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科学第4章

发布时间:2013-12-16 09:30:35  

《作业本-B》P30-33

复习题

1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6. C 7.B 8.C 9.C 10.B 11.B 12.C 13.B 14.传染性、 流行性、免疫性;控制传染 源 、 切断传播途径 、 保护易感人群 15.抗传染免疫、 自我稳定、免疫监视 16.(1)保护易感人群 (2)切断传播途径 (3)控制传染源 17.体液,体液;淋巴因子,细胞 18.淋巴细胞有免疫、记忆功能 19.方案二和方案四;方案四 , 因为它的

19.方案二和方案四;方案四 , 因为它的 营养较为均衡 20.(1)病原体,传染源 ,易感人群 (2) 抗 体,特异性免疫,人工免疫 (3) 控制传染源 21.(1) 2 (2)防止致病微生物侵人人体而 引起疾病(合理答案均给分) (3)使酵母菌数 目增多和个体增大,便于实验观察,使实验 更加准确。(合理答案均给分) 22.(1)略 (2)升高的有心脏病、癌症;降 低的有心肌梗塞,事故,意外,感冒等。 (3)1900年由传染病引起的死亡人数为:每 10万人中因感冒死亡215人;因结核病死亡

(3)1900年由传染病引起的死亡人数为:每 10万人中因感冒死亡215人;因结核病死亡 185人;因白喉死亡40人,共计440人。现在 由传染病引起的死亡人数为:每10万人中因 感冒死亡31人,因艾滋病死亡16人,共计47 人。从比例上看仅为1900年的十分之一左右。 引起上述变化可能是与现代社会人们的生活 水平提高,医疗卫生水平、人们的卫生意识 大大提高等原因有关。

第1节

人类发展与环境问题

[自学、互帮]

课本 学案

P100--103 P 68--69

1.你了解人类社会不同发展阶段与环境的关 系的吗? 通过阅读图表来获得信息并对其进行描述, 认识人类与环境的紧密关系。 2.你了解什么是环境问题吗? 通过一些具体事例说明环境问题的危害和产 生原因,关注环境问题。 3.人类为保护环境应采取什么措施?

(P103) 《学案》P68- 69 ? 完成: 一、人类和环境 二、人类对环境的关注 完成: 即时反馈-1 即时反馈-2

完成: 《学案》P69 课堂小结 课后练习 作业: 《作业本-A》 P33-34 《作业本-B 》P35-37

《作业本-B》P35-37第1节人类发展与环境问题(二)

1.人口问题 、 资源和能源问题、生态破坏 ,环 境污染 2.D 3.D 4.B 5.C 6.D 7.D 8.全球化(或国际性), 国际合作,基本国策 9.联合国环境与发展,社会、经济、环境,《里 约环境与发展宣言》,《21世纪议程》 10.不可取,这只降低了近地面处的SO2,而 SO2总量并未减少 11.“保护环境,从我做 起”、“保护环境,保存希望”、“拯救地球, 一起动手”等。 12.(1)Cu、Pb、Zn (2)周围 环境 13.若经济的发展是以牺牲环境为代价,则会得 不偿失。人们应该在关注环境保护的前提下发展

《作业本

-A》P33-34 第1节人类发展与环境问题(一)

1. 生存, 资源和环境,影响和改变 2.B 3.B 4.B 5.A 6.D 7.C 8.A 9.(1)人口急剧增加、人均资源占有量大幅 降低、环境污染日益严重 (2) 能源危机、 森林面积锐减、土地荒漠化、淡水资源枯竭、 温室效应、臭氧层破坏等 10.(1) 逐渐减缓 (2)计划生育

第2节

能源的开发和利用
(一)

[自学、互帮]

课本 学案

P104--107 P 71--72

1. 2. 3.

(P106) 《学案》P71? 完成: 一、人类离不开能源 二、煤和石油 完成: 即时反馈

完成: 《学案》P72 课堂小结 课后练习 作业: 《作业本-A》 P35-36 《作业本-B》 P30-33 复习题

《作业本-A》P35-36 第2节能源的开发和利用(一)

1.埋藏在地底下能提供能量的物质,煤, 石油 , 天然气 2.碳,古代的陆地植物在沼泽中大量沉积, 低等生物遗骸,太阳能 3.化学,内(热), 太阳 4. D 5.B 6.A 7.B 8.A 9.天然气 , 石油 , 电能 10.C 11.B 12.②③,H2O 、 CO2 13.

第2节

能源的开发和利用
(二)

[自学、互帮]

课本 学案

P108--113 P 73--74

1.什么是核能(原子能)?你了解我国核电 站建设情况吗?

2.太阳能有什么特点和用途?我国太阳能分 布有什么特点?

(P109) 《学案》P73 ? 完成: 一、原子能 二、太阳能 完成: 即时反馈-

完成: 《学案》P74 课堂小结 课后练习

完成: 《学案》P69 课堂小结 课后练习 作业: 《作业本-A》 P33-34 《作业本-B 》P35-37

第1节
完成: 《学案》P69 课堂小结 课后练习

1.A 7.D

2.B 8.B

3.B

4.C

5.B

6.D

第2节 完成: 《学案》P72 课堂小结 课后练习 1.B 2.D 3.D 4.D 5.A 6.A

完成: 《学案》P74 课堂小结 课后练习 1.C 6. 2.C 3.C 4.A 5. C

第3节

实现可持续发展

[自学、互帮]

课本 学案

P114--118 P 76--77

1.什么是自然资源?自然资源都是可再 生的吗?

2. 什么是可持续发展?

(P103)

《学案》P76- 77 完成:一、可再 生资源和不可再 生资源 二、可持续发展 完成:课堂小结 课后练习

作业: 《作业本-B 》P38-39 《作业本-A》 P37-38

《作业本-B》P38-39 第2节能源的开发和利用(二)

1.裂变,聚变 2.①能量十分巨大;②供 应时间长久;③分布广阔,获取方便;④安 全清洁,不会污染环境等
3.D 4.C 5.A 6.C 7.D 8.热能 , 电能,光——化学,光——电 9.D 10.如短途出行时,徒 步或骑自行车。长途旅行时乘公共汽车或火 车等。 11.(1)内 逆时针 (2)便于吸收更多的太阳能,

《作业本-A》P37-38 第3节实现可持续发展 1.存在于自然环境中的可被人类利用的物质和能 量 。 不能被恢复或再生的自然资源, 煤、石油等;能在一个相对比较短的时间内自然 地恢

复或再生的自然资源,水、风等

2.A 3.B 4.B 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.人口急剧增加及土地开发。加强土地规划,
进一步提高土地利用率等 (广告语略,只要言之 有理均可) 11.D

12.(1) 太阳 (2)资源,污染 (3) 经济,社 会 13.(1) 温室效应 (2)略 (3)略

为一生幸福吃苦中苦 创人生辉煌品甜中甜

复习要求
一、重视课本:

概念和规律、插图、实验、习题
二、用好宝典: 宝典的所有内容需全部掌握 三、作业考试化

课题:

质量和密度复习


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