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2013-2014学年度第一学期八年级思想品德试卷

发布时间:2013-12-16 11:33:04  

2013——2014学年度第一学期期末考试

八年级思想品德试卷(闭卷)

一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。请选出符合题意的选项的字母填入下表中,每小题3分共60分。)

1.9月26日,随着我国第一条连接海峡西岸和中部内陆腹地的快速铁路——向莆铁路正式开通运营,中国高速铁路运营里程突破 公里,约占世界高铁运营里程的45%,稳居世界高铁里程榜首。

A.一万 B.一千 C.十万 D.百万

2013年11月12日,中国共产党十八届三中全会决定:“启动实施一方是独生子女的夫妇可生育 孩子的政策,逐步调整完善生育政策,促进人口长期均衡发展。”

A.零个 B.两个 C.一个 D.三个

3.2013年11月21日,俄罗斯成功将一枚“第聂伯”运载火箭送入轨道。本次发射中该型火箭共携带23枚各国卫星,其中一颗意大利卫星在入轨一个月后,还将释放出其携带的多颗子卫星,使火箭的发射载荷总数达到 个,超过美国11月19日“一箭29星”的世界纪录。

A.29 B.30 C.31 D.32

4.晚饭后,明明一家人又开始各忙各的了,爷爷看电视,爸爸玩电脑,妈妈织毛衣,明明在自己的屋子里做作业。多么温馨、和谐的一家人啊!明明的家庭结构属于

A、核心家庭 B、联合家庭 C、主干家庭 D、单亲家庭 5.孝亲敬长是中华民族的传统美德,对我们来说,孝敬父母主要表现在 ①爱父母,心里想着父母,理解、关心父母 ②行动上帮助父母,为父母分忧 ③对父母的一切言行盲目顺从 ④努力学习、积极上进,让父母高兴 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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6.望子成龙,是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出

A.父母对于我们的爱 B.父母为了光宗耀祖而不顾一切

C.父母的极端自私 D.父母为了自己有个幸福的晚年

7.下列人中不受欢迎的是

A.真诚、热情的人 B.不老实、爱说谎话的人

C.值得信赖、信任别人的人 D.友好、负责任的人

8.“朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来”。这句话启示我们

A.每个人都渴望得到真正的友谊 B.敞开心扉,积极交往

C.朋友带给我们温暖、支持和力量 D.我们要明智而谨慎地对待朋友

9.“授之以鱼,不如授之以渔。”这句话说明教师最重要的是教给学生

A.知识的本身 B.做人的道理 C.学习习惯 D.学习的方法

10.思想品德课上,老师误以为王勇违反课堂纪律,对他进行了严厉的批评,王勇觉得很委屈。你认为王勇下列的做法正确的是

A.有意疏远老师,避免发生冲突

B.上思想品德课时不再认真听课,也不完成作业

C.对老师怀恨在心,从此以后课堂上故意与老师作对

D.选择一个恰当时机,主动找老师解释清楚,请老师原谅

11.当代“地球村”村民必备的基本素养

①了解外国的文化、风俗 ②采取防卫心态,排斥外来文化

③吸取其他民族文化的精华 ④善于与不同国家、民族的人交往

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

12.近几年来,中国和韩国“世界文化遗产”的申遗之战愈演愈烈。继中国传统节日“端午节”被韩国抢注后,近来,韩国又计划将中国的“风水”、“中医”甚至汉字列为世界文化遗产向联合国教科文组织申报。对此理解正确的是

A.要减少与国外的文化交流,以免文化泄露

B.在现代化建设中我们要注意保护本民族的传统文化

C.文化遗产是虚的东西,由谁来申报都无所谓

D.对韩国的行为不要介意,这样才能显示我们中华民族开放的胸怀和全球意识

13.网络交往中,人们可以自由的选择交往的对象,畅所欲言,可以自封为将军,指挥千军

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万马??这反映了网络交往对象的特征是其具有

①虚拟性 ②间接性 ③隐蔽性 ④真实性

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

14.有人说,网络一半是天使,一半是恶魔。对此认识正确的有

①网络是高科技的产物,是历史发展、社会进步、人类智慧的结晶 ②不健康的网络信息是毒害青少年的“电子海洛因” ③上网=游戏+聊天+网恋 ④正确的网上学习、交流,可以提高处理信息、运用知识的能力

