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中考科学(生物)实验专题

发布时间:2013-12-16 13:32:33  

实验和发明是两个有密切关系的名词。 没有实验,自然科学就会枯萎; 科学家离开了实验,就变成了战场上缴了 械的战士。 —— 微生物学之父.巴斯德

(一)探究的一般过程

(二)验证光合作用制造淀粉
(三)CO2是光合作用必需的原料

(四)种子萌发的环境条件
(五)测定种子的发芽率

(六)观察家畜小肠的内部结构
(七)废旧电池对生物的影响

(一)探究的一般过程 (五)测定种子的发芽率 (七)废旧电池对生物的影响

(二)验证光合作用制造淀粉 (六)观察家畜小肠的内部结构

(三)CO2 是光合作用必需的原料(四)种子萌发的环境条件

考点分析:

一、综合(一)(二)(三) 光合作用原料产物 06、07、11年:光合作用方面。 二、综合(一)(四)(五)(七)种子萌发方面 09、10年:种子萌发条件。 08、12年:废旧电池、重金属对种子萌发的影响。 三、综合(一)(六) 家畜小肠的内部结构

(一)探究的一般过程及原理:

1、探究一般过程: 提出问题,作出假设,制定计划, 实施计划,得出结论,表达交流

2、提出问题:要求明确,具体。 光对鼠妇的生活有影响吗?√
光为什么会影响鼠妇的生活呢?

(一)探究的一般过程及原理:

3.单一变量原则: 两组间只有 一 个变量不同, 其它条件应 完全相同 。
① ② ③
20℃

④ ⑤ ⑥
5℃

②和④能不能 作为对照?

4.设置对照原则:设置 二 个及以上的组,且有变量。

(2012年中考)取两个培养皿分别编号甲、乙,底部 垫有四层纱布。向甲培养皿倒入适量的含镉溶液;向乙 培养皿倒入 适量清水 ,作为甲培养皿的 对照 组。

(一)探究的一般过程及原理:

5、取材多样原则: 不能用1只,一粒等。
(2012年中考)甲、乙培养皿中分别放入 相同、 正常、饱满的 水稻种子20粒。 每个培养皿不能只用 一粒种子,原因是为了避免 偶然性 。 6、重复实验原则: 应多次实验,求 平均 值, 目的是减少 误差 。 (2008年中考)为了得到可靠的探究实验结果, 应该再重复上述实验 1-2 次。

(一)探究的一般过程及原理:

7、得出结论: 主要受 变量 影响, 参照提出的问题和实验的目的。 甲组适量的含镉溶液的水稻种子的平均发芽率为11%; 乙组适量的清水的水稻种子的平均发芽率为98%。 根据实验结果,能得到结论是 镉会降低种子的发芽率 。

8、评价方案:
① ② ③
20℃

④ ⑤ ⑥
5℃

甲 验证蒸腾作用的装置



(二)验证光合作用产生了淀粉:
1、学生自学回忆(书119-121) 实 验 步 骤 黑暗 ①把盆栽的天竺葵放在_______处一昼夜。 ②用黑纸把叶片的一部分从正面和背面盖住, 移 到阳光下照射几小

时。 ③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸。 实验原理

酒精 ④将叶片放在盛有________的小烧杯中, 再放入 隔水加热 叶绿素 大烧杯内__________, 使叶片中的_________溶 黄白 解到酒精中,变成________色。 ⑤取出叶片, 用清水漂洗后放在培养皿里, 向叶 碘 片滴加 ______液。
⑥用清水冲洗掉碘液,观察叶色的变化。

(二)验证光合作用产生了淀粉:
2、学生或教师讲解:

实验步骤 实验原理 将原有淀粉运走或耗尽 目的是: _______________________ 。 ①暗处理 ②部分遮光。一部分遮光,一部分不遮光, 这样可起到_________作用。 对照 ③去黑纸。 ④脱色 把叶片放进酒精中隔水加热的目的是溶解 叶绿素 ___________。 危险 酒精要隔水加热是为了防止发生______。 ⑤滴碘液 向叶片滴加碘液的目的是检验有无 _______生成。 淀粉 依据原理是:淀粉有遇碘变蓝的特性。 蓝色 可看到没有遮光部分变成_________。 ⑥观察

(二)验证光合作用产生了淀粉:

拓展练习
光 (1)该实验说明了:_______是光合作用必需的条件, 淀粉 光合作用的产物是___________。 (2) 此实验中的变量是 光 。 (3) 由结论可知,农业中为了提高产量,应采取的 措施是 合理密植,适当增加光照 。 (4) 对叶片进行酒精脱色的装置,正确的是( B )

(二)验证光合作用产生了淀粉: 拓展练习

(5) 植物进行光合作用的场所是 叶绿体 。 光合作用的主要器官是 叶 。 (6) 光合作用的产物除了淀粉,还有 氧气 , 维持了 碳 — 氧 平衡。 (7) 暗处理时,使叶的淀粉运走的是 筛管 ; 使淀粉耗尽的是细胞的

呼吸 作用。

(三)验证CO2是光合作用必需的原料:

(氢氧化钠溶液)

(槽里盛的是清水)

CO2是光合作用必需的原料吗 提出问题:____________________? 1、实验前,应将两盆植物放在_________处一昼夜。 黑暗

2、此实验中,氢氧化钠的作用是__________________。 吸收CO2

4、冲洗后滴入碘液,乙叶片看到的现象是:________。 变蓝
得出结论: 这个实验能够证明: A.水 B.叶绿素 是光合作用的原料。( D ) C.阳光 D.二氧化碳

(三)验证CO2是光合作用必需的原料:

(氢氧化钠溶液)

(槽里盛的是清水)

拓展练习: (1)黑暗处理后,将燃烧的火柴放入甲乙装置中,火 柴 熄灭 ,这是植物

呼吸 作用的结果。

(2)甲、乙上有水珠,主要来自植物叶片上的

蒸腾 _________作用。
此装置能不能用来验证植物的蒸腾作用?______。 不能

(3)菜农常对温室内蔬菜施用有机肥,这样可以通
过_______者的分解作用,提高CO2浓度,目的是: 分解

增加光合作用的原料 ____________________________________。

三、中考模拟题:
无叶 非 绿 色 绿体 部分

A
绿 色 部分B

叶片M
不能光照 黑纸片C

叶片N

绿 色 无CO 2 部分D

三、中考模拟题:
1、实验前,消除叶片中原有淀粉的方法是: ______________________ 。 放黑暗处一昼夜 叶片N 2、把该装置放阳光下照射几小时后,再 叶片M 将M、N叶片放入酒精中 隔水加热 脱色后, 滴入碘液变蓝的部分是( B )。 A、非绿色部分A B、绿色部分B C、黑纸片部分C D、绿色部分D 叶绿体 3、A、B对比说明光合作用的场所是______________ 。 4、绿色部分D滴入碘液出现的现象,能得出的结论是: __________________________ 。 CO2是光合作用必需的原料 5、若要探究光是光合作用的条件,可选 B与 C 作对照。 6、如把叶片M 的叶脉切断,经过脱色处理后滴入碘液, 不变蓝 B处看到的现象是___________。
非绿色 部分A 绿色 部分B 黑纸片C 绿色 部分D

四、实战演练 五、总结本课内容

祝同学们中考取得好成绩!


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