯泡发光呢?
电源

电灯

开关

电路: 把电源、用电器、开关用导线连接
起来组成的电流路径。
电源:提供电能 开关:控制电路的通断

用电器 (小灯泡 ): 利用电能工作 导线:输送电能

这些是什么?

这些又是什么



连接规范:在接线时,必须让开关 处于断开的状态!

开关的作用是什么?

开关: 控制电路的通或断 注意开关的“断开”和“闭合” 不同于 生活中的“打开”和“关上”

有关开关的生活、科学用语比较 小灯泡状态 生活用语 科学用语

灯亮

把灯打开

把开关闭合

灯灭

把灯关掉

把开关断开

连接规范:在接线时,必须让开关 处于断开的状态!

怎样才能让灯泡发光?

有什么方法让灯泡熄灭?

开关断开、导线松脱 开关闭合 开路
再给你一根导线,你用这根 导线使灯泡熄灭吗?

产生电流
通路(闭合电路)

电源短路
用导线连 接小电灯 两端

电路中的二种正常情况:
1、通路:(闭合电路) 从电源一个极到用电器再到电 源的另一个极,处处连通的电路, 电路中会形成电流 2、开路: 断路 电路中某一处断开,电路中没有 电流。

1、如果用一根导线将一节干电池的正负极连接 起来,用手触摸导线是否发热?

易损坏电源

电源短路

电路中的一种不正常情况:
电源短路: (短路)
直接用导线把电源两极连接起来。 电流不经过用电器直接构成回路。

电源短路的危害:
由于电流过大会损坏电源,严重时会 造成火灾。

电源 短 路

DL.mp4
必须防止电源短路

危害:
损坏电源!造成火灾 !

电路的三种状态

通路 (闭合电路)

开路 (断路)
断开的电路(断 开指断开开关、 导线松脱、电灯 等烧坏……等)

短路
不经过用电器,直 接用导线电源两极 连接起来,

处处接通的电 路 电路中有电流, 通常能供用电 器工作。

电路中无电流

电路会有极大 的电流,可能把 电源烧坏,是不 允许的。

学生尝试画电路的实物图
任务二:实物图
电源

电路图

电路图:用元件符号表示电路连接的图

电灯

实物图
开关

猜一猜以下的电路元件符号表示什么实物?
实物

导线 灯泡

符号

实物


符号



+
电池

导线交叉不连接



③ +
电池组

导线交叉连接




开关

用元件符号代替实物表 示电路的图就是电路图

学生尝试画电路的实物图
任务二:实物图
电源

电路图

电路图:用元件符号表示电路连接的图

电灯

实物图
开关

画电路图

的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀。
这样画好吗

画电路图的要求
元件不要画在拐角处。
这样画怎么样

画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形,有棱有角, 导线要横平竖直。
这样呢

画电路图的要求
1、元件位置安排要适当,分布要均匀,元件不要画 在拐角处;拐角是直角
2、整个电路图最好呈长方形,有棱有角;

3、画电路图要用尺画,保证导线要横平竖直;
4、用铅笔绘制,易修改。

画出该电路的电路图

注意:电路应画成矩形,使图形美观。

如果是根椐实物图画电路 图,则路径要一致。
元件分布要均匀; 位置安排要适当。 导线竖直横要平; 实物图 矩形棱角要分明。

电路图:用元件符号表示电路连接的图
画出该电路的电路 图 电源

电灯

实物图

开关

判断下列电路有何缺点

观察手电筒的内部结构,说出手电筒电路各 部分的名称?你能画出手电筒的电路图吗?