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

15.“言为心声,语为心境”,“观其言而知其行”。这两句话告诉我们:可以通过出一个人是否有礼貌。

A.举止是否端庄 B.态度是否亲和

C.待人是否宽容 D.语言是否文明

16.一个盲人和一个跛子被大火围困。四肢健全的盲人背起跛子,跛子指路,终于从大火中逃生。这个故事给我们的启示有

①合作能弥补个人能力的不足 ②合作可以产生面对困难的勇气和力量,实现双赢或多赢 ③只要善于合作就不会遭到失败 ④善于合作,就容易获得他人的支持和帮助,增加成功的机会

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

17.陶行知曾这样说:“只有人中人,没有人上人,也就没有人下人。”这启示我们

A.在现实生活中,人与人之间没有差异

B.在现实生活中,人与人之间要平等相等

C.只要平等对待他人,就能得到别人的尊重

D.在现实生活中,人与人之间是不可能平等的

18.“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。” 这句至理名言启示我们

A.不计较他人的一切过失和错误 B.要做到处处忍让

C.宽以待人、宽容大度 D.要讲文明、有礼貌

19.我们受到别人无意间的伤害时,对别人的“对不起”,应该采取的态度是

① 真诚接纳 ② 理解 ③ 报复 ④ 得理不让人

⑤ 体谅 ⑥ 耿耿于怀 ⑦ 置之不理

A.①②③④ B.②③④⑤ C.③⑤⑥⑦ D.①②⑤

20.日本餐饮业有条行规,盘子要用水洗七遍,洗盘子计件付酬。有个打工的学生为提高效

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率,少洗了两遍。在抽查中,老板用试纸测出盘子的清洁度不达标准,就责问这个学生。她却振振有词地说:“洗五遍不也挺干净吗?”老板淡淡地说:“你不诚实,请你离开。”这个学生不得不到另一家餐馆应聘,老板打量她半天,说:“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧,对不起,我们不需要。”第二家、第三家??她屡屡碰壁。不仅如此,她的房东也要她退房。万般无奈,她只得搬离了这个城市。这个学生的经历说明了

①诚信是为人之本,“人无信不立” ②为人诚实能得到他人的信任

③不诚信必然要付出昂贵的代价 ④不轻易许诺是守信的重要保证

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

二、连线题(请在右面找到与左面知识相对应的正确答案,并用直线连接起来,每小题1分,共6分。)

21.(1)建立和谐融洽的师生关系的基础 A尊重客观事实

(2)理解父母的有效方法 B和而不同,求同存异

(3)与人友好交往的必备素养 C 发扬集体主义精神

(4)合作的核心 D 语言文明、态度亲和、举止端庄

(5)宽容合作的基础 E 换位思考

(6)诚信的基础 F民主平等

三、判断说理题(判断正误,简要说明理由,判断1分,说理2分。每小题3分,共6分。)

22.(1)在知识的学习上,网络信息技术的广泛应用将取代老师的作用。 判断:( )

理由:

(2)在合作中竞争,往往“胜者为王败者为寇”。

判断:( )

理由:

四、简答题(23、25小题各5分,24小题6分,共16分)

23.1999年10月,在贵州马岭风景区,正在运行的缆车突然坠毁,36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时,一对年轻的夫妇,用双手

托起了他们两岁半的儿子。结果,儿子得救了,这一对父母却失去了生命。

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读了这个真实的故事,你有什么感想?(5分)

(2)请运用教材知识针对这一现象提出改进的方

法。(4分)

25.有一个老盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了好奇地问:“你自己看不见,为啥还要提着灯笼走路?”盲人笑着答道:

“我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,这既方便了别人,

也保护了自己”

(1)你从老盲人的话语中懂得了什么道理?(2分)

(2)这个事例给我们什么启示?(3分)

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第 5 页 共 6 页 24.观察右图并回答 (1)右图反映了我国经济社会生活中的什么现象? (2分)

五.情景探究题(12分) 26.情境一:小米(女)和小巍两家是邻居,上学和放学的路上他俩总

是一起,课余,还经常一起去看电影、泡网吧。 ..

情境二:八年级2班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。 情境三:课堂上,一位男生向同桌的女生求教,女同学给予讲解。

情境四:小雅很内向,平常不好意思和男生说话,每次向男生借东西,她都要请要好的女同学出马。

(1)如何评价上述同学的交往行为?(4分)

(2)男女生之间应如何正常交往?(4分)

(3)异性同学之间的交往,如果处理不当会有什么不良影响?(4分)

八年级思想品德试卷评分参考

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二、连线题(每连正确一对给1分,共6分。)

21.⑴━━F ⑵━━E ⑶━━D ⑷━━C ⑸━━B ⑹━━A

三、判断说理题(每小题3分,判断1分,说理2分。共6分) 22.(1)判断:( × )

老师不仅传授学生知识,还教给学生思考的方法;老师用人格影响我们的人格,用情感唤醒我们的情感;师生之间是用心灵在沟通。这些作用是网络信息技术永远无法替代的。 (2)判断:( × )

在合作中竞争,不以成败论英雄。成功与失败是相对的,成功固然可贺,失败也不必悲伤,只要尽其所能,就该问心无愧。竞争成功了还应再接再厉;竞争失败后,更应奋起直追。

评分说明:只要言之有理,均酌情给分。

四、简答题(23、25小题各5分,24小题6分,共16分)

23.父母不仅赋予我们的生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人;(1分)父母是我们最亲的人,无微不至地关心爱护我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖;(1分)在世上的多种爱中,至深至纯的爱是母爱和父爱;(1分)父母给我们的爱是无私的爱、永恒的爱、是无微不至的爱、不求回报的爱,是最伟大的爱;(1分)我们要热爱和尊敬自己的父母。(1分)

评分说明:只要言之有理,均酌情给分。 24.(1)(2分)反映了我国经济社会生活中诚信缺失、道德滑坡的现象。或反映了我国经济社会生活中出现了信任危机。

(2)要遵守诚信守则,坚持实事求是。(1分)在涉及利益冲突的问题时,站在多数人利益一边;(1分)在眼前利益与长远利益冲突时,站在长远利益一边;(1分)在情与法冲突中,站在法律一边。(1分)

评分说明:只要言之有理,均酌情给分。 25.(1)(2分)从这则故事中,我懂得了在人际交往中,应换位思考,与人为善。即要设身处地为他人着想,做到想人所想,理解至上。

或:换位思考的实质是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界。它既是一种理解,也是一种关爱。

(2)(3分)启示是:要想走好漫长的人生道路,就应该学习提灯笼的老盲人,即为别人照路,也照亮了自己。如果我们每个人时时处处都能将心比心,站在别人的角度思考问题,先替别

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人着想,真诚地关爱他人,体验他人的情感世界,我们就能融洽、友善地与人相处,也会得到别人的关心和帮助,获得为善之乐。

评分说明:只要言之有理,均酌情给分。

五.情景探究题(12分)

26.(1)(4分)

情境一中小米和小巍同学的交往没有注意交往的方式和频率;

情境二中八年级2班的同学这样称呼不礼貌;

情境三中的男女生交往属于正常的交往行为;

情境四中的小雅害怕与别人交往,会使自己的人际关系圈不断缩小,使自己陷入孤立状态,影响身心健康发展。

(2)(4分)男女同学之间的交往,既要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸,不过分随便,避免诸如嬉笑打骂,你推我拉之类的举止;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合时间和频率;还要真诚待人,坦然大方。

(3)(4分)异性同学的交往如果处理不当,就会造成

①交往“过头”:容易使异性交往脱离正常轨道,使同学陷入早恋,造成心理压力,影响自己的学习和身心健康。

②交往“不及”:容易造成自我封闭,缺乏与异性交往的能力,对自己性格的全面发展和交往能力的培养很不利。

评分说明:只要言之有理,均酌情给分。

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