电路图
+
开关 导线

用电器

电源

你观察过手电筒吗?手电筒的金属外壳和

尾部的弹簧起着 导线
钮起着 开关

的作用,外壳上的按 。

的作用,干电池是 电源 ,

小灯泡是

用电器

画出手电筒的电路图

1.下列电路完整无误的是( D )

(A)

(B)

(C)

(D)

2.下面这些图中,闭合开关后,灯泡能发光 的是(

A

) 图;属于短路的是( C )图;

属于开路的是(

D

) 图;缺少电路元

件不能正常工作的是(

B

)图。

A

B

C

D

3.在下面正常的电路中用一根导线A跨接在 开关的两个接线柱上会发生 通路 生 现象. 当导线A跨接在灯泡两端的接线柱上又会发

短路

现象。

用两个小灯泡、一个开关、一个电池组 和若干导线组成电路使小灯泡发光,你有几 种接法?请连接一下。

并把你设计的实物电路改画成电路图。

电路的连接(一)
串联电路:把用电器逐个顺次连接起来的电路。
电路图

串联电路

1.电流只有一条路径,通过一个元件的
电流同时也通过另一个;

动手试一试(1)
开关的位置 会影响小灯 泡的发光和 不发光吗?

观察实验现象(1)
调换开 关位置 后,两 灯都


2.电路中只需要一个开关,且开关的位置对 电路没有影响.

动手试一试2
观察3:将其 中一只小灯泡 拿下,观察另 一只还能亮吗?

3.任意一个用电器不工作, 其他用电器均停止工作。

电路的连接(二)
并联电路

把用电器并列地连接起来的电路。
干 路 干 路

S
L1 L2

●A

B ●

支 路 电路的分支点
特点:①电流有两条(或多条)路径;

串联电路

并联电路

干路

支路

S L1

L2

如果将其中的一个小灯泡拿掉,另一个小灯泡会熄灭吗?
特点1:各支路中的用电器可以独立工作;

动手试一试(1)
干路中的开 关能单独控 制灯泡L1或 L2吗?
S L1 L2
特点②干路的开关控制整个电路。

S L1

L2
如果要实现单独控制其中任一灯泡的发光和 不发光,需要对此电路做怎样的改进呢?请 先设计电路图,完成实物图的连接。

改进后的电路

L1

S

S1
S2 L2

改进后的电路
观察:当断开 S2,合上S、S1 时,灯泡L1、 L2有什么变化?
L1 S

S1
S2 L2

实验结果
灯 泡 L1 亮 灯 泡 L2 不 亮

S L1
L2 S1 S2

观察实验

再观察:当断开开关 S1,合上开关S、S2 时,灯泡L1、L2的变 化?

S L1 L2 S1

S2

实验结果
灯 泡 L1 不 亮

S L1 L2

灯 泡 L2



S1
S2

特点:支路的开关只控制本支路.

并联电路的特点
①电流有两条(或多条)路径;

②各元件可以独立工作;
③干路的开关控制整个干路,支路的开 关只控制本支路.

串联电路 连接方 法 电路特 点 开关作 用 电路图

并联电路

将用电器逐个顺 次连接 电流路径只有一条 任意位置都能控制 整条电路

将用电器并列的连接 在电路两端 电流路径有两条或 两条以上,有干路 和支路之分。 干路中的开关控制整条 电路,支路中的控制本 支路

1.你能判断下图电路中哪几幅是串联电路?

A √

√B



C

D

2.如下图所示的电路叫

并联 电路,图中

L,开关S 用来控 1 开关S1用来控制 2 制 L2 ,而开关S接在 干 路中,它可

以同时控制

L1、L2。
L1 L2

S S1

S2

3.用一个开关控制三盏灯,这三盏灯的连接方 式(

C

) B.一定是并联 D.串联、并联都不行

A.一定是串联 C.串联、并联都可以

课后讨论1
教室里的灯是怎样连接的? 家用电器的连接方式?

课后讨论2:
马路上的路灯,傍晚时同时亮,清

晨时同时熄灭。请判断这些灯是串联的
还是并联的?


电路的基本组成


通 路

电 路

电路 三种 状态

开 路 短 路

电 路 图

元件符号

画电路图

串、并联电路

1、画出下面左图的电路图。

2、连接下面左边电路图的实物图

灯1

灯2


